01教學模式創(chuàng)新：以德貫穿 …
02東方的曙光：陳潤霖與楚怡…
03重構高效課堂：走向核心素…
04在實踐中反思
05全國老年遠程教育優(yōu)秀論文…
06高職新商科專業(yè)變革：從?！?/a>
07從上大一路攀登：上海大學…
08高校人力資源管理與創(chuàng)新發(fā)…
09托育機構保教實踐指導
10新媒體視域下高校思想政治…
阿爾貝托·佩萊；芭芭拉·坦博里尼…
本書作者根據(jù)多年心理咨詢經(jīng)驗，將專業(yè)的心理學量表轉化成可以供親子互動的有…
可購
王阿慶,王慶宇,姬廣亮
本書通過集中分析中小學生教材中需要背誦記憶的大量學科知識，針對性匯總、整…
《中國在線開放課程發(fā)展報告（2020）》編寫…
《中國在線開放課程發(fā)展報告（2020）》是教育部2020年“高等教育基于慕課等信…
張白峽
本書的編寫旨在從理論闡釋、實踐指導兩個維度，構建中學地理實踐活動教學指導…
阿爾貝托·佩萊，芭芭拉·坦博里尼…
本書講述了 20 位名人的童年故事，帶領小讀者們感受他們生活中的一件小事是如…
（英）麥克·格爾森
作為教師，我們深知教育的重要目標是培養(yǎng)學生的學習力和行動力，而恰到好處地…
趙福江
《學生沒有養(yǎng)成好習慣怎么辦？》一書是叢書“我該怎么辦？——班主任工作疑難…
《班級人際關系出現(xiàn)矛盾怎么辦？》一書是叢書“我該怎么辦？——班主任工作疑…
王振剛
本書從遵守規(guī)則、快樂學習、自理自立、身心健康、享受生活、親近文化、勇于探…
許占魯
暫缺簡介...
馬英紅、趙湘軼
推進高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系的建設不僅是高校自身發(fā)展的客觀需求，也是我國經(jīng)濟…
張軍琪 李振宇
《西南交通大學“立德樹人”精品項目案例分析：七大模塊育…
曹公奇
細節(jié)決定成敗，課堂教學也是如此。本書緊扣統(tǒng)編語文新教材，聚焦初高中語文課…
杜尚榮 施貴菊 張錦
《教育信息化2.0行動計劃》強調(diào)“建立健全教育信息化可持續(xù)發(fā)展機制…
谷長偉
本書以《幼兒園教育指導綱要（試行）》《3～6歲兒童學習與發(fā)展指南》為指導，…
李迪 著
本書精選了作者的教育隨筆，作者從外塑儀表美，內(nèi)雕心靈美，工作中展示女性的…
上海應用技術大學課程思政建設辦公室 編
本書在上海應用技術大學領航課程中遴選50個“課程思政”教學案例，每個案例包…
謝延龍
本書匯集了中國歷史上十二位著名教育思想家，即孔子、孟子、荀子、老子、韓愈…
馬建輝，文勁宇 著
本書以新工科背景下如何培養(yǎng)具有愛國情懷、使命擔當、科學與工程素養(yǎng)、時代工…
方勇 著
本書為“研究生學術論文寫作”叢書的一種，選取了電子科學…
董新春 著
本書以馬克思主義理論研究和建設工程重點教材《馬克思主義基本原理》為基本遵…
周洪宇 龔苗
本書從核心素養(yǎng)的含義及由來談起，詳細闡述了核心素養(yǎng)概念在中國教育學界的引…
吳雋，姚海霞，鄧白君，吳佳龍 等 著
本書把創(chuàng)新過程的關鍵知識以通俗易懂的文字呈現(xiàn)，并配有大量的創(chuàng)新案例。通過…
（德）伊曼努埃爾·康德
《論教育》是康德為數(shù)不多的關于教育方面的論述，其指向道德品質(zhì)的教育思想與…
黃海群 著
本書采用定性與定量研究方法相結合的“混合方法”研究范式，以“理論分析—調(diào)…
桑標，劉俊升 著
本書主要探討0-18歲個體心理發(fā)展的特征及影響心理發(fā)展的相關問題，是按照心理…
楊忠泰 劉輝
隨著國家破“五唯”專項行動的進一步推進，“公…
徐雅萍
圍繞核心經(jīng)驗要點，內(nèi)容涵蓋小班，中班，大班，除了精選集體和區(qū)域活動課例，…
社會實踐叢書編委會
中國農(nóng)業(yè)大學開展了研究生海外“一帶一路行”系列活動。在教師的帶領下，研究…
王細芝
人文素質(zhì)教育是中華民族文化內(nèi)化為受教育者的思想認識、內(nèi)在氣質(zhì)、價值信仰等…
劉康寧
本書基于我國高等職業(yè)教育發(fā)展的需求視角，對外部質(zhì)量保障體系建設的各階段發(fā)…
唐納·威爾遜
元認知是教會學生如何學習的策略，在教授核心課程的同時明確指導學生的元認知…
石旭紅
《中共中央國務院關于深化教育教學改革全面提高義務教育質(zhì)量的意見》在“強化…
邵朝友，韓文杰，胡曉敏
當前我國教育改革正處于攻堅階段，新一輪素養(yǎng)導向的課程標準更需要教師實施優(yōu)…
李偉
鄉(xiāng)村學校與社會合作（鄉(xiāng)村校社合作）有何現(xiàn)實意義與發(fā)展價值？如何有效實現(xiàn)鄉(xiāng)…
李鎮(zhèn)西
《叩問教育/李鎮(zhèn)西與新教育叢書》是教育家李鎮(zhèn)西分享教育理念的原創(chuàng)新作集錦…
曾軍良，李銀樂 著
本書上篇闡述了魅力課堂的初期探索、魅力課堂的基本內(nèi)涵、魅力課 堂的實踐構…
周正
本書系統(tǒng)考察了農(nóng)民工隨遷子女的受教育狀況，探究阻礙其平等接受教育的深層原…
陳淑琴 茅琴美 著
《幼兒國學經(jīng)典韻律活動指導：拓展幼兒多元智能》結合中國古代啟蒙讀物《三字…
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