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當(dāng)前位置: 首頁(yè)出版圖書(shū)古籍/國(guó)學(xué)國(guó)學(xué)著作北大授課(精裝)

北大授課(精裝)

北大授課(精裝)

定 價(jià):¥49.50

作 者: 余秋雨 著
出版社: 東方出版中心
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

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ISBN: 9787547312735 出版時(shí)間: 2018-07-01 包裝: 精裝
開(kāi)本: 32開(kāi) 頁(yè)數(shù): 372 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  四十八堂文化課,喚起中華民族的青春記憶 這本書(shū),是余秋雨心中僅有的中華文化史定本。余秋雨曾以整整一年時(shí)間,為北京大學(xué)中文系、歷史系、哲學(xué)系、藝術(shù)學(xué)院的部分學(xué)生,開(kāi)設(shè)一門(mén)“中華文化史”課程。與大學(xué)規(guī)范化的文化史課程不同,這門(mén)課只探討一個(gè)問(wèn)題:一個(gè)現(xiàn)代人,應(yīng)該對(duì)漫長(zhǎng)的中華文化史保持多少記憶?課程一經(jīng)整理出版,立即轟動(dòng)海峽兩岸。文化史家潘之剛教授說(shuō):“此為平生所見(jiàn)最有高度、最有裁斷,又最有趣味的中國(guó)文化史。環(huán)顧身旁,從中學(xué)生到老學(xué)者都愛(ài)不釋手。”本書(shū)中保留了課堂討論的形式,將師生之間對(duì)中華文化的思考與對(duì)話原貌呈現(xiàn),既可聆聽(tīng)中華文化的源遠(yuǎn)流脈,亦能在不同思維方式的精彩碰撞中感受中華文化綿延新生的魅力。主體部分之前,則收錄了北京大學(xué)學(xué)生、臺(tái)灣大學(xué)學(xué)生與余秋雨先生之間迅如雷電的“閃問(wèn)”、“閃答”,被評(píng)論家譽(yù)為“高速運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下撞擊出來(lái)的文化哲學(xué)”。本次出版,又經(jīng)余秋雨先生授權(quán),增加了全新的內(nèi)容。比如《涼州風(fēng)范》一課,從原來(lái)的一千多字增加至七千多字。

作者簡(jiǎn)介

  余秋雨,當(dāng)代著名作家、學(xué)者。一九四六年八月生,浙江人。二十世紀(jì)八十年代中期,被推舉為當(dāng)時(shí)中國(guó)內(nèi)地最年輕的高校校長(zhǎng),并出任上海市中文專(zhuān)業(yè)教授評(píng)審組組長(zhǎng),兼藝術(shù)專(zhuān)業(yè)教授評(píng)審組組長(zhǎng)。曾獲“國(guó)家級(jí)突出貢獻(xiàn)專(zhuān)家”、“上海十大高教精英”、“中國(guó)最值得尊敬的文化人物”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。在擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)六年之后,連續(xù)二十三次的辭職終于成功,開(kāi)始孤身一人尋訪中華文明被埋沒(méi)的重要遺址。所寫(xiě)作品,往往一發(fā)表就轟傳社會(huì)各界,既大力推動(dòng)了文化古跡保護(hù),又開(kāi)創(chuàng)了“文化大散文”的一代文體,模仿者眾多。二十世紀(jì)末,他冒著生命危險(xiǎn)貼地穿越數(shù)萬(wàn)公里考察了巴比倫文明、克里特文明、希伯來(lái)文明、阿拉伯文明、印度文明、波斯文明等古文明的一系列最重要的文化遺址。他是迄今全球唯一完成此舉的人文學(xué)者,一路上對(duì)當(dāng)代世界文明作出了全新思考和緊迫提醒,在海內(nèi)外引起廣泛關(guān)注。他所寫(xiě)的大量書(shū)籍,長(zhǎng)期位居全球華文書(shū)排行榜前列。白先勇先生說(shuō):“余秋雨先生是二十多年來(lái)唯一獲得全球華文讀者歡迎而歷久不衰的大陸作家?!眱H僅在臺(tái)灣,他囊括了白金作家獎(jiǎng)、讀書(shū)人最佳書(shū)獎(jiǎng)、桂冠文學(xué)家獎(jiǎng)等等幾乎全部文學(xué)大獎(jiǎng)。在大陸,多年來(lái)有不少報(bào)刊頻頻向讀者調(diào)查“誰(shuí)是你最喜愛(ài)的當(dāng)代寫(xiě)作人”,他的排名每一次都遙遙領(lǐng)先。幾十年來(lái),他不參加各種社會(huì)團(tuán)體和會(huì)議,不理會(huì)傳媒間的喧鬧,以獨(dú)立知識(shí)分子的身份完成了“空間意義上的中國(guó)文化”、“時(shí)間意義上的中國(guó)文化”、“人格意義上的中國(guó)文化”、“審美意義上的中國(guó)文化”等重大專(zhuān)題的研究和著述。聯(lián)合國(guó)教科文組織、北京大學(xué)等機(jī)構(gòu)一再為他頒獎(jiǎng),表彰他“把深入研究、親臨考察、有效傳播三方面合于一體”,是“文采、學(xué)問(wèn)、哲思、演講皆臻高位的當(dāng)代巨匠”。自本世紀(jì)初年開(kāi)始,他赴美國(guó)國(guó)會(huì)圖書(shū)館、聯(lián)合國(guó)總部、哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)等處演講中國(guó)文化,反響巨大。上海市教育委員會(huì)頒授成立“余秋雨大師工作室”,中國(guó)藝術(shù)研究院設(shè)立“秋雨書(shū)院”?,F(xiàn)任上海圖書(shū)館理事長(zhǎng)。

圖書(shū)目錄

第一部分 閃問(wèn)

北京大學(xué)的閃問(wèn)

臺(tái)灣大學(xué)的閃問(wèn)

 

第二部分 課程

第一課 童年的歌聲

第二課 文明的咒語(yǔ)

第三課 那里沒(méi)有路標(biāo)

第四課 文明的胎記

第五課 稷下學(xué)宮和雅典學(xué)院

第六課 人類(lèi)文明的早期分工

第七課 世界性的老子

第八課 讓我解釋幾句

第九課 尋找真實(shí)的孔子

第十課 一路冷遇成就的偉大

第十一課 黃昏晚風(fēng)蕭瑟

第十二課 君子的修身與治國(guó)

第十三課 關(guān)于下一項(xiàng)記憶的爭(zhēng)論

第十四課 一個(gè)讓我們慚愧的名字

第十五課 中國(guó)會(huì)不會(huì)因他而走另一條路

第十六課 諸子百家中文學(xué)品質(zhì)最高的人

第十七課 一個(gè)難解的世界奇跡

第十八課 長(zhǎng)江推舉他出場(chǎng)

第十九課 生活在別處

第二十課 何為詩(shī)人

第二十一課 二十四史的起點(diǎn)

第二十二課 漢武帝的大地遇到了司馬遷的目光

第二十三課 《史記》的敘事魅力

第二十四課 失落了的文筆

第二十五課 混亂和美麗同在

第二十六課 如果換了文學(xué)眼光,三國(guó)地圖就完全改變了

第二十七課 中國(guó)歷史上最奇特的一群文人

第二十八課 一座默默無(wú)聲的高峰

第二十九課 光耀千古的三百二十四個(gè)字

第三十課 第一個(gè)知名畫(huà)家

第三十一課 因謙恭而參與偉大

第三十二課 涼州風(fēng)范

第三十三課 中華文化為什么會(huì)接納佛教

第三十四課 文明的制高點(diǎn)

第三十五課 盛唐是一種心態(tài)

第三十六課 詩(shī)人排序

第三十七課 頂峰對(duì)弈

第三十八課 沒(méi)有人救他們

第三十九課 多記一個(gè)名字

第四十課 夕陽(yáng)下的詩(shī)意

第四十一課 精雅大匯集

第四十二課 一群疲憊的文學(xué)大師

第四十三課 九十年的塵埃

第四十四課 文化專(zhuān)制下的沉悶

第四十五課 五百年斯文所寄

第四十六課 遠(yuǎn)方的目光

第四十七課 太不容易了

第四十八課 結(jié)課閉門(mén)

 

告別


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