弘博網(wǎng)，北京汽車博物館
《博物館服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)踐指南：以北京汽車博物館為例》從理論方面對(duì)博物館服務(wù)…
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方旭
高等教育慕課（MOOC，massive open online courses，大規(guī)模在線開放課程）學(xué)…
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趙晉
《大學(xué)生慕課學(xué)習(xí)意愿的影響因素與形成機(jī)制研究》是教育部人文社科項(xiàng)目的部分…
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吳偉
《高職教育內(nèi)部質(zhì)量保證與評(píng)價(jià)體系研究》主要內(nèi)容包括高職院校內(nèi)部質(zhì)量保證體…
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《學(xué)校美育》編寫組
為了加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育工作，加快學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，根據(jù)…
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張曉梅
《師幼互動(dòng)質(zhì)量對(duì)學(xué)前兒童學(xué)習(xí)品質(zhì)的影響及其教育促進(jìn)》以教育實(shí)踐中的問題為…
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曹銀忠
隨著網(wǎng)絡(luò)的普及和迅猛發(fā)展，傳統(tǒng)的思想政治教育已經(jīng)拓展和延伸到了網(wǎng)絡(luò)空間?！?/p>
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孫德玉
從本質(zhì)上說，人格是社會(huì)關(guān)系在個(gè)人身上內(nèi)化的產(chǎn)物。人是通過社會(huì)化來獲得社會(huì)…
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黃啟慶
本書以40多個(gè)國家的約600名漢語學(xué)習(xí)者為研究對(duì)象，從學(xué)習(xí)者的個(gè)體差異如年齡…
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傅榮
放眼全球，隨著各個(gè)領(lǐng)域內(nèi)深刻改變?nèi)藗兩a(chǎn)、生活狀態(tài)的技術(shù)突飛猛進(jìn)，人類社…
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韓智，張敏，劉凌
《幼兒園工作規(guī)程》明確指出：“幼兒園應(yīng)當(dāng)將環(huán)境作為重要的教育資源，合理利…
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張學(xué)文，朱守群
評(píng)價(jià)永遠(yuǎn)是指揮棒，不僅指明學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的方向，指明教師教育教學(xué)和專業(yè)發(fā)…
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任全娥
《人文社科成果評(píng)價(jià)體系理論與實(shí)證研究》在前期研究的基礎(chǔ)上，持續(xù)跟蹤國內(nèi)外…
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王資，周霞霞，王慶春
《高等職業(yè)教育內(nèi)涵式發(fā)展評(píng)價(jià)研究》是教育部人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目“高等職業(yè)…
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陳景元
《現(xiàn)代漢語評(píng)價(jià)表達(dá)論》緊密結(jié)合漢語語言事實(shí)，以系統(tǒng)論和整體觀為統(tǒng)率，建構(gòu)…
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曹進(jìn)，靳琰，白麗梅
在當(dāng)代數(shù)字化已滲透并存在于社會(huì)諸方面的浪潮中，人們的生存和工作方式已悄然…
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佘遠(yuǎn)富
《高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與社會(huì)主義核心價(jià)值觀融合教育機(jī)制研究》以“高校中華…
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