01歌德學院“學習教德語”叢…
02開心學德語B1 輕松讀物
03大學德語2(第四版)
04新一代大學德語1(教師手…
05德語文學史教程
06大學德語2教學參考書(第…
07你好!德語(視頻版 A1 強…
08德語學習痛點難點精解100…
09歐標德語教程A2(備考訓練…
10基礎德語(上冊 第六版)…
王兆渠等編
由于目前圖書市場上尚缺少德語中級練習類的書,為了滿足眾多德語學習者的需要…
可購
齊默爾曼,劉永基,陳妙華
本書包括五大部分,內容和重點有所不同,要求也有區(qū)別。第一部分:教師參考用…
張建琪等編
本書共分十八部分,內容包括政治、法律、外交、軍事、財經、貿易、工農業(yè)、交…
陳壯鷹,( )Marion Sailer編著
·上海譯文出版社與德國Max Hueber出版社首次強強聯(lián)手·針對德語本科…
潘光
暫缺簡介...
陳壯鷹,Leonore Dienst,Rotraut Koll編著…
《現(xiàn)代標準德語》(共2冊)運用德國多午對外德語教學經驗,按最新德語正字法…
鐘欣編
其中收錄了十六大的11個重要文件,包括江澤民同志在中國共產黨第十六次全國代…
(德)Ila Lutzenkirchen編著
該書針對那些想學德語又沒時間參加各類培訓班的德語初學者。它是一本在英美國…
教育部直屬同濟大學留德預備部編
共有五冊,初級Ⅰ、Ⅱ,中級Ⅰ、Ⅱ,和高級教程?!缎虑缶抡Z強化教程》為第…
黃克琴主編;劉順生著
本書共收入德語連詞107個(不包括復合連詞)。本書第一部分為德語連詞概述,…
華宗德,肖剛編著
《現(xiàn)代德語語法》編寫理念為對德語語法作多層次描寫和再現(xiàn)語法的多元互補,并…
(德)Petra Zimmermann等編
本教材包括一本教科書,5盤錄音磁帶和一本教師手冊。教師手冊內含閱讀和聽力…
唐曉青 選編
德語注釋版的中國現(xiàn)代寓言故事書。
本書包括新來的服務生、勿忘我、老鼠和貓、請客、借錢、寄宿學校、逃避祈禱……
唐曉青編
書中包括以下小故事:種金子、拆我的那一層、計囊、買樹蔭、鍋生兒、好像給了…
麥克米倫公司
《走遍美國》(FamilyAlbumU.S.A.)是美國麥克米倫公司以電視影集形式制作的…
元陽,明平
丁申寬等編著
本詞典系上海世紀出版集團譯文出版社出版的外漢-漢上系列袖珍詞典之一種,共…
威利編著;欒旭文,唐曉青譯
通過本書的學習,讀者不僅能學到在出國前后不同的場合應該說些什么,而且能獲…
黃克琴主編;張建欣,鄧白樺著
“性、數(shù)、格”是德語名詞的基本特點,這3個字包含著德語名詞最重要的語法知…
楊培英編
“順風德語”是一本德語口語教材。全書共分基本會話、出行、交際等十五個類別…
劉靜編著
加入國際關貿,應對海外八方來客。出國旅游探親,臨時急用外語不愁。本書嘗試…
竇學富[等]編著
《外研社·現(xiàn)代德漢漢德詞典》共收詞5萬余條,德漢部分25000余條和漢德部…
張曉明
氣勢雄偉的青藏高原是全球海拔最高的高原,素稱“世界屋脊”。青藏高原的存在…
黃克琴主編;陳明浩著
本書是作者根據(jù)多年從事德語課堂教學的經驗和資料積累,并在廣泛吸收和參考了…
Gothild Thomas,王研編著
本書收錄了五十余篇短文,取材于由于德國與其他國家文化及風俗禮儀的不同而產…
李強,劉翠梅編著
隨著赴德國留學的不斷升溫,德國政府于2001年適時推出了針對赴德人員的德語水…
翁幸瑜編著
本書包含: (一)十個章節(jié):由字母、數(shù)字、顏色、食物、人體、動物、風景、…
張書良總主編;顧士淵主編
《大學德語》自1994年正式出版以來,已歷時七年,受到國內德語界的重視和德語…
戴世峰主編;《漢德時事詞典》編譯組著;何…
本著準確和實用的原則,本書從150余種書籍、文件、報刊以及有關部門提供的82…
黃克琴主編;陸宏良著
《形容詞板塊》適合在校德語學習者和自學者使用,旨在豐富和加強學生的語法知…
黃克琴主編、冊著
《介詞板塊》共收入常用詞67個。本書本著簡明扼要的原則,著重講解介詞的具體…
王京平編著
介紹語言學基本理論、概念和方法,選材淺顯易懂,輔有生動雙語實例,注重語言…
桂乾元編著
本書的體例和內容是這樣安排和編寫的:“引言”部分談了閱讀德語報刊的目的和…
尚祥華
(德)Manuela Georgiakaki編著;崔嵐注釋…
本書的特點:1.一本集初級、中級和高級為一體的德語閱讀訓練材料2.共收錄了3…
同濟大學留德預備部
《新求精德語強化教程》語言地道,練習形式豐富多樣,旨在全面培養(yǎng)學生聽、說…
王志佑編著
當前,在世界范圍內國際旅游業(yè)激烈競爭的大環(huán)境下,中國旅游業(yè)從來也沒有像現(xiàn)…
王穎頻主編
本詞典共收詞條約15000個,其中約有5300個詞條在其釋義后面附有例句或短語?!?/p>