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第四篇 培養(yǎng)好小孩獨(dú)立自主的第二步:尊重孩子的選擇

好品格決定好未來 作者:江暉


第四篇 培養(yǎng)好小孩獨(dú)立自主的第二步:尊重孩子的選擇

請(qǐng)你作一個(gè)選擇:

1.事事替孩子想周到,從不讓孩子動(dòng)腦筋思考;

2.給孩子營造充分的思考空間,讓孩子大膽去想,認(rèn)真傾聽孩子的想法。

這兩種爸媽,你想做哪一種呢?雖然爸媽的思想比較成熟,有時(shí)需要用自己的思想代替孩子的思想,但也別急著下結(jié)論,把你的想法和孩子的想法進(jìn)行比較吧,分析出哪一種想法更靠譜,讓孩子知道選擇正確想法的原因。最后讓孩子能真正獨(dú)立思考。

如果有“世界上最辛苦的人排行榜”,毫無疑問,天下所有為人父母的絕對(duì)高居榜首。你還沒有小孩時(shí),可能心里會(huì)想:以后我一定是個(gè)好爸爸(媽媽),小孩想做什么我就讓他做什么,才不剝奪他的自由。但當(dāng)你做了父母后,你的想法就變了樣,你會(huì)對(duì)孩子說:“這件事得聽我的!”“我都是為了你好,你還小,什么都不懂呢!”

小孩子長(zhǎng)到一定的年齡,開始有自己的看法和選擇,不再是爸媽的附屬品,孩子的意見是他逐漸成長(zhǎng)的標(biāo)志和表現(xiàn)。

早上,貝貝媽去女兒的臥室叫她起床。早餐做好了,女兒還沒從臥室走出來,貝貝媽再次去催促女兒,一推門就看見貝貝正在穿一條黑色長(zhǎng)褲?!霸趺创┻@個(gè)?。孔蛱觳皇墙o你找好要穿的衣服了嗎?”貝貝媽一邊說一邊在衣櫥里翻找她本來準(zhǔn)備的粉色連衣裙,把裙子遞給女兒后,又到書房給貝貝裝書包。

拎著書包的貝貝媽一眼看到餐桌前的女兒,鼻子差點(diǎn)氣歪,聲音高八度:“為什么不換裙子,還要穿褲子?”貝貝一臉委屈:“我喜歡這樣搭配嘛!”貝貝媽依然堅(jiān)持:“聽話好不好?這樣真難看,去換下來!”貝貝默默地?fù)Q好裙子,這才平息媽媽的怒火。

尊重孩子的選擇,是讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立生活的前提?;@球明星喬丹的媽媽曾深有體會(huì)地說:“在對(duì)孩子放手的過程中,最棘手的問題是讓孩子去追求自己的夢(mèng)想,自己做出事關(guān)終身的決定,選擇與我為他們?cè)O(shè)計(jì)的不同的發(fā)展道路。”可見,想讓孩子真正獨(dú)立,就一定要勇敢地對(duì)孩子放手。

小朋友選擇穿什么樣的衣服,說明他已經(jīng)具備自己的審美觀,只要不是太出格的服裝,讓他盡情去穿,即使是成年人,父母的眼光并非“天下無敵”。試想一下,如果你的選擇總是被別人否定,會(huì)有何感想呢?時(shí)間久了,小朋友會(huì)認(rèn)為他的想法可有可無,有的孩子索性聽從安排,等于放棄了自己的觀念,變得隨波逐流;有的孩子可能變得倔強(qiáng)和叛逆,為了引起爸媽重視。以上面家寶的案例來說,家寶自己認(rèn)為是個(gè)男子漢,要去做個(gè)勇敢的消防隊(duì)員,可是媽媽卻讓他去做蛋糕,小英雄自然不愿意。每一個(gè)小朋友都有自己的想法,他們的世界,請(qǐng)讓他們做主,尊重每個(gè)孩子的選擇,從穿衣到職業(yè)體驗(yàn),因?yàn)樵谖磥?,是他們?yōu)樽约旱纳c生活負(fù)責(zé)。

父母尊重孩子的意愿,不僅可以進(jìn)一步鍛煉孩子的動(dòng)手能力,還可以增進(jìn)親子關(guān)系的和諧。孩子雖然年紀(jì)小,但是也有自己的尊嚴(yán)和獨(dú)立人格,作為父母,要尊重孩子獨(dú)立生活的意愿,只要不涉及到原則性的問題,就給孩子充足的自由,讓孩子自己做決定,給孩子獨(dú)立生活的機(jī)會(huì),這樣,孩子才會(huì)成長(zhǎng)為獨(dú)立、有主見的人。

獨(dú)立的行為是靠獨(dú)立的思想來支撐的。歌德說過:“誰不能主宰自己,誰將永遠(yuǎn)是個(gè)奴隸?!?/p>

如果孩子思想上對(duì)父母非常依賴,那么就不要指望他在行動(dòng)上會(huì)獨(dú)立。當(dāng)孩子遇到困難時(shí),父母不要直接替孩子去做,而要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,間接地教給孩子正確的做法,讓孩子自己去體驗(yàn)、去選擇。

任何人都需要理解和尊重,讓小朋友感覺和你沒有距離感,才能使你的意見被他們理解和接受。在他們的內(nèi)心深處,認(rèn)為“沉默是金”,說了自己的觀點(diǎn),只會(huì)招惹來一堆嘮叨。你看見孩子沒按你的想法擺放小書架,是不是馬上替他擺好?你看見孩子倒飲料喝,是不是會(huì)把孩子端著的可樂換成果汁?

適當(dāng)?shù)貙?duì)孩子那些不算錯(cuò)誤的小問題視而不見,讓他們自己想想該怎么做、該怎么選擇。實(shí)在控制不住要去替孩子選擇的時(shí)候,試試轉(zhuǎn)移注意力,哪怕閉目養(yǎng)神一會(huì)兒,也是不錯(cuò)的。

你尊重了孩子的選擇,他也會(huì)發(fā)展出自我約束能力,產(chǎn)生自我價(jià)值感和責(zé)任感。


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