樊志輝
本書分上下兩輯，上輯主要記錄了上海師范大學(xué)哲學(xué)與法政學(xué)院在黨務(wù)活動(dòng)、教學(xué)…
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徐梓（徐勇）
為進(jìn)一步提升中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)工作的質(zhì)量，為總結(jié)北京師范大學(xué)40余年教育管理干…
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朱永新 著
《做中國(guó)教育的建設(shè)者：新教育實(shí)驗(yàn)二十年》是新教育實(shí)驗(yàn)發(fā)起人朱永新教授對(duì)新…
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劉喜紅
《學(xué)校課程的統(tǒng)整之道》介紹了七所優(yōu)秀的品質(zhì)課程實(shí)驗(yàn)校關(guān)于課程統(tǒng)整的經(jīng)驗(yàn)與…
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楊小微 等
《目標(biāo)與戰(zhàn)略：邁向2030年的中國(guó)教育》在深入解讀《中國(guó)教育現(xiàn)代化2035》、聯(lián)…
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齊書宇，吳偉，方瑤瑤，陳童節(jié)
2016年6月我國(guó)正式成為《華盛頓協(xié)議》的成員國(guó)之一，實(shí)現(xiàn)了我國(guó)本科階段工程…
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劉新宇
身體理論是有關(guān)“何為良好身體”以及“身體應(yīng)當(dāng)…
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[美]卡麗·戈德曼 著，汪越 譯
2013年，作者將女兒凱蒂在學(xué)校被欺負(fù)的遭遇發(fā)到了博客上，這篇博客得到了迅速…
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陳運(yùn)保
本書依照新修訂的物理課程標(biāo)準(zhǔn)的精神和內(nèi)容來編寫。體例上依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容…
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劉榮
選題聚焦高中地理學(xué)科核心素養(yǎng)的培育，邀請(qǐng)領(lǐng)銜國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)研制和教材編寫的…
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桑國(guó)元
本書是國(guó)內(nèi)首本自主編寫的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)（PBL）教師手冊(cè)，核心內(nèi)容包括“為什么…
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（法） 米歇爾-德-蒙田 著，于彩虹 譯
本書是外國(guó)名家談教育書系中的一種。米歇爾•德•蒙田是法國(guó)…
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（瑞典）卡爾-沙利葉 著，宋孚紅 譯
本書是外國(guó)名家談教育書系中的一種。沙利葉是瑞典隆德大學(xué)的校長(zhǎng)，其任職的隆…
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張占營(yíng)
本書分為初中仿寫指導(dǎo)理論、寫作教學(xué)創(chuàng)意實(shí)踐、寫作學(xué)指導(dǎo)三編，主要內(nèi)括：核…
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陸英明，王靜
建設(shè)世界一流高校和世界一流學(xué)科，是我國(guó)推進(jìn)新時(shí)代高等教育發(fā)展的重大決策。…
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王勇，吳青
2018年，上?；A(chǔ)教育信息化藍(lán)皮書以“深度學(xué)習(xí)與智能治理”為主題，標(biāo)志著上…
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劉云生
實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展是馬克思主義的根本價(jià)值追求。而教育承擔(dān)著為黨育人，為國(guó)育…
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吳運(yùn)偉
本書選擇了中學(xué)階段數(shù)學(xué)的部分重要知識(shí)點(diǎn)，以構(gòu)建基礎(chǔ)模型的方式呈現(xiàn)給讀者?！?/p>
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崔盛
本書系統(tǒng)梳理新時(shí)代高校傾斜性招生政策的邏輯起點(diǎn)與關(guān)聯(lián)因素，基于高等教育機(jī)…
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張宏薇
文化意識(shí)體現(xiàn)英語學(xué)科核心素養(yǎng)的價(jià)值取向。要培養(yǎng)中學(xué)生的文化意識(shí)，就要先培…
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鄔志輝，李濤
《中國(guó)農(nóng)村教育評(píng)論》是教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地東北師范大學(xué)中國(guó)農(nóng)村…
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趙志純，安靜，伏衡一
《中國(guó)教育學(xué)術(shù)發(fā)展研究（多學(xué)科比較的視野）》以大數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，以教育學(xué)科為…
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林杰
1979年12月6日，幾位具有遠(yuǎn)見卓識(shí)的大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)人聯(lián)名在《人民日?qǐng)?bào)》發(fā)文呼吁“…
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吳祥恩
《數(shù)字時(shí)代的混合學(xué)習(xí)：在線臨場(chǎng)感理論框架》通過回顧20余年來網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的…
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