外語通識教育
英語通識教學的目的和特征芻議
論理工科大學英語教學與文學通識教育
試論英語通識教育生態(tài)課堂的構建
試論通識教育視角下的大學英語教學
試論通識教育觀對大學英語課程教材開發(fā)及運用的影響
外語教學與研究
An Analysis of Two Texts from the Perspective of Functional Grammar and Its Implication for the English Language Teaching
論本科日語專業(yè)畢業(yè)論文教學
基于課程學習網(wǎng)站的綜合英語教學模式設計
大學英語聽說課的教法與學法研究
提高大學英語閱讀效率淺探
OSTTANE教學模式研究
英語口語輸出能力之訓練策略
OSTTANE大學英語教學理念下的教學實踐與研究
網(wǎng)絡環(huán)境下時事新聞在大學英語讀寫課上的運用
以網(wǎng)絡輸出為導向的任務型教學在大學英語聽說課程的實施與反思
詞匯與測試教學
大學英語四、六級網(wǎng)考改革與大學英語教學策略研究
擴大英語聽力詞匯的策略和方法
語料庫語言學研究
基于語料庫的中國學生使用高頻動詞FIND的研究
基于語料庫的漢語兒童指稱發(fā)展研究
語用與翻譯
海洋文化翻譯語境分類研究
話語標記語的語用功能對英語聽力教學的啟示
口譯中不規(guī)范表達及其可接受性淺談
詩歌與文學研究
言甚哲理與狀景詩詞
淺議英詩語言的靈魂——意象
桂北地區(qū)生態(tài)女性文學研究
基礎英語教學
義務教育英語課時目標的設計及重難點的把握
初中英語自主學習策略下導學案的設計與實施
初中起始階段的英語教材銜接問題與建議
書評
《中國英語學習者言語交際中語用失誤之研究》述評
《當代外語》作者稿件文獻格式
《當代外語》文章結構層次序號
桂林電子科技大學外國語學院簡介