胡雪嬋
本方案重點(diǎn)關(guān)注兒童發(fā)音能力的提升問(wèn)題。孩子在階段性語(yǔ)言學(xué)習(xí)過(guò)程中，容易產(chǎn)…
可購(gòu)
韓雪峰 胡雪嬋
本書基于國(guó)內(nèi)外大量相關(guān)研究，曾在通過(guò)發(fā)音法、呼吸法、隨讀法等引導(dǎo)患者在精…
可購(gòu)
過(guò)國(guó)嬌 著
本書立足結(jié)構(gòu)主義語(yǔ)言學(xué)的研究方法，以認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)理論為指導(dǎo)，對(duì)現(xiàn)代漢語(yǔ)中的…
可購(gòu)
胡雪嬋
本書重點(diǎn)關(guān)注兒童發(fā)音能力的提升問(wèn)題，孩子在階段性語(yǔ)言學(xué)習(xí)過(guò)程中，容易產(chǎn)生…
可購(gòu)
吳莊
本書由六個(gè)章節(jié)構(gòu)成。第一章介紹國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀、基本思路、主要內(nèi)容以及研究…
可購(gòu)
李亞虹、王熙熙
有聲語(yǔ)言藝術(shù)，是文學(xué)藝術(shù)作品的有聲化，是通過(guò)藝術(shù)手段言神傳志、營(yíng)造情境的…
可購(gòu)
張宜
本書是20位中國(guó)當(dāng)代語(yǔ)言學(xué)家的訪談結(jié)集，采用口述歷史的方法觀察并研究中國(guó)當(dāng)…
可購(gòu)
楊毓雋
本書為學(xué)術(shù)著作。 本書探究了換喻在社會(huì)認(rèn)知中的功能，重點(diǎn)研究人們?nèi)绾卫谩?/p>
可購(gòu)
《漢語(yǔ)教學(xué)學(xué)刊》編委會(huì) 編
《漢語(yǔ)教學(xué)學(xué)刊》是北京大學(xué)漢語(yǔ)教學(xué)研究中心主辦的語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)刊物，…
可購(gòu)
劉云,李晉霞著
本書從語(yǔ)篇類型和語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)出發(fā)，綜合運(yùn)用篇章語(yǔ)法和文章學(xué)的理論與方法，考察…
可購(gòu)
安徽大學(xué)漢字發(fā)展與應(yīng)用研究中心 編；徐在…
戰(zhàn)國(guó)文字是指春秋末期至秦統(tǒng)一以前，齊、燕、韓、趙、魏、楚、秦等國(guó)曾使用過(guò)…
可購(gòu)
楊少琳主編
《世界法語(yǔ)區(qū)發(fā)展研究》系四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué)法語(yǔ)學(xué)院主辦的輯刊。在即將迎來(lái)中法…
可購(gòu)
中國(guó)社會(huì)科學(xué)院語(yǔ)言研究所主辦
《中國(guó)語(yǔ)音學(xué)報(bào)》是中國(guó)社會(huì)科學(xué)院語(yǔ)言研究所和中國(guó)語(yǔ)音學(xué)會(huì)主辦的連續(xù)出版物…
可購(gòu)
顧黔 主編
《漢語(yǔ)研究》秉承“一切以事實(shí)為準(zhǔn)”的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)，弘揚(yáng)&am…
可購(gòu)
約翰·W.克雷斯維爾、J.大衛(wèi)·克雷…
本書共分為兩個(gè)部分：第一部分為研究者在設(shè)計(jì)研究前應(yīng)注意的事項(xiàng)，包括研究路…
可購(gòu)
高水云
語(yǔ)言類型學(xué)家Joan Bybee， Revere Perkins和 William Pagliuca等在研究世界語(yǔ)…
可購(gòu)
范勁松、張曉藝
Rasch模型在推動(dòng)考試測(cè)評(píng)效度和公平性方面發(fā)揮了重要作用。本書立足語(yǔ)言測(cè)試…
可購(gòu)
劉子凡 著
北庭文書出自敦煌吐魯番文獻(xiàn)，散見(jiàn)于各個(gè)研究機(jī)構(gòu)，迄今并無(wú)系統(tǒng)整理。本書力…
可購(gòu)
陳昌來(lái)
《應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)導(dǎo)論》于2007年初版至今已經(jīng)超過(guò)15個(gè)年頭，這個(gè)時(shí)間段正是應(yīng)用語(yǔ)…
可購(gòu)
付偉，羅明燦
西南林業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、會(huì)計(jì)學(xué)院所有專業(yè)都開(kāi)設(shè)《科學(xué)研究方法與論文寫作…
可購(gòu)
邢星
本著作主體研究包括研究理論框架、研究問(wèn)題的提出、研究設(shè)計(jì)與步驟、研究結(jié)果…
可購(gòu)
鄂公網(wǎng)安備 42010302001612號(hào) 