楊啟亮，李如密，南京師范大學(xué)課程與教學(xué)研…
《課程與教學(xué)評論（第7輯）》的作者多是各個(gè)研究領(lǐng)域的專家，編者從不同的角…
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上海市長寧區(qū)教育黨工委，上海市長寧區(qū)教育…
《幼兒園園長工作實(shí)踐案例》按照幼兒園園長評聘職級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的要求內(nèi)容進(jìn)行編排，…
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傅安洲，王林清，易明
《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的理論與實(shí)踐》旨在進(jìn)一步明確創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的理論內(nèi)涵和…
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孫龍國
河南省高等學(xué)校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)很好著作資助項(xiàng)目。以學(xué)定教“自主-服務(wù)”教學(xué)模…
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俞愛群，秦艷梅
《大學(xué)生創(chuàng)新與實(shí)踐：北京工商大學(xué)嘉華學(xué)院大學(xué)生科研訓(xùn)練項(xiàng)目成果集》收錄了…
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鄭佳珍
明天人在孩提時(shí)代就實(shí)踐著為人生“立美”的夢想，在實(shí)踐中踐行創(chuàng)造人、改造人…
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虎技能
《藏漢雙語“一類模式”教師隊(duì)伍建設(shè)研究：甘南藏族自治州民族類中學(xué)田野工作…
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郭春芳，林藩
名師教學(xué)主張是名師在長期的教學(xué)實(shí)踐中積累豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行深入教…
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胡云安，陳貴仁，趙西玲
《甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)70周年校慶叢書之一：圖說甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)70年（1946-2016）》是…
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儲(chǔ)志東
南京師范大學(xué)體育科學(xué)學(xué)院的前身南京師范大學(xué)體育系歷史悠久，其淵源可追溯到…
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金宏章，楊國慶
編寫《黑龍江省高校學(xué)生心理危機(jī)預(yù)防與干預(yù)工作指導(dǎo)手冊》的主要目的在于滿足…
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林志明
好的教學(xué)必須為“學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展”服務(wù)。所以教師在設(shè)計(jì)教學(xué)預(yù)案時(shí)，應(yīng)從研…
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朱靖華
《做樸實(shí)教育（卷二 計(jì)劃 總結(jié) 匯報(bào) 制度） 知校京華十年留痕》是作者在理工…
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傅安洲，王林清，張建和
《科學(xué)化視野下高校服務(wù)型學(xué)生工作實(shí)踐創(chuàng)新/中國社科大學(xué)經(jīng)典文庫》堅(jiān)持立德…
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王景梅 郭艷
本書為《語文 第二冊（五年一貫制）》的配套學(xué)習(xí)指導(dǎo)與能力訓(xùn)練教程。在編寫…
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孫振慧 王玉環(huán)
本書為《語文 第一冊（五年一貫制）》的配套學(xué)習(xí)指導(dǎo)與能力訓(xùn)練教程。在編寫…
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楊霞 宋文濤
本書為《語文 第三冊（五年一貫制）》的配套學(xué)習(xí)指導(dǎo)與能力訓(xùn)練教程。在編寫…
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郭雄
延安中學(xué)以教育部規(guī)劃課題及市級(jí)課題等多個(gè)龍頭項(xiàng)目引領(lǐng)學(xué)校教育綜合改革的蓬…
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