中國(guó)教育科學(xué)研究院
《重大教育政策要點(diǎn)摘編及綜述2020》由中國(guó)教育科學(xué)研究院組織編寫(xiě)，由中國(guó)教…
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王哼
在幼兒園里，總有一些存在“特殊”行為表現(xiàn)的“問(wèn)題小孩”，他們可能是個(gè)“熊…
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鄭磊 忻春
本書(shū)基于作者們的學(xué)校項(xiàng)目實(shí)踐，為不同階段的教師，從傳統(tǒng)型教育方式轉(zhuǎn)型為教…
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楊建,饒先發(fā)
本書(shū)為適應(yīng)新時(shí)代我國(guó)高等教育對(duì)高校思想政治工作新要求而編寫(xiě)，匯集了包括課…
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段慧蘭,陳卓
本書(shū)從全省普通高校課堂教學(xué)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)教師的教學(xué)設(shè)計(jì)作品中，遴選出具有課程思…
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陸逐
本書(shū)集一名優(yōu)秀語(yǔ)文教師數(shù)十年的經(jīng)驗(yàn)，圍繞語(yǔ)文教學(xué)中的閱讀和寫(xiě)作從理解和認(rèn)…
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（新西蘭）約翰·哈蒂 等
本書(shū)探討了可見(jiàn)的學(xué)習(xí)的典型概念，即淺表學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)與遷移學(xué)習(xí)的重要性?！?/p>
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沈文捷
本書(shū)以幼兒喜歡的各種卡通畫(huà)為主線(xiàn)，融入對(duì)幼兒的思維訓(xùn)練，讓廣大幼兒在閱讀…
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沈文捷
本書(shū)以幼兒喜歡的各種卡通畫(huà)為主線(xiàn)，融入對(duì)幼兒的思維訓(xùn)練，讓廣大幼兒在閱讀…
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社會(huì)實(shí)踐叢書(shū)編委會(huì)
自2005年起，中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)聯(lián)合南京農(nóng)業(yè)大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)…
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吳滌
《中學(xué)生物STEAM+節(jié)氣勞動(dòng)實(shí)踐》提煉的24個(gè)實(shí)踐案例，以節(jié)氣時(shí)間為序，將STE…
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周云燕
本書(shū)從民辦上外靜安外國(guó)語(yǔ)小學(xué)原生態(tài)學(xué)校的微觀著手，對(duì)教育本質(zhì)的實(shí)現(xiàn)——教…
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沈悅
本書(shū)從學(xué)校教育、家庭教育的概念界定入手，在簡(jiǎn)要概括學(xué)校指導(dǎo)家庭教育優(yōu)勢(shì)的…
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沈壯海 等著
《中國(guó)大學(xué)生思想政治教育發(fā)展報(bào)告》是教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)發(fā)展報(bào)告建設(shè)項(xiàng)目?！?/p>
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陳宇卿 主編
尊重個(gè)性就是尊重人的發(fā)展規(guī)律。如何在教育的共性要求與人的個(gè)性發(fā)展上找到平…
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張華峰
本書(shū)扎根中國(guó)情境，建構(gòu)了兼具本土特色和國(guó)際共通性的中國(guó)大學(xué)生主體性學(xué)習(xí)概…
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張男星，饒燕婷
為了加快推動(dòng)我國(guó)從高等教育大國(guó)向高等教育強(qiáng)國(guó)轉(zhuǎn)變，提升高等教育對(duì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)…
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梅萍
心理疏導(dǎo)是個(gè)系統(tǒng)工程，既要遵循個(gè)體的心理發(fā)展規(guī)律，也要適應(yīng)社會(huì)心理和時(shí)代…
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鮑鵬
在線(xiàn)社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)中信息傳播建模與預(yù)測(cè)研究是網(wǎng)絡(luò)科學(xué)、社會(huì)計(jì)算等領(lǐng)域的研究…
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李帆，張新民，周密
本書(shū)系國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金“十二五”規(guī)劃2015年度教育學(xué)一般課題“基于核心素養(yǎng)…
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張曼
馬克思主義的歷史合力論認(rèn)為，歷史的結(jié)果往往是由各種相互交織、相互滲透、來(lái)…
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(芬) 艾諾·瑞珀, (芬) 里塔·賈蒂…
“教師應(yīng)該接受教育，為未來(lái)而工作，并與將影響未來(lái)的一代人一起工…
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周菁 編著
新西蘭的兒童學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)體系“學(xué)習(xí)故事”是與新西蘭國(guó)家早期…
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丁黎明
全書(shū)分7章，主要內(nèi)容包括高等數(shù)學(xué)知識(shí)公式（如一元函數(shù)微分學(xué)、一元函數(shù)積分…
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廖麗萍 著
本書(shū)基于“快樂(lè)讀書(shū)吧”欄目的實(shí)施難點(diǎn)，站在促進(jìn)學(xué)生&am…
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鄭思晨
本書(shū)是一本跨學(xué)科綜合性創(chuàng)智融合課程讀本，內(nèi)容主要以中小學(xué)生生活中以"…
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田京
本書(shū)基于對(duì)美國(guó)公立研究型大學(xué)國(guó)際研究生學(xué)術(shù)適應(yīng)的關(guān)注，采用質(zhì)性研究方法，…
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陳金菊 主編
本套叢書(shū)為鄉(xiāng)村幼兒教師從“應(yīng)知應(yīng)會(huì)—領(lǐng)域課程實(shí)施&…
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李大鵬，劉曉遠(yuǎn)
我國(guó)西部地區(qū)包括四川省、云南省、貴州省、西藏自治區(qū)、重慶市、陜西省、甘肅…
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張偉平
本書(shū)闡述了構(gòu)造性實(shí)踐的構(gòu)造、組織和特色。書(shū)中部分梳理了以鮑爾為代表的美國(guó)…
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何毅著
我國(guó)內(nèi)地高校的書(shū)院制經(jīng)過(guò)十余年的探索，為我們呈現(xiàn)出豐富多樣的實(shí)踐圖景，國(guó)…
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劉慶振 著
任何一位大學(xué)老師在其教學(xué)科研生涯中都會(huì)面臨申報(bào)各類(lèi)課題的情況。其實(shí)，課題…
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