活動(dòng)中的孩子最自信

尤丹

校內(nèi)舞臺(tái)：積土而為山

“這次由三（9） 中隊(duì)代表三年級(jí)組進(jìn)行校級(jí)主題隊(duì)活動(dòng)展示?！?剛接到這個(gè)任務(wù)時(shí)，我十分擔(dān)心：我們班學(xué)生能行嗎？

5月16日，無錫市中小學(xué)生品格提升工程推進(jìn)活動(dòng)·江溪小學(xué)三年級(jí)“自信雛燕振翅飛” 隊(duì)活動(dòng)課展示在學(xué)校小禮堂落下帷幕?；南嗦?、整齊的快板、動(dòng)聽的歌聲，贏得了場下觀眾熱烈的掌聲。作為此次隊(duì)活動(dòng)展示的輔導(dǎo)員，看著他們大方的言談、精彩的表演……我激動(dòng)得熱淚盈眶。

我們班的學(xué)生平時(shí)講話特別小聲，看起來很不自信。我就琢磨著把“自信”作為此次隊(duì)活動(dòng)的主題。學(xué)生非常珍惜這次機(jī)會(huì)，積極參與排練，不夸張地說，他們利用所有的碎片時(shí)間在練習(xí)：上廁所的路上練，吃午飯的路上練，連晚上睡覺前都要練上幾遍，甚至有家長說孩子在睡夢中都在念臺(tái)詞。涔名和柏翔同學(xué)主動(dòng)報(bào)名表演相聲《王自強(qiáng)與王自信》。他們平時(shí)口齒不算清晰，柏翔的肢體協(xié)調(diào)性更是不佳。起初，他們含糊不清的臺(tái)詞、生硬的動(dòng)作一度讓我萌發(fā)了換人的想法，但轉(zhuǎn)念一想，他們正需要一個(gè)契機(jī)改變自己。于是，我把他們留下來單獨(dú)輔導(dǎo)，臺(tái)詞一句一句地?fù)福瑒?dòng)作一個(gè)一個(gè)地教。功夫不負(fù)有心人，正式表演時(shí)，他們?nèi)缦嗦曋性静蛔孕诺摹巴踝孕拧币粯芋w驗(yàn)了自信之樂，收獲了自信之美。

隊(duì)活動(dòng)中，學(xué)生們將自己的優(yōu)點(diǎn)書寫于“自信之燕” 之上，自信之燕帶著他們的自信展翅飛向藍(lán)天。

街道舞臺(tái)：更上一層樓

一次，江溪街道在睦鄰中心舉辦文藝晚會(huì)，校領(lǐng)導(dǎo)找到我說：“尤老師，你們班級(jí)的學(xué)生蹦蹦跳跳很有活力，這次就由你們?nèi)ツ类徶行谋硌菸璧覆侔桑　?雖然我在平時(shí)的體育活動(dòng)課上帶學(xué)生學(xué)了《青蘋果樂園》 《櫻花之舞》 《愛》 《感恩的心》 等舞蹈操，但不代表能直接上臺(tái)表演呀！

擔(dān)心再多也沒用，還是趕緊選人排練起來。經(jīng)過幾輪篩選，我確定了表演學(xué)生。他們盡管已經(jīng)熟悉舞蹈操的動(dòng)作，但在排練的時(shí)候還是毫不馬虎，每一個(gè)細(xì)節(jié)都練習(xí)得很認(rèn)真。值得一提的是，這些學(xué)生除了完成學(xué)習(xí)任務(wù)，排練期間有的要進(jìn)行羽毛球訓(xùn)練，有的要參加書法集訓(xùn)，還有的要準(zhǔn)備畫畫比賽，但沒有一人叫苦喊累，只待登上舞臺(tái)的時(shí)刻。

正式演出終于來臨，舞臺(tái)的燈光映照著學(xué)生自信的臉龐，我知道他們已經(jīng)準(zhǔn)備好了！音樂響起，他們也隨之舞動(dòng)：動(dòng)作整齊有力、笑容燦爛甜美……朝氣蓬勃的他們給在場的觀眾留下深刻的印象。