就此問(wèn)題，我想多說(shuō)幾句。如果你查資料或請(qǐng)教別人，一般都不贊成考前喝咖啡。我想，這是對(duì)的。因?yàn)楦呖紝?duì)于絕大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，容易犯的毛病就是過(guò)分緊張，而咖啡是提神的，是治療提不起精神來(lái)的，你已經(jīng)過(guò)分緊張，再用它提精神，豈不是火上澆油。丁羽考前喝咖啡，我沒(méi)有干涉，想必是他覺(jué)得不緊張，需要提提精神。這里，我想提醒大家的，一是有關(guān)資料上講的不一定全是適合每個(gè)人的，因?yàn)槊總€(gè)人都有自己的特殊性，而有關(guān)資料往往是針對(duì)大多數(shù)人講的。二是大家也不要認(rèn)為我的孩子考前喝了咖啡考上了北大，就認(rèn)為高考前喝咖啡是對(duì)的，你也要求孩子高考前喝咖啡。不能認(rèn)為某人考好了，上了北大、清華等名牌學(xué)校，他的一切做法就都成了經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)在確有一部分不負(fù)責(zé)任的作者，自己孩子成功之后就胡說(shuō)八道，誤人子弟。例如，明明自己沒(méi)有進(jìn)行胎教，卻硬要從胎教寫(xiě)起；自己沒(méi)有進(jìn)行早期開(kāi)發(fā)教育，就以給孩子快樂(lè)童年為由，貶低早期開(kāi)發(fā)教育的作用。我看了這樣的書(shū)是非常反感的。像高考前能不能喝咖啡這一類(lèi)問(wèn)題，我認(rèn)為不能一概而論，不能說(shuō)對(duì)與錯(cuò)，要進(jìn)行具體分析，在理解其基本原理的基礎(chǔ)上，根據(jù)孩子具體情況作決定，才能避免盲從，才是最科學(xué)也是最符合實(shí)際的。

　　具體到高考前如何放松，如何將練習(xí)當(dāng)高考，將高考當(dāng)練習(xí)，考場(chǎng)上發(fā)生緊張之后如何利用深呼吸來(lái)緩解之類(lèi)的方法問(wèn)題，高考前各校老師都會(huì)發(fā)資料、請(qǐng)專(zhuān)家講課輔導(dǎo)等，網(wǎng)上也有大量的專(zhuān)家體會(huì)文章，您不妨多看看，多聽(tīng)聽(tīng)，多與孩子交流交流，相信不難找到適合您孩子特點(diǎn)的方法。千萬(wàn)不能盲從，更不能自以為是。

　　面對(duì)重大事件，多數(shù)人容易犯的毛病是怯場(chǎng)，是由環(huán)境和自我心理所造成的過(guò)度緊張。作為家長(zhǎng)，在孩子高考前，首先要穩(wěn)定自己的情緒，平時(shí)干什么還干什么，平時(shí)怎么對(duì)待孩子還是怎樣對(duì)待孩子，避免用特殊的關(guān)照刺激孩子本來(lái)就已經(jīng)很緊張的神經(jīng)。請(qǐng)相信，孩子高考前你是幫不上忙的，你一定要硬幫，肯定是越幫越忙。

　　家長(zhǎng)心語(yǔ)：

　　留給孩子的最寶貴的東西不是財(cái)富，是健康的體魄、健全的人格、出類(lèi)拔萃的處世能力和自強(qiáng)、自立的精神追求。

　　只養(yǎng)你18歲

　　愛(ài)孩子愛(ài)得是否科學(xué)、理智，是一門(mén)大學(xué)問(wèn)。愛(ài)孩子的方式方法，能充分顯示出愛(ài)的不同的層次和水平。

　　2006年4月5日是丁羽18周歲生日。這個(gè)生日不同的是，我與他做了一次長(zhǎng)談，并簽了一個(gè)協(xié)議。

　　談話內(nèi)容大致為18周歲作為成人享有的權(quán)利和應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的社會(huì)、家庭和法律責(zé)任。我對(duì)他說(shuō)，在社會(huì)上，你已經(jīng)是承擔(dān)完全責(zé)任能力的成年人，你要對(duì)自己的行為在法律和道德層面上負(fù)責(zé)；在家庭中，你作為成年人應(yīng)關(guān)心、保護(hù)和照顧家人，使他們得到親情的滿足，并在父母年老時(shí)承擔(dān)贍養(yǎng)義務(wù)；在經(jīng)濟(jì)上，你應(yīng)該開(kāi)始獨(dú)立養(yǎng)活自己，并規(guī)劃自己的人生。

　　簽訂協(xié)議全文如下：

　　丁羽年滿18周歲，父母撫養(yǎng)義務(wù)從法律上結(jié)束。丁羽自愿承擔(dān)自己上學(xué)、生活等方面的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。今后，凡丁羽用錢(qián)均記入賬目，待其有能力償還時(shí)，按銀行同期貸款利率計(jì)算，一并償還父母，并不忘父母養(yǎng)育之恩。

　　丁羽簽字：同意。

　　2006年4月8日

　　丁羽能夠愉快地簽訂此協(xié)議并認(rèn)真履行，是與灌輸在生活中的責(zé)任性教育分不開(kāi)的。

　　在他上小學(xué)期間，我們就給他建立了一個(gè)賬本，把他的家庭獎(jiǎng)金和壓歲錢(qián)等記在上面，讓他自主掌握。有時(shí)家里不贊成他買(mǎi)的東西時(shí)（如四驅(qū)車(chē)加裝豪華電機(jī)，計(jì)算機(jī)加裝豪華風(fēng)扇等），他就說(shuō)：那就在我的錢(qián)里扣吧。我們就在他的賬上扣除。

　　丁羽上高二時(shí)，物理競(jìng)賽獲獎(jiǎng)，有同學(xué)在電話里讓他請(qǐng)客，他說(shuō)，我確實(shí)愿意請(qǐng)，但現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)條件有限，不好意思向大人開(kāi)口。我是無(wú)意中聽(tīng)到的，心里感到不是滋味，反思自己的管理方法，是不是孩子大了自己還沒(méi)意識(shí)到啊。我決定改進(jìn)對(duì)丁羽用錢(qián)的管理方法。