教育部教育管理信息中心
為了在中小學(xué)教師中普及信息技術(shù)，提高廣大教師在課堂教學(xué)中正確運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)、…
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《聽(tīng)名師講課·語(yǔ)文卷》（第二版）系統(tǒng)展示了李鎮(zhèn)西、錢(qián)夢(mèng)龍、王崧舟、竇…
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《聽(tīng)名師講課·數(shù)學(xué)卷》（第二版）系統(tǒng)展示了李烈、吳正憲、劉可欽、華應(yīng)…
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《小學(xué)班隊(duì)工作：原理與實(shí)踐（第3版）》仍建基于班隊(duì)工作的意義與理念、班隊(duì)…
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上海市中長(zhǎng)期教育發(fā)展規(guī)劃在前言部分強(qiáng)調(diào)，上海的教育\
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《小學(xué)兒童畫(huà)教學(xué)》從認(rèn)識(shí)色彩開(kāi)始，到基本的繪畫(huà)技巧的展現(xiàn)、線條和圖形的組…
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王凌皓 聶蘇
葉圣陶教育思想對(duì)中國(guó)特色現(xiàn)代教育理論作出了具有獨(dú)創(chuàng)性、系統(tǒng)性的重要貢獻(xiàn)?！?/p>
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（新西蘭）瑪格麗特·卡爾
在本書(shū)中，作者依據(jù)心理學(xué)、社會(huì)學(xué)等多學(xué)科的相關(guān)理論，對(duì)為什么要對(duì)兒童進(jìn)行…
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本書(shū)立足于學(xué)前教育專業(yè)音樂(lè)教育實(shí)際，借鑒國(guó)內(nèi)外先進(jìn)兒童音樂(lè)教育理論與實(shí)踐…
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該書(shū)是市級(jí)課題《上海—加州小學(xué)語(yǔ)言類學(xué)科作業(yè)設(shè)計(jì)的比較研究》的結(jié)題成果，…
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林麗卿 著
本書(shū)運(yùn)用有關(guān)積極心理學(xué)的研究成果探索小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)。全書(shū)分上下兩編，共…
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這是一本用長(zhǎng)期的思考與反復(fù)的探索鑄就的班級(jí)建設(shè)指導(dǎo)書(shū)。九位一線中學(xué)班主任…
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本書(shū)是為了適應(yīng)當(dāng)前中等職業(yè)教育教學(xué)改革需要，根據(jù)教育部2009年頒布的《中等…
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（美）詹姆斯·E.狄龍（James E.Dillo…
重構(gòu)預(yù)防欺凌體系，可以再解決造成校園欺凌和挑釁的根源問(wèn)題上取得顯著進(jìn)步?！?/p>
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《中學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)》通過(guò)介紹藝術(shù)設(shè)計(jì)的各種表現(xiàn)方式和技法、POP海報(bào)的基本…
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彭敦運(yùn) 等
千位教師千種法 萬(wàn)節(jié)課堂萬(wàn)種藝在長(zhǎng)期的教育實(shí)踐里，我們發(fā)現(xiàn)，經(jīng)營(yíng)自己的教…
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教師要不斷涵養(yǎng)自己的專業(yè)底氣，就小學(xué)數(shù)學(xué)教師而言，就是要涵養(yǎng)自己的數(shù)學(xué)氣…
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《課堂教學(xué)漫話》結(jié)合教學(xué)實(shí)例描述的幾十種課堂教學(xué)技術(shù)對(duì)教學(xué)問(wèn)題的解決方式…
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《新理念中學(xué)生物學(xué)教學(xué)論》共分11章，內(nèi)容包括中學(xué)生物學(xué)課程、教學(xué)技能與微…
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