“我們有的時候需要專注，有的時候需要不專注，”他說，“專注，就如同拿一把放大鏡將太陽光線集中在一點上，通過這種方式，可以產(chǎn)生極大的熱量。你小的時候經(jīng)常玩這個游戲吧？”

我笑了笑沒有回答。當然，他說得沒錯。我回想起小時候玩火的那幾次。那時，我總是喜歡用放大鏡點火。因為我覺得能夠把太陽光線集中到一點上十分有趣。我還想過用人的意志說不定也可以點著火。這時，邁克盤腿坐下，打斷了我對兒時的追憶：“要想實現(xiàn)你的想法或愿望，專心或?qū)Ｗ⑹鞘种匾摹＞褪钦f，除了要做的那件事之外，你要將所有其他事情全都關(guān)在心門之外?！?/p>

他把手放在膝上，手掌向上，拇指尖與中指尖相觸，閉上眼睛，繼續(xù)說：“像這樣集中精力，可以創(chuàng)造奇跡，但是要注意控制。如果使用的辦法或技巧得當，思想產(chǎn)生的能量要比放大鏡產(chǎn)生的熱量更強大，但是這也要看具體情況。在有些情況下，這樣并不能最大限度地利用人的思想?！?/p>

“在需要接收信息時，最有效的辦法就是打開思想?！彼匾獗犻_了眼睛來強調(diào)這一點?！袄盟枷氲牧α?，讓它接受和處理所有外在的信息。但是除非你能對每一個技巧都駕輕就熟，否則你是不能真正開發(fā)出思想的全部潛力的。彈貝司時，如果你不想集中精神的話，那么你也就不用集中精神?！?/p>

我本應(yīng)該自己意識到這點的。我以前就討厭為了演奏音樂而刻意地去集中精神的感覺。我知道其實每次我發(fā)揮出最好水平時，并不是全神貫注，我只是在“狀態(tài)”上。想起以前努力地去全神貫注的情形，我不禁有些沮喪。于是我繼續(xù)保持沉默，聽他講下去。

“孩子們憑直覺做事，可是大部分成人在無意間扼殺了孩子身上這種美好的天性。孩子們大多數(shù)情況下要比大人學得快，因為他們的思想是開放的。他們意識不到自己在做什么，但是因為思想向所有可能的信息開放，所以他們的創(chuàng)造力和想象力是無限的，因此潛力也是無限的。聚精會神是不會把想象力吸引過來的?！?/p>

邁克也很像個孩子，他很少老實地坐著。從坐下起他就一直揮舞著雙臂打手勢，然后摘下帽子對著微弱的炭火扇風，好像在傳遞煙火信號?，F(xiàn)在，他揮舞著帽子繼續(xù)說：“就像這股煙一樣，知識也是在空氣中的。所有已知或未知的知識都在這兒了：就在此時此地。如果你能調(diào)到正確的頻率，就能獲得任何你想要的信息。我們通常認為大腦創(chuàng)造了知識，但我要告訴你，大腦什么也不能創(chuàng)造。大腦只能接受，或者更確切地說，它是在發(fā)現(xiàn)而不是在創(chuàng)造。世間萬物來自大腦的這種想法是不可能的，大腦只不過是葡萄柚大小、像果凍一樣的東西，它可以接受信息，然后使用信息。但要說創(chuàng)造信息？絕不可能！”他低下頭，來回搖著。