英語教師手冊（1 基本版）

　　本教師用書由“教學目標”、“教學建議”和“教學資源”三部分組成?！敖虒W目標”部分幫助教師明確每一單元應該達到的“語言知識”“語言技能”“學習策略”“情感態(tài)度”“文化意識”等方面的目標，明確單元任務?！敖虒W建議”部分主要介紹教材中各個活動的操作方式。為了幫助教師開展教學設計，教參中將各個活動分作不同的學習階段，便于教師明確每個階段的教學目標，合理安排教學過程。由于每個地區(qū)、學校、班級的學生都有自己的特點和需求，為了幫助教師根據(jù)學生的情況調整教學活動，教參在教學建議部分就活動的開展給出了明確的建議，說明活動適應群體，并且建議不同的操作方式，補充不同等級、不同類型的學習活動，以適應不同語言水平、不同學習風格、不同智能傾向學生的需求。 “教學資源”部分主要提供課文和對話的譯文、課文注釋和錄音文本；為了體現(xiàn)教參的資源性，還為教師提供了一定的背景知識介紹、補充活動設計、評價建議等，以供教師備課之需。

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