社會(huì)企業(yè)家精神：創(chuàng)造性地破解社會(huì)難題

社會(huì)企業(yè)理論框架

      采用二元分析視角時(shí)，我們會(huì)看到什么？

      二元分析視角的局限性

      以企業(yè)家精神視角，我們會(huì)看到什么？

      基于企業(yè)家精神視角的中國社會(huì)企業(yè)界定框架

分享收獲：從社區(qū)支持農(nóng)業(yè)到鄉(xiāng)村復(fù)興

      “三農(nóng)”問題之困

      CSA模式的中國試驗(yàn)

      CSA模式的本土化改造

      從“獨(dú)木”到“森林”

      讓鄉(xiāng)村成為年輕人安居之所

      深耕還是擴(kuò)張？

喜憨兒洗車：心智障礙者的夢(mèng)想家園

      曹軍的切膚之痛

      殘疾人融入社會(huì)的困境

      夢(mèng)想家園啟航

      讓工作適應(yīng)人（運(yùn)營模式的探索與創(chuàng)新）

      社會(huì)適應(yīng)能力的試驗(yàn)場(chǎng)

      永遠(yuǎn)在路上

成都朗力：打造適合老年人生活的社會(huì)

      發(fā)現(xiàn)：機(jī)會(huì)與困難并存的養(yǎng)老市場(chǎng)

      創(chuàng)業(yè)：養(yǎng)老與社工雙輪驅(qū)動(dòng)的服務(wù)模式

      漸入佳境后的徘徊：從服務(wù)到產(chǎn)品的延伸

      從地區(qū)走向全國的雄心：適老化平臺(tái)管理系統(tǒng)

      適老化改造模式的推廣：加盟商制度與理念普及

      制度保障：風(fēng)險(xiǎn)控制與團(tuán)隊(duì)建設(shè)

      財(cái)務(wù)可持續(xù)：規(guī)劃和演進(jìn)

      風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)

老爸評(píng)測(cè)：良幣驅(qū)逐劣幣之路

      包書皮引爆的故事

      一位老爸的篳路藍(lán)縷

     “檢測(cè)網(wǎng)紅”是怎樣“煉成”的

      達(dá)則兼濟(jì)天下

      長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)

佰特教育：讓財(cái)商教育走入青少年世界

      打造財(cái)商教育第一品牌

      從項(xiàng)目到產(chǎn)品平臺(tái)的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型

      戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型下的組織和創(chuàng)新

      公益目標(biāo)與商業(yè)目標(biāo)的平衡

      未來挑戰(zhàn)

零分貝：為貧困者撐起一片藍(lán)天

      結(jié)緣扶貧

      創(chuàng)新產(chǎn)品

      自我造血

      機(jī)制保障

      開花結(jié)果

      三大挑戰(zhàn)

夢(mèng)想騎行：精神之旅的守護(hù)者

      夢(mèng)開始的地方

      一個(gè)人上路

      川藏線上的守護(hù)者

      向規(guī)范的商業(yè)運(yùn)作靠攏

      向更美的風(fēng)景進(jìn)發(fā)

米公益：好行為撬動(dòng)大公益

      一支畫筆下誕生的靈感

      “中大合伙人”

      千磨萬擊還堅(jiān)勁

      三位一體的商業(yè)模式

      不忘初心：不止更好的自己

      挑戰(zhàn)依然在

樂朗樂讀：讓讀寫障礙者閱讀沒有障礙

      “我不笨，只是讀得慢”

      雷鋒小學(xué)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)

      技術(shù)革新與業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型

      盈利反哺公益

      沖突與挑戰(zhàn)

碳阻跡：碳管理的信息化創(chuàng)新

      碳交易的市場(chǎng)機(jī)會(huì)

      碳阻跡的足跡

      促進(jìn)碳減排的新嘗試

      碳阻跡的核心能力

      發(fā)展與挑戰(zhàn)