第一部分 口譯教學研究 中國口譯教育十年：反思與展望．．．．．．劉和平 INTERACTION AND DISCOURSE STUDIES ON INTERPRETING THAT CHANGE OUR TEACHING．．．．．．Cynthia B． Roy 以過程為導向兼顧結果——MTI口譯教學啟示．．．．．．朱佩芬 臺灣與大陸學生漢英口譯中產出性詞匯特征對比研究——基于口譯大賽現(xiàn)場語料的實證研究．．．．．．蘇 偉 郭靚靚 中國學習者漢英口譯活動中停頓現(xiàn)象的定量分析——以PACCEL-S語料庫為例．．．．．．．．符榮波 TRAINEE INTERPRETERS’ SELF-ASSESSMENT：THE ROLE OF FEEDBACK SHEETS ．．．．．．．Zi-ying Lorrine Lee 口譯課堂同伴互評模式．．．．．．．．伍志偉 ASSESSMENT ON THE PERFORMANCE OF HONORED CLASS STUDENTS IN TEM-8 INTERPRETING TEST ．．．．．．Su Qi 國外計算機輔助口譯教學：模式、特點、應用．．．．．．．．鄧 軼 劉 凡 情境化口譯教學探究．．．．．．．．．．．．．祁 昕 第二部分 口譯理論研究 INTRODUCING CORPORA IN INTERPRETING STUDIES：FROM EPIC TO DIRSI．．．．．．．Claudio Bendazzoli DESCRIBING THE DEVELOPMENT OF INTERPRETING COMPETENCE–BASED ON A LONGITUDINAL OBSERVATION ON CHINESE STUDENTS OF CONFERENCE INTERPRETING ．．．．．．Binhua Wang 跨學科視野下口譯動態(tài)RDA模型構建研究 ．．．．．．．賴祎華 USING MANY-FACET RASCH ANALYSIS TO EXAMINE PSYCHOMETRIC PROPERTIES OFRATER-MEDIATED ASSESSMENT OF SIMULTANEOUS INTERPRETATION ．．．．．．．Chao Han 英文影子跟讀對漢英同傳質量的影響．．．．．．．．．吳 月 楊柳燕 口譯員元認知監(jiān)控能力及其影響因素研究．．．．．．．梁 潔 羅道云 外交口譯中的譯者責任——學生認知度的現(xiàn)狀調查與教學啟示．．．．．．徐 英 英漢交替?zhèn)髯g筆記特征與譯文質量關系的實證研究．．．．．．．．董詩文 第三部分 專家論壇 INTRODUCTION ．．．．．Franz P？chhacker 中國口譯學科的未來發(fā)展．．．．．．．．仲偉合 INTERPRETING： THE WAY FORWARD ．．．．．．．Brian Fox 口譯訓練——傳統(tǒng)與創(chuàng)新．．．．．．王立弟 INTERNATIONAL COLLABORATION IN T&I TRAINING AND ACADEMIC STUDIES ．．．．．．Chai Mingjiong 輔大翻譯教學的創(chuàng)新與挑戰(zhàn)：談國際醫(yī)療翻譯的產學接軌 ．．．．．楊承淑
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