君玉低聲道：“這是我媽媽臨終前給我縫的衣裳，我……我……”

　　梅眉見她低了頭，眼圈都快紅了，笑笑，拍拍她的肩：“君玉，換下來，我給你補好?！?/p>

　　君玉這才抬起頭，不好意思地笑笑。

　　梅眉見她笑了，看看書桌上的兩個包袱，打開其中一個，里面是一把兩尺來長的古拙的劍。

　　“這劍叫做躡景，是晉朝的嵇康所鑄，你要好生保管。”

　　“送我嗎？”君玉看著梅眉，遲疑著不敢伸手去接。

　　梅眉笑著把劍遞到她手中：“這劍本來就是你母親之物。君玉，今后你無論遇到什么事情都要堅強，你要完全依靠自己長大成人?！?/p>

　　君玉點點頭接了包裹，沖梅眉行了一禮，告辭而去。

　　外面，孟元敬正在等她。還有一會兒才上課，兩人來到君玉的小屋。

　　盡管君玉常穿那件藍色的舊袍，更沒有任何親人來探望她，但是孟元敬卻一直很羨慕她有一間單獨的房間。要知道，就連囂張的朱渝，曾撒潑讓丞相父親出面，祝先生也沒允許他有一間單獨的居室，祝先生總是說，大家來書院是學(xué)習(xí)的，不是來做少爺?shù)摹?/p>

　　但是師娘卻給了君玉一間小小的閣樓，盡管比他們的宿舍還要簡陋得多。

　　君玉告訴他，是因為自己經(jīng)常要幫師娘抄寫一些書譜、拳經(jīng)，所以需要一間小屋子好干活。

　　這也成了朱渝嘲笑她的另一個理由，朱渝常常大模大樣地叫住她：“小窮鬼，我們是來書院讀書的。你哪，是來做下人的。哈哈，只有下人才住柴房嘛。”

　　他這種赤裸裸的妒忌就連孟元敬都早已看出來了，要是君玉不次次考第一，要是他們的策論先生弄影公子不那么大張旗鼓地夸獎君玉，朱渝也不會這副嘴臉了。

　　兩個孩子在桌上打開了包袱，孟元敬心喜若狂地拿起那把劍，大叫起來：“這是什么劍？看起來可比朱渝那把好多了，哈哈……”

　　其實，孟元敬并不知道這把劍有多好，見朱渝囂張，激起少年心性，一見君玉也有了把長劍，直覺上就覺得肯定好過朱渝的。

　　“它叫做‘躡景’，你說，真的比朱渝的那把好么？”

　　孟元敬愛不釋手地把玩著劍：“‘躡景’？這就是‘躡景’？我聽我舅舅說過，這是晉朝的嵇康所鑄，還有一把叫做‘追飛’，合起來就叫做‘躡景追飛’，一把在嵇康手中，一把送給了他最好的朋友阮籍。這劍肯定比朱渝的那把好多了……”

　　孟元敬還想追問什么，集合的第一聲鐘聲已經(jīng)響起，兩人趕快跑了出去。

　　書院開設(shè)的常規(guī)課程為經(jīng)學(xué)、史學(xué)、文學(xué)、文字學(xué)、算術(shù)、歷法，而為了科舉考試設(shè)立的八股文和試貼詩也要講。除了這些課程外，書院還有一門重要的課程是軍事策論，主講策論的先生是弄影公子。

　　弄影公子年僅二十五歲，去年才上千思書院執(zhí)教。他十六歲即中探花，在翰林院供職一年放江蘇府尹，次年升遷一路做到了正二品的吏部侍郎，可謂少年得志。本來前程一片大好，不知何因，去年突然辭官歸園，隨后上千思書院。和祝先生的威嚴簡樸不同，弄影公子英姿翩翩，文采風(fēng)流，峨冠博服，飄然有林下之致，講策論的時候旁征博引，談吐風(fēng)趣，因此遠超一眾嚴肅古板的老師，十分受學(xué)生喜愛。

　　課堂里很安靜，就連一向很囂張的朱渝也一副畢恭畢敬之色。

　　每個人的桌上都發(fā)了一本《吳子兵法》，大家嘩嘩地翻起了書。孟元敬捅了捅君玉，悄聲道：“你今天早上就看過了。”

　　君玉卻是滿臉失望之色，她悄悄地沮喪地說：“《吳子兵法》總共有四十八篇，但是據(jù)說大多已經(jīng)失傳了，我早上看的那本只有十篇，我以為先生應(yīng)該有全本的……”

　　孟元敬趕緊翻開自己那本，果然只有十篇。

　　君玉正想再說什么，弄影先生的目光看了過來，她趕緊閉嘴。

　　弄影先生也翻著一本書，看樣子已經(jīng)非常破舊了，他放下書，再次開口：“你們要記住，學(xué)習(xí)兵法的目的不在于紙上談兵，而在于常養(yǎng)浩然氣，靜觀無字書。趙括經(jīng)綸滿腹卻兵敗長平；倡導(dǎo)‘攻心為上，攻城為下’的馬謖終因‘街亭之戰(zhàn)’兵敗名殞；漢將霍去病讀書不多，但打起仗來，運韜布略，決勝千里……用兵之道一在德，二在廣，只有胸懷寬廣才能放眼天下……關(guān)于這一點，吳起是一個很特殊的例子，誰來談?wù)剠瞧?？?/p>