轉(zhuǎn)型期大學英語大班教學研究：以長江大學為例

　　《轉(zhuǎn)型期大學英語大班教學研究：以長江大學為例》首先分析了大學英語大班教學的現(xiàn)狀及思考，然后研究了大學英語大班教學策略、教學方法、教學內(nèi)容三個方面的內(nèi)容及實踐，如在教學策略中重點分析了大學英語大班教學策略及分類、通用型與專用型大班教學策略及實踐；在教學方法中介紹了合作學習法、自主學習法、探究式學習法、任務型教學法等知識；在教學內(nèi)容中論述了大學英語知識教學、技能教學、文化教學的主要內(nèi)容。最后針對大學英語大班教學效果之相關(guān)因素展開研究，涉及大數(shù)據(jù)時代中國大學英語教師的角色變遷、大學英語大班教學效果因素研究。《轉(zhuǎn)型期大學英語大班教學研究：以長江大學為例》論述嚴謹，結(jié)構(gòu)合理，條理清晰，內(nèi)容豐富新穎，可讀性強，是一本值得學習研究的著作。

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