劉春宇，呂海升，趙美麗 編
《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)教程（互聯(lián)網(wǎng)+教育改革新理念教材，創(chuàng)新型大學(xué)生素質(zhì)教…
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薛永基 著
本書以國(guó)家全面實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略為背景，基于農(nóng)村區(qū)域創(chuàng)業(yè)的組織、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)…
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許單單
一個(gè)人的心智成熟及人生成長(zhǎng)是加速躍遷的過程，選對(duì)方法，一旦積累到臨界點(diǎn)，…
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胡勝，黎茂金，范娜娜 著
本教材是***職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)資源庫配套教材，也是高等職業(yè)教育在線…
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張海峰，許琳，戰(zhàn)文彬 著
本書根據(jù)當(dāng)前國(guó)家對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的要求和教學(xué)改革趨勢(shì)，結(jié)合當(dāng)前大學(xué)生…
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達(dá)蒙·扎哈拉迪斯 著
專注力，是一種讓你在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)刻，專注于要做的事而不被其他事情干擾的能力?！?/p>
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曹敏 著
本書是大學(xué)通識(shí)教育教材。本書根據(jù)普通高等學(xué)校創(chuàng)業(yè)課程的需求編寫，共設(shè)有八…
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宋要武，鄒永松，鐘家玉 編
本書注意讓個(gè)體情況存在差異的大學(xué)生能夠找到有針對(duì)性的創(chuàng)業(yè)啟示，注意讓云南…
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季益祥，高利剛 著
所謂向上管理，就是你要正確認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)的地位和作用，準(zhǔn)確理解上司的想法和要求…
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唐輝 編
這是一部反映當(dāng)代青年創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新經(jīng)歷的青春勵(lì)志報(bào)告文學(xué)集。江蘇丹陽，江南水…
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比爾·博內(nèi)特 戴夫·伊萬斯
斯坦福大學(xué)人生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室的創(chuàng)始人比爾·博內(nèi)特和戴夫·…
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楊琦 著
本書主要介紹“互聯(lián)網(wǎng)+”的時(shí)代背景下高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，結(jié)合編者多年創(chuàng)新創(chuàng)…
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張金山 著
新時(shí)期賦予新使命，有效發(fā)揮紅色文化與創(chuàng)業(yè)文化的協(xié)同優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)兩種文化相融…
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周振
返鄉(xiāng)下鄉(xiāng)人員創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新是“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的重要組成部分，是繼鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)…
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陳宏，翟樹芹，梁芬芬 著
本書是已經(jīng)出版的《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》的配套教材，全書由創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)10個(gè)步驟組成，…
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羅技科，胡陽秀，張磊 編
《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》充分消化和吸收先進(jìn)的教學(xué)方法、理念和經(jīng)驗(yàn)，研究探索…
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陳承歡，楊利軍，王磊 編
本教材結(jié)合“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的時(shí)代背景，遵循現(xiàn)代職業(yè)教育的規(guī)律和人才…
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趙子金，趙穎 著
大學(xué)是培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的重要基地，大學(xué)生是創(chuàng)業(yè)的生力軍。大力開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)…
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[日] 小關(guān)尚紀(jì) 著
當(dāng)機(jī)立斷的人更容易成功。 所謂“先發(fā)制人者占盡先機(jī)，后知后覺者一敗涂地”…
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賈建鋒 著
本書的主要內(nèi)容包括系統(tǒng)構(gòu)建、課程體系、師資隊(duì)伍和實(shí)踐評(píng)價(jià)四篇九章的內(nèi)容?！?/p>
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