第一章　人生

人生是一個(gè)樸實(shí)而深刻的字眼，人生是一個(gè)創(chuàng)造發(fā)展的過程，人生是一個(gè)發(fā)光發(fā)熱的瞬間。人生如書，一本深沉厚重的書，一本一輩子才能寫完、讀完但并非所有人都能寫好、讀懂的書。寫好、讀好人生這本書，那就需要奉獻(xiàn)自己的全部甚至寶貴生命?？傊松@本書，你愿意也好，不愿意也好，都要非寫不可、非讀不可，而且非要寫好，讀好不可。愿我們每一個(gè)人都交一份滿意的人生答卷！

生命的路

魯迅

適用作文主題

相信自己、珍惜生命、樂觀。

想到人類的滅亡是一件大寂寞大悲哀的事；然而若干人們的滅亡，卻并非寂寞悲哀的事。

生命的路是進(jìn)步的，總是沿著無限的精神三角形的斜面向上走，什么都阻止他不得。

自然賦予人們的不調(diào)和還很多，人們自己萎縮墮落退步的也還很多，然而生命決不因此回頭。無論什么黑暗來防范思潮，什么悲慘來襲擊社會(huì)，什么罪惡來褻瀆人道，人類的渴仰完全的潛力，總是踏了這些鐵蒺藜向前進(jìn)。

生命不怕死，在死的面前笑著跳著，跨過了滅亡的人們向前進(jìn)。

什么是路？就是從沒路的地方踐踏出來的，從只有荊棘的地方開辟出來的。

以前早有路了，以后也該永遠(yuǎn)有路。

人類總不會(huì)寂寞，因?yàn)樯沁M(jìn)步的，是樂天的。

昨天，我對(duì)我的朋友L說，“一個(gè)人死了，在死者自身和他的眷屬是悲慘的事，但在一村一鎮(zhèn)的人看起來不算什么；就是一省一國一種……”

L很不高興，說，“這是Nature（自然）的話，不是人們的話。你應(yīng)該小心些。”

我想，他的話也不錯(cuò)。

心得

有人說，獨(dú)處是美，沉默是金——在生命的進(jìn)程中，你要耐得住寂寞。

有人說，凄涼是詩，悲壯是歌——在生命的現(xiàn)實(shí)中，你要經(jīng)得起挫折。

名言格言

生命的路是進(jìn)步的，總是沿著無限的精神三角形的斜面向上走，什么都阻止他不得。

——〔中〕魯迅

在生活的舞臺(tái)上，學(xué)著像個(gè)演員那樣感受痛苦；此外，也學(xué)著像旁觀者那樣對(duì)你的痛苦發(fā)出微笑。

——〔中〕黃茵

把臉一直向著陽光，這樣就不會(huì)見到陰影。

——〔美〕海倫·凱勒

生命如果充實(shí)就是長久的。

——〔古羅馬〕塞內(nèi)加

生命如同故事，重要的不是它有多長，而是它有多好。

——〔古羅馬〕塞內(nèi)加

談生命

冰心

適用作文主題

追尋生命的意義，感悟人生的真諦，珍惜生命的點(diǎn)滴。

我不敢說生命是什么，我只能說生命像什么。

生命像向東流的一江春水，他從最高處發(fā)源，冰雪是他的前身。他聚集起許多細(xì)流，合成一股有力的洪濤，向下奔流。他曲折地穿過了懸崖峭壁，沖倒了層沙積土，挾卷著滾滾的沙石，快樂勇敢地流走，一路上他享受著他所遭遇的一切：有時(shí)候他遇到蚭巖前阻，他憤激地奔騰了起來，怒吼著，回旋著，前波后浪地起伏催逼，直到他過了，沖倒了這危崖他才心平氣和地一瀉千里；有時(shí)候他經(jīng)過了細(xì)細(xì)的平沙，斜陽芳草里，看見了夾岸紅艷的桃花，他快樂而又羞怯，靜靜地流著，低低地吟唱著，輕輕地渡過這一段浪漫的行程；有時(shí)候他遇到暴風(fēng)雨，這激電，這迅雷，使他心魂驚駭，疾風(fēng)吹卷起他，大雨擊打著他，他暫時(shí)渾濁了，擾亂了，而雨過天晴，只加給他許多新生的力量；有時(shí)候他遇到了晚霞和新月，向他照耀，向他投影，清冷中帶些幽幽的溫暖：他只想憩息，只想睡眠，而那股前進(jìn)的力量，仍催逼著他向前走……

終于有一天，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了大海，?。∷训搅诵谐痰慕K結(jié)。這大海，使他屏息，使他低頭，她多么遼闊，多么偉大，多么光明，又多么黑暗！大海莊嚴(yán)地伸出臂兒來接引他，他一聲不響地流入她的懷里。他消融了，歸化了，說不上快樂，也沒有悲哀！也許有一天，他再從海上蓬蓬的雨點(diǎn)中升起，飛向西來，再形成一道江流，再?zèng)_倒兩旁的石壁，再來尋夾岸的桃花。然而我不敢說來生，也不敢信來生！

生命又像一棵小樹，他從地底聚集起許多生力，在冰雪下延伸，在早春潤濕的泥土中，勇敢快樂地破殼出來。他也許長在平原上，巖石上，城墻上，只要他抬頭看見了天，?。】匆娏颂?！他便伸出嫩葉來吸收空氣，承受日光，在雨中吟唱，在風(fēng)中跳舞。他也許受著大樹的蔭遮，也許受著大樹的覆壓，而他青春生長的力量，終使他穿枝拂葉地掙脫了出來，在烈日下挺立抬頭！

他遇著驕奢的春天，他也許開出滿樹的繁花，蜂蝶圍繞著他飄翔喧鬧，小鳥在他枝頭欣賞唱歌，他會(huì)聽見黃鶯清吟，杜鵑啼血，也許還聽見梟鳥的怪鳴。他長到最茂盛的中年，他伸展出他如蓋的濃蔭，來蔭庇樹下的幽花芳草，他結(jié)出累累的果實(shí)，來呈現(xiàn)大地?zé)o盡的甜美與芳馨。秋風(fēng)起了，將他的葉子由濃綠吹到緋紅，秋陽下他再有一番的莊嚴(yán)燦爛，不是開花的驕傲，也不是結(jié)果的快樂，而是成功后的寧靜和怡悅！

終于有一天，冬天的朔風(fēng)，把他的黃葉干枝，卷落吹抖，他無力地在空中旋舞，在根下呻吟。大地莊嚴(yán)地伸出臂兒來接引他，他一聲不響地落在她的懷里。他消融了，歸化了，他說不上快樂，也沒有悲哀！也許有一天，他再從地下的果仁中破裂了出來，又長成一棵小樹，再穿過叢莽的嚴(yán)遮，再來聽黃鶯的歌唱，然而我不敢說來生，也不敢信來生。宇宙是一個(gè)大生命，我們是宇宙大氣中之一息。江流入海，葉落歸根，我們是大生命中之一滴，大生命中之一葉。在宇宙的大生命中，我們是多么卑微，多么渺小，而一滴一葉的活動(dòng)生長合成了整個(gè)宇宙的進(jìn)化運(yùn)行。

不是每一道江流都能入海，不流動(dòng)的便成了死湖；不是每一粒種子都能成樹，不生長的便成了空殼！生命中不是永遠(yuǎn)快樂，也不是永遠(yuǎn)痛苦，快樂和痛苦是相生相成的，等于水道要經(jīng)過不同的兩岸，樹木要經(jīng)過常變的四時(shí)。在快樂中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命?？鞓饭倘慌d奮，苦痛又何嘗不美麗？

心得

在人生的海洋中，我們都是赤祼祼的泅渡者。只有不斷地修正自己的方向，激勵(lì)堅(jiān)強(qiáng)的意志，充實(shí)希望的活力，舒展矯健的身姿，才能抵達(dá)勝利的彼岸。除此，別無選擇。

名言格言

生而死，死而生，如草木之花，開開謝謝，才有理趣。

——〔中〕錢泳

不要過分愛你的生命也別恨它；

當(dāng)你活時(shí)好好地活吧，長短由天。

——〔英〕彌爾頓

生命只是一顆荷葉上的露珠。

——〔印〕泰戈?duì)?/p>

人只有獻(xiàn)身于社會(huì)，才能找出那短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。

——〔德〕愛因斯坦

生命是不倒行的，也不與昨日一同停留。

——〔黎巴嫩〕紀(jì)伯倫

生命最為貴，一切的出發(fā)點(diǎn)在于生命。

——〔日〕池田大作

敬畏生命

張曉鳳

適用作文主題

珍惜生命、敬畏生命、崇敬生命。

那是一個(gè)夏天的長得不能再長的下午，在印第安那州的一個(gè)湖邊，我起先是不經(jīng)意地坐著看書，忽然發(fā)現(xiàn)湖邊有幾棵樹正在飄散一些白色的纖維，大團(tuán)大團(tuán)的，像棉花似的，有些飄到草地上，有些飛入湖水里。我當(dāng)時(shí)沒有十分注意，只當(dāng)是偶然風(fēng)起所帶來的。

可是，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)情況簡直令人吃驚。好幾個(gè)小時(shí)過去了，那些樹仍舊渾然不覺地，在扭送那些小型的云朵，倒好像是一座無限的云庫似的。整個(gè)下午，整個(gè)晚上，漫天漫地都是那種東西。第二天情形完全一樣，我感到詫異和震撼。

其實(shí)，小學(xué)的時(shí)候就知道有一類種子是靠風(fēng)力靠纖維播送的。但也只是知道一條測驗(yàn)題的答案而已。那幾天真的看到了，滿心所感到的是一種折服，一種無以名之的敬畏。我?guī)缀跏堑谝淮斡鲆娚m然是植物的。

我感到那云狀的種子在我心底強(qiáng)烈地碰撞上什么東西，我不能不被生命豪華的、奢侈的、不計(jì)成本的投資所感動(dòng)。也許在不分晝夜的飄散之余，只有一顆種子足以成樹，但造物者樂于做這樣驚心動(dòng)魄的壯舉。

我至今仍然在沉思之際想起那一片柔媚的湖水，不知湖畔那種子中有哪一顆種子成了小樹？至少，我知道有一顆已經(jīng)成長。那顆種子曾遇見了一片土地，在一個(gè)過客的心之峽谷里，蔚然成蔭，教會(huì)她，怎樣敬畏生命。

心得

珍惜生命，決不是茍且偷安；飽食終日而無所事事，無異于慢性自殺！

珍惜生命，就是惜時(shí)如金；待到碩果累累時(shí)，才有真正的快樂。

名言格言

死亡愿意什么時(shí)候來就什么時(shí)候來吧，我將勇敢地迎接你。

——〔德〕貝多芬

一粒麥子不落在地里死了，仍舊是一粒。若是死了，就結(jié)出許多子粒來。愛惜自己生命的，就喪失生命，在這世上恨惡自己生命的，就要保守生命到永生。

——《新約全書·約翰福音》

所謂生命，就是一種力量，它時(shí)刻都在征服周圍的一切事物，弱肉強(qiáng)食，把其他東西的力量吸收為自己的力量，而且天衣無縫地高度統(tǒng)一起來。

——〔日〕佐藤春夫

我們的生命是什么？不過是長著翅膀的事實(shí)或事件的無窮的飛翔。

——〔美〕愛默森

生命，那是自然付給人類去雕琢的寶石。

——〔瑞典〕諾貝爾

生命的恩賜

馬克·吐溫

適用作文主題

歡樂、愛情、名望、財(cái)富、生命。

在生命的黎明時(shí)分，走來一位帶著籃子的仁慈仙女，她對(duì)一個(gè)少年說：

“籃子里都是禮物，你挑一樣吧，而且只能帶走一樣。小心些，作出明智的選擇。哦，之所以要你作出明智的抉擇，因?yàn)椋@些禮物當(dāng)中只有一樣是寶貴的?！?/p>

禮物有五種：名望，愛情，財(cái)富，歡樂，死亡。少年人迫不及待地說：“這根本沒有必要考慮，我選擇歡樂?！?/p>

他踏進(jìn)社會(huì)，尋歡作樂，沉湎其中?？墒?，到頭來，每一次歡樂都是短暫、沮喪、虛妄的。它們?cè)谛袑⑾艜r(shí)都嘲笑他。最后，他頗為后悔地說：“這些年我都白過了。假如我能重新挑選，我一定會(huì)作出明智的選擇?！?/p>

話音未落，仙女出現(xiàn)了，說：

“還剩四樣禮物，再挑一次吧，哦，記住，光陰似箭，要作出明智的選擇。這些禮物當(dāng)中只有一樣是寶貴的?！?/p>

這個(gè)男人這次很慎重，沉思了良久，然后挑選了愛情。仙女見此，眼里涌出了淚花。但是，這個(gè)男人并沒有覺察到。

很多年過去了，這個(gè)男人坐在一間空屋里，守著一口棺材。他神情沮喪，喃喃自語道：“她們一個(gè)個(gè)拋下我走了。如今，最后一個(gè)最親密的人也躺在這兒了。一陣陣孤寂朝我襲來。愛情這個(gè)滑頭的商人，每賣給我的一小時(shí)歡娛，我就需要付出一個(gè)小時(shí)的悲傷。我從心底里詛咒它呀。”

“重新挑吧，”仙女又出現(xiàn)了，說，“歲月無疑把你教聰明了。還剩三樣禮物。記住，它們當(dāng)中只有一樣是有價(jià)值的，注意選擇?！?/p>

這個(gè)男人沉吟良久，然后小心翼翼地挑了名望。仙女嘆了口氣，揚(yáng)長而去。

很多很多年以后，仙女又回來了。此時(shí)，那個(gè)男人正獨(dú)坐在暮色中冥想。她站在他的身后，她明白他的心思：

“我名揚(yáng)全球，有口皆碑。我雖有一時(shí)之喜，但畢竟轉(zhuǎn)瞬即逝！忌妒、誹謗、中傷、嫉恨、迫害卻接踵而來，然后便是嘲笑，這是收?qǐng)龅拈_端，一切的末了，則是憐憫，它是名望的葬禮。哦，出名的辛酸的悲傷啊！聲名卓著時(shí)，遭人唾罵；聲名狼藉時(shí)，受人輕蔑和憐憫?！?/p>

“再挑吧。”仙女開口說，“別絕望，還剩兩樣禮物，記住我的禮物中只有一樣是寶貴的，而且你很幸運(yùn)，它還在這兒呢?！?/p>

“財(cái)富，它就是權(quán)力！我真瞎了眼呀！”那個(gè)男人瘋狂地叫喊著，“現(xiàn)在，我終于挑選到生命中最有價(jià)值的禮物了。我要揮金如土，大肆炫耀。那些慣于嘲笑和蔑視的人將匍匐在我的腳前的污泥中。我要用他們的忌妒來喂飽我饑餓的心魂。我要享受一切奢華，一切快樂，以及精神上的一切陶醉，肉體上的一切滿足。我要買名望、買遵從、買崇敬——一個(gè)庸碌的人間商場所能提供的人生種種虛榮享受。在這之前，那些糊涂的選擇讓我失去了許多時(shí)間。那時(shí)我懵然無知，盡挑那些貌似最好的東西?！?/p>

短暫的三年過去了。一天，那個(gè)男人坐在一間簡陋的頂樓里瑟瑟發(fā)抖。他衣衫襤褸，身體憔悴，臉色蒼白，雙眼凹陷。他一邊咬嚼一塊干面包皮，一邊憤憤地嘀咕道：

“為了那種種卑劣的事端和鍍金的謊言，我要詛咒人間的一切禮物，以及一切徒有虛名的東西！它們根本不是禮物，只是些暫借的東西罷了。歡樂、愛情、名望、財(cái)富，都只是些暫時(shí)的偽裝，它們永恒的真相是痛苦、悲傷、羞辱、貧窮。仙女說得一點(diǎn)不錯(cuò)，她的禮物之中只有一樣是寶貴的，只有一樣是有價(jià)值的。現(xiàn)在我知道，與那無價(jià)之寶相比，這些東西是多么可憐卑賤?。∧钦滟F、甜蜜、仁厚的禮物呀！沉浸在無夢的永久酣睡之中，折磨肉體的痛苦和咬嚙心靈的羞辱、悲傷便一了百了。給我吧！我疲倦了，我要安息?！?/p>

仙女又出現(xiàn)了，而且又帶來了四樣禮物，但卻惟獨(dú)沒有死亡。她說：

“我把它給了一個(gè)母親的愛兒——一個(gè)小孩子。他雖懵然無知，卻信任我，求我代他挑選。你沒要求我替你選擇?。　?/p>

“哦，我真慘啊！那么留給我的是什么呢？”

“侮辱，你只配遭受垂垂暮年的反復(fù)無常的侮辱。”

心得

人的生命極為短促，既然我們已經(jīng)踏上了人生的道路，就要善待生命，讓人生的價(jià)值在短暫的生命里得以實(shí)現(xiàn)。

名言格言

人類生活中的虛榮浮華就像是一條河流，后浪推前浪，不斷逝去，又不斷涌來。

——〔英〕蒲柏

啊，人生，對(duì)痛苦的人來說，是漫長的歲月，對(duì)幸福的人是短暫的片刻。

——〔英〕培根

生活是一出悲劇。在這悲劇中，我們先是冷眼旁觀片刻，然后就扮演起自己的角色。

——〔英〕斯威夫特

關(guān)于人生，總的來說，只有一條規(guī)律：青年時(shí)代是一個(gè)錯(cuò)誤，成年時(shí)代是一場斗爭，老年時(shí)代是一種遺憾。

——〔英〕迪斯累里

生活是一個(gè)走向厭倦的漫長過程。

——〔英〕塞繆爾·巴特勒

舉凡人生，皆消耗殆盡于欲望和達(dá)到欲望這兩者之間。

——〔德〕叔本華

生命的召喚

惠特曼

適用作文主題

互相幫助、互相理解、互相尊重、樂觀面對(duì)人生。

人能成全他人，也能毀棄他人；互相幫助能使人奮發(fā)向上，互相抱怨會(huì)使人退縮不前。人與人之間的這種影響，就像陽光與寒霜對(duì)田野的影響一樣。每個(gè)人都隨時(shí)發(fā)出一種呼喚，促使別人榮辱毀譽(yù)，生死成敗。

一位作家曾把人生比做蛛網(wǎng)。他說：“我們生活在世界上，對(duì)他人的熱愛、憎恨或冷漠，就像抖動(dòng)一個(gè)大蜘蛛網(wǎng)。我影響他人，他人又影響他人。巨網(wǎng)振動(dòng)，輾轉(zhuǎn)波及，不知何處止，何時(shí)休?！?/p>

有些人專會(huì)鼓吹人生沒有意義沒有希望。他們的言行使人放棄、退縮或屈服。這些人之所以如此，可能是因?yàn)樽约菏芰宋蛴龅讲恍遥坏徽撛蛉绾?，他們孤僻冷淡，使夢想幻滅、希望成灰、歡樂失色。他們尖酸刻薄，使禮物失值、成績無光、信心瓦解。留下來的只是恐懼。

這種人使人覺得沒有辦法應(yīng)付人生，從而灰心喪氣，自慚形穢，驚慌失措。而我們可能又會(huì)將這種情緒傳染給別人。因?yàn)槲覀兪芰宋?，一定要向人訴苦。

但是那些生性爽朗，鼓勵(lì)別人奮發(fā)，令人難以忘懷的人又怎樣呢？和這些人在一起，會(huì)感到朝氣蓬勃，充滿信心。他們使我們表現(xiàn)才能，發(fā)揮潛力，有所作為。

我們能成全他人，也能毀棄他人；互相幫助能使人奮發(fā)向上，互相抱怨會(huì)使人退縮不前。人與人之間的這種影響，就像陽光與寒霜對(duì)田野的影響一樣。每個(gè)人都隨時(shí)發(fā)出一種呼喚，促使別人榮辱毀譽(yù)，生死成敗。

一位作家曾把人生比做蛛網(wǎng)。他說：“我們生活在世界上，對(duì)他人的熱愛、憎恨或冷漠，就像抖動(dòng)一個(gè)大蜘蛛網(wǎng)。我影響他人，他人又影響他人。巨網(wǎng)振動(dòng)，輾轉(zhuǎn)波及，不知何處止，何時(shí)休。”

有些人專會(huì)鼓吹人生沒有意義沒有希望。他們的言行使人放棄、退縮或屈服。這些人之所以如此，可能是因?yàn)樽约菏芰宋蛴龅讲恍?；但不論原因如何，他們孤僻冷淡，使夢想幻滅、希望成灰、歡樂失色。他們尖酸刻薄，使禮物失值、成績無光、信心瓦解。留下來的只是恐懼。

這種人使人覺得沒有辦法應(yīng)付人生，從而灰心喪氣，自慚形穢，驚慌失措。而我們可能又會(huì)將這種情緒傳染給別人。因?yàn)槲覀兪芰宋?，一定要向人訴苦。

但是那些生性爽朗，鼓勵(lì)別人奮發(fā)，令人難以忘懷的人又怎樣呢？和這些人在一起，會(huì)感到朝氣蓬勃，充滿信心。他們使我們表現(xiàn)才能，發(fā)揮潛力，有所作為。

心得

生活需要源頭活水，需要不斷有新的事物，新的工作，以及與外界不斷的接觸。一潭死水會(huì)腐朽，唯有鮮活流動(dòng)才是生命力的來源。

懶惰和無所事事，任光陰虛度，那不是幸福，那是在扼殺自己的活力。

名言格言

己所不欲，勿施于人；行有不得，反求諸己；接物之要。

——〔中〕海瑞

蕓蕓眾生，誰不愛生？愛生之極，進(jìn)而愛群。

——〔中〕秋謹(jǐn)

我們常常原諒那些使我們厭煩的人，卻不能原諒那些厭煩我們的人。

——〔法〕拉羅什?？?/p>

沒有人在生活中能不與別人碰撞。他不得不以各種方式奮力擠過人群，冒犯別人的同時(shí)也忍受別人的冒犯。

——〔英〕卡萊爾“沃爾特·司各特爵士”

我們是幸福或是不幸，全取決于我們與之相比的是些什么人；所以，最大最大的危險(xiǎn)，就莫過于孤身獨(dú)處了。

——〔德〕歌德

改變?nèi)松?/p>

戴爾·卡耐基

適用作文主題

憧憬明天、把握今天、改變?nèi)松?/p>

一八七一年春天，一位年輕人在一本書里看到了一句話，這句話幫助他度過了無憂無慮的一生，也正是這句話，對(duì)他的前途產(chǎn)生了莫大的影響。他是蒙特瑞爾綜合醫(yī)院的一位醫(yī)科學(xué)生，他的生活中總是充滿了憂慮：擔(dān)心怎樣通過期末考試，擔(dān)心該做些什么事情，擔(dān)心到哪里去，擔(dān)心怎樣才能開業(yè)，擔(dān)心怎樣才能生活……

但是他看了那句話，在這句話的影響下，他成為同代人中最有名的醫(yī)學(xué)家。他創(chuàng)建了世界知名的約翰斯霍金斯醫(yī)學(xué)院，成為牛津大學(xué)醫(yī)學(xué)院的客座教授——這是英國醫(yī)學(xué)界的最高榮譽(yù)——他還被英國女王冊(cè)封為爵士。在他去世以后，人們用兩大卷書——厚達(dá)一千四百六十六頁的篇幅——才能完整講述他的一生。

這個(gè)人就是威廉·奧斯勒爵士。他在一八七一年春天所看到的那句話是由托馬斯·卡萊里所寫。這句話就是：我們首先要去做的事情不是去觀望遙遠(yuǎn)的將來，而是去做手邊的事。

這樣說，并不意味著我們不要憧憬明天，不應(yīng)該為明天而努力。相反，正如威廉·奧斯勒爵士所說，為明日作好準(zhǔn)備的最好方法就是集中你所有的智慧、所有的熱誠，把今天的工作做得盡善盡美。這就是成功迎接未來的唯一辦法。

在現(xiàn)實(shí)生活中，我們的醫(yī)院里大概有一半以上的床位都是留給神經(jīng)或者精神有問題的人。這是一件多么可怕的事情！他們都是被累積起來的昨天和令人擔(dān)心的明天聯(lián)合起來所壓垮的。而那些病人中，大多數(shù)只要能奉行耶穌的這句話：“不要為明天憂慮。”或者是威廉·奧斯勒爵士的那句話：“生活在一個(gè)只有今天的密封艙里?！彼麄円簿湍茏咴诮稚希^著快樂而有益的生活了。

在現(xiàn)在這一剎那，你和我都站在兩個(gè)永恒的交匯之點(diǎn)——已經(jīng)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地過去，以及延伸到無窮無盡的未來。我們?nèi)魏我粋€(gè)人都不可能活在這兩個(gè)永恒之中，甚至連一秒鐘也不行。若想那樣做的話，我們就會(huì)毀了自己的身體和精神。所以，我們應(yīng)該以能活在現(xiàn)在這一時(shí)刻而感到滿足——從現(xiàn)在一直到我們上床。

羅勃特·史蒂文森寫道：“不論擔(dān)子有多重，每個(gè)人都能支持到夜晚的來臨；不論工作多么辛苦，每個(gè)人都能做完一天的工作，每個(gè)人都能很甜美、很有耐心、很可愛、很純潔地活到太陽下山，這就是生命的真諦?！?/p>

古羅馬詩人霍勒斯寫過這樣一首詩：

這個(gè)人很快樂，也只有他能快樂，

因?yàn)樗呀裉旆Q之為自己的一天。

他在今天感到安全，能夠說：

“不管明天怎么糟，我已經(jīng)過了今天?！?/p>

人生中最可憐的一件事就是，幾乎所有人都喜歡拖延著不去生活。我們都喜歡夢想天邊的一座奇妙的玫瑰園，而不去欣賞今天就開放在我們窗前的一枝玫瑰。

你大概還記得白雪皇后所說的：“這里的規(guī)矩是，明天可以吃果醬，昨天可以吃果醬，但今天不準(zhǔn)吃果醬?！蔽覀兇蠖鄶?shù)人也是這樣——為昨天的果醬發(fā)愁，為明天的果醬發(fā)愁，卻不會(huì)在我們今天吃的面包上涂上厚厚的果醬。

就連那位偉大的法國哲學(xué)家蒙坦格尼也犯過同樣的錯(cuò)誤，他說：“我的生活中，曾充滿可怕的不幸，而那些不幸大部分都是從來沒有發(fā)生過的?！蔽业纳?，你的生活，也都一樣。

偉大的詩人但丁也說過：“想一想，這一天永遠(yuǎn)不會(huì)再來了。”生命正在以令人難以置信的速度飛快地溜過，我們的時(shí)間以每秒十九英里的速度飛馳，但只有今天才是我們最值得珍惜的一段時(shí)間，也是我們唯一能夠把握的時(shí)間。

所以，你對(duì)憂慮所應(yīng)知道的第一件事就是：如果你不希望憂慮侵入你的生活，就要像威廉·奧斯勒爵士那樣去做，用鐵門把過去和未來隔斷，生活在只有今天的密封艙里。

心得

昨天已成為過去，明天還是個(gè)未知數(shù)，今天卻實(shí)實(shí)在在在眼前。我們的人生就是這無數(shù)個(gè)實(shí)實(shí)在在的今天組成的。把握今天，才是創(chuàng)造人生。

名言格言

生活絕不是一張取之不盡、用之不竭的銀行支票；不論我們需要什么，都要靠勞動(dòng)獲得。

——〔美〕喬治·布什

生活本身就是一個(gè)最美麗的童話！

——〔丹麥〕安徒生

生活的奧秘不在于去做你想做的一切，而在于要去喜歡你不得不做的一切。

——〔英〕克雷克

生活得從生活學(xué)習(xí)，而職業(yè)的道學(xué)家充其量也不過是冒牌貨的制造者罷了。

——〔美〕德萊塞

生活，就是為生存而斗爭。

——〔前蘇聯(lián)〕高爾基

生活是最英明的審判官。

——〔前蘇聯(lián)〕格·馬爾科夫

生命的熱忱

拿破侖·希爾

適用作文主題

熱愛生活、熱愛人生、樂觀地對(duì)待失敗。

熱忱和積極心態(tài)以及你成功過程之間的關(guān)系，就好像汽油和汽車引擎之間的關(guān)系一樣：熱忱是行動(dòng)的動(dòng)力。

你可運(yùn)用積極心態(tài)來控制你的思想，同樣，你也可以運(yùn)用積極心態(tài)來控制你的熱忱，以使它能不斷地注入你心靈引擎的氣缸中，并在氣缸內(nèi)被明確目標(biāo)發(fā)出的火花點(diǎn)燃且爆炸，繼而推動(dòng)信心和個(gè)人進(jìn)取心的活塞。

熱忱是一股力量，它和信心一起將逆境、失敗和暫時(shí)的挫折轉(zhuǎn)變成為行動(dòng)。然而此一變化的關(guān)鍵，在于你控制思維的能力，因?yàn)樯杂胁簧?，你的思緒就會(huì)從積極轉(zhuǎn)變成消極。借著控制熱忱，你可以將任何消極表現(xiàn)和經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)變成積極表現(xiàn)和經(jīng)驗(yàn)。

熱忱對(duì)你潛意識(shí)的激勵(lì)程度和積極心態(tài)的激勵(lì)程度是一樣的。當(dāng)你的意識(shí)中充滿熱忱時(shí)，你的潛意識(shí)也同時(shí)烙上一個(gè)印象，那么你的強(qiáng)烈欲望和為達(dá)到欲望所擬定的計(jì)劃是堅(jiān)定不移的；當(dāng)你對(duì)熱忱的認(rèn)識(shí)變得模糊不清，你的潛意識(shí)中仍然留存著對(duì)成功的豐富想象，并會(huì)再次點(diǎn)燃?xì)埓嬖谝庾R(shí)中的熱忱火花。

沒有熱忱的人，就好像沒有發(fā)條的手表一樣缺乏動(dòng)力。一位神學(xué)教授說：“成功、效率和能力的一項(xiàng)絕對(duì)必要條件就是熱忱。”熱忱這個(gè)字源于希臘文，是“神在你心中”的意思，一個(gè)缺乏熱忱的人別想贏得任何勝利。

為了使你對(duì)目標(biāo)產(chǎn)生熱忱，你應(yīng)該每天都將思想集中在這個(gè)目標(biāo)上，如此日復(fù)一日，你就會(huì)對(duì)目標(biāo)產(chǎn)生高度的熱忱，并愿意為它奉獻(xiàn)。詹姆士說：“情緒未必會(huì)受理性的控制，但是必然會(huì)受到行動(dòng)的控制?！狈e極心態(tài)和積極的行動(dòng)可升高熱忱的程度，你必須為你的熱忱制訂一個(gè)值得追求的目標(biāo)，一旦你將你的熱忱導(dǎo)向成功的方向，它便會(huì)使你朝著目標(biāo)前進(jìn)。

真正的熱忱是發(fā)自內(nèi)心的熱忱，發(fā)掘熱忱就好像是從井中取水一樣，你必須操作抽水機(jī)才能使水流出來，接著水便不斷地自動(dòng)流出。你可以對(duì)于你所知道或所做的任何事情付出熱忱，它是積極心態(tài)的一種象征，會(huì)自然地從思想、感情和情緒中發(fā)展出來，但更重要的是：你可以隨心所欲地從內(nèi)心喚起熱忱。

熱忱的力量真的很大！當(dāng)這股力量被釋放出來支持明確目標(biāo)，并不斷用信心補(bǔ)充它的能量時(shí)，它便會(huì)形成一股不可抗拒的力量，并足以克服一切貧窮和不如意，你可以將這股力量傳給任何需要它的人。這恐怕是你能夠動(dòng)用熱忱所做的偉大工作了，激發(fā)他人的想象力，激勵(lì)他們的創(chuàng)造力，幫助他們和無窮智慧發(fā)生聯(lián)系。

心得

熱忱是生命的一種欲望，是人的健康的標(biāo)志。熱情洋溢的人，他的臉部總是充滿著彈性，充滿活力，帶給人的是陽光般燦爛的笑容。而缺少生命的熱忱的人，他的臉部的肌肉卻是僵硬的、麻木的，總以悲傷和苦惱示人。

名言格言

最杰出的人總是用痛苦去換取歡樂的。

——〔德〕貝多芬

樂觀是養(yǎng)生的唯一秘訣，常常憂思和忿怒，足以使健康的身體變得衰弱。

——〔俄〕屠格涅夫

如果在一個(gè)想讓你哭的人面前流淚，那就是失敗。越是在這種時(shí)候，越是要笑，頑強(qiáng)地度過人生。

——〔日〕三浦綾子

世界上的事情最好是一笑了之，不必用眼淚去沖洗。

——〔印度〕泰戈?duì)?/p>

螞蟻人生

威爾倫

適用作文主題

團(tuán)隊(duì)精神、互相友愛、相互幫助、團(tuán)結(jié)及默契。

布奇是位鰥夫，今年已九十歲了。不過，看樣子他至少還能活二十個(gè)年頭。

布奇從來不談?wù)撟约旱拈L壽之道。其實(shí)這也沒有什么奇怪的，他平時(shí)就是個(gè)寡言少語的人嘛！

布奇雖然不愛說話，卻很樂于幫助別人。因此他結(jié)識(shí)了不少莫逆之交。據(jù)他的朋友透露，他母親生他時(shí)難產(chǎn)死了；他五歲那年，他家鄉(xiāng)發(fā)生水災(zāi)，大水一直漫過房頂。他坐在一塊木板上，他的父親和幾個(gè)哥哥扶著木板在水里游著。在那個(gè)生命之舟上，他眼睜睜地看著巨浪把自己的幾個(gè)哥哥一個(gè)個(gè)地卷走。當(dāng)他看到陸地的時(shí)候，父親也身心俱竭，隨水而走。他是全家唯一的幸存者。經(jīng)此磨難，他活潑的眼神變得呆滯了，他的眼前似乎總是彌漫著一片茫茫大水。

布奇長大成人，結(jié)了婚，美麗的妻子為他生了五個(gè)可愛的孩子——三個(gè)男孩與兩個(gè)女孩。他漸漸忘記了過去的痛苦，刻板的臉又有了微笑。天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福。他們?nèi)页鋈ソ加?，布奇雇了一輛汽車，可是汽車不夠?qū)挸?，他只好騎著自行車興致勃勃地跟在后面。這時(shí)車禍發(fā)生了，布奇又成了孤身一人。那一瞬間，他的眼神又變得像木頭一樣呆滯了。

此后，布奇再也沒結(jié)過婚。他當(dāng)過兵，出過海。他沒日沒夜地跟苦難的朋友們待在一起，傾盡全力幫別人的忙。布奇也經(jīng)歷了各種各樣驚濤駭浪，然而，死神逼近的時(shí)候，總是擁抱別的靈魂，好像他有主的護(hù)身符一樣。

不知什么時(shí)候，九十歲的布奇已站在我們身后，他蒼涼的聲音像遠(yuǎn)古時(shí)期的洪流沖擊著每一個(gè)人：

“在離我十米遠(yuǎn)近的水面上，一窩螞蟻抱成足球那么大的一團(tuán)漂浮著，每一秒鐘都有螞蟻被洪水沖出這個(gè)球。當(dāng)這窩螞蟻跟五歲的我一起登上陸地時(shí)，它們竟還有網(wǎng)球那般大小?！?/p>

心得

一個(gè)人是一顆幼苗，一團(tuán)根蒂，而他開出來的花、結(jié)出來的果實(shí)、就是這個(gè)世界。

人，只靠自己是存在不下去的，因此，人總樂于參加一個(gè)集體；在那個(gè)集體里總可以得到心靈平靜與人身安全。

人不能離開集體，正如樹枝和樹干連接在一起那樣，脫離樹干的樹枝很快就會(huì)枯死。

名言格言

以群而強(qiáng)，以孤而敗。

——〔中〕譚嗣同

當(dāng)蜘蛛的網(wǎng)聯(lián)結(jié)在一起時(shí)，它們可以縛住一頭獅子。

——〔埃塞俄比亞〕諺語

蚊子如果一齊沖鋒，大象也會(huì)被征服。

——〔伊朗〕諺語

一個(gè)人踩不倒地上的草，眾人踩出陽關(guān)道。

——〔蒙古〕諺語

一滴水怎樣才能不干涸？“把它放到大海里去?！?/p>

——〔印度〕釋迦牟尼

寫給家長的話

親愛的家長朋友：

對(duì)于我們來說，孩子就是我們的未來，他們?cè)诔砷L的過程中會(huì)遇到各種各樣的問題。我們給他們上的第一課就是讓他們明白什么是人生，人生的意義是什么，應(yīng)該怎樣度過這一生。以下就是我們對(duì)孩子的人生忠告：

人生是個(gè)過程，過程的結(jié)果是肉體的滅亡和留給后人及社會(huì)的財(cái)富，包括精神財(cái)富、知識(shí)財(cái)富和物質(zhì)財(cái)富。這些財(cái)富作為“資源”供后人及社會(huì)享用。按照不同的分類方法，這些資源可以分為有效資源和無效資源、有益資源和無益資源甚至有害資源。理性的人在于能夠設(shè)計(jì)人生結(jié)果的目標(biāo)，成為有理想、有目標(biāo)追求的人；非理性的人乃是糊里糊涂的人。能夠?yàn)楹笕肆粝掠幸尜Y源的人是高尚的人，其中包括偉大的人，會(huì)流芳千古；相反，為后人留下有害資源的人是低賤的人，其中包括千古罪人，會(huì)遺臭萬年。

人生是個(gè)過程，過程是相關(guān)資源互相作用的活動(dòng)。這個(gè)“活動(dòng)”俗稱為生活；這個(gè)“資源”包括人、財(cái)、物、時(shí)間、空間、環(huán)境、知識(shí)、技術(shù)、方法、信息等。由于每個(gè)人擁有的資源不同，主要指數(shù)量和質(zhì)量方面，追求的目標(biāo)不同，導(dǎo)致了生活的情趣、方式、水平的不同。所謂創(chuàng)造生活，就是創(chuàng)造有益的活動(dòng)。

人生是個(gè)過程，過程需要經(jīng)營管理；人生又可以分為若干階段，每一個(gè)階段是一個(gè)子過程；每一個(gè)子過程應(yīng)當(dāng)確定階段性子目標(biāo)，確認(rèn)自己可以支配的有效資源，進(jìn)行符合效能、效益、效率原則的過程設(shè)計(jì)，選擇正確的戰(zhàn)略和策略，制定切實(shí)可行的計(jì)劃，繼而實(shí)施。由于每個(gè)階段擁有的資源不同，追求的目標(biāo)不同，導(dǎo)致了生活的豐富多彩。所謂“與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新”，是符合過程管理原則的。我們要主動(dòng)地去適應(yīng)環(huán)境，而不要被動(dòng)地讓環(huán)境所支配。

人生是個(gè)過程，過程在于體驗(yàn)。體驗(yàn)就是感官刺激，包括坎坷或順利、悲哀或喜悅、疾病或健康、苦難或幸福。所謂工作順利、笑口常開、身體健康、生活幸福等祝福言語，均是人們之間對(duì)“體驗(yàn)”的美好祝愿。人生的體驗(yàn)積累了感性知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并形成資源流入下一個(gè)階段享用。

這就是人生的理論，不管是什么人，都是在這個(gè)理論框架下自覺或不自覺地走完人生道路。最后，祝愿你們的孩子在人生的道路上能夠一路走好。

趣味小測試

試試你的做事態(tài)度

走出你的人生方向，假設(shè)你站在中央有東、南、西、北四個(gè)方向，請(qǐng)問你會(huì)選擇哪一方向？

A：往南走

B：往北走

C：往西走

D：往東走

這項(xiàng)測驗(yàn)可以測出你做人做事的態(tài)度：

A：做事態(tài)度：你容易受挫折，常有挫折感，很難找到自己滿意的工作。需要很多助手幫你完成工作，依賴性較重。有太多期望，對(duì)自己的能力表現(xiàn)要求較高，使自己變得更加膽怯。對(duì)新的事物，常常猶疑不前是否要嘗試。做人態(tài)度：覺得自己不受歡迎，因此個(gè)性軟弱，須貼心的朋友肯定自己的決定。不易交到朋友，因你常躲避人群，認(rèn)為多數(shù)人都不友善，因此能交到的知心朋友也不多。

B：做事態(tài)度：是苦干型人物，也有相當(dāng)好的領(lǐng)導(dǎo)能力。極端理性地工作，不會(huì)輕易插手干涉或處理別人的事。一向可以很清楚的區(qū)分別人是別人，自己是自己，因此不輕易向人救助，也不善于體諒別人的需要，常是孤獨(dú)的工作者。做人態(tài)度：總是經(jīng)過衡量之后，才選擇和誰做朋友。常將所有的感情都經(jīng)過理性的分析，因此你的朋友多半是因互相需要而在一起，如果配不上你的朋友或情人，常常得不到你的感情而終將離開你。

C：做事態(tài)度：你極富責(zé)任感，但是必須在別人要求或監(jiān)視之下才肯作好，能順從別人是你做事的一大特色，并不十分堅(jiān)持己見。對(duì)于個(gè)人興趣和選擇工作亦是如此。工作的選擇深受身邊人的影響，能否成功與身邊人有很大的關(guān)系。做人態(tài)度：待人非常熱忱，重視朋友，但有時(shí)太過熱情，反而弄巧成拙。因?yàn)椴欢畢^(qū)分朋友，錯(cuò)將人人都當(dāng)成好朋友，有過度熱情的傾向。在人際關(guān)系上，因領(lǐng)悟力差而內(nèi)心常感寂寞空虛。

D：做事態(tài)度：你是做事穩(wěn)重、事業(yè)心較強(qiáng)的人。遇挫折會(huì)有放棄念頭，但從事喜歡的工作則不會(huì)，算是有始有終的成功者。因此找出你的興趣，做你愛做的工作很重要。做人態(tài)度：在人際交往上，能取得平衡，因此博得人緣。待人和善，可公正處理人事糾紛，不得罪任何一方。缺乏熱情，因此在戀愛時(shí)，常處被動(dòng)的地位，易錯(cuò)失良緣。

人生哲理美文鏈接

人生的意義　作者：陳獨(dú)秀

人生的意義　作者：胡適

人生像一首詩　作者：林語堂

人生是一個(gè)過程　作者：傅東華

人生的境界　作者：蔡桂林

人生的最高指導(dǎo)原則　作者：劉墉

人生一條河　作者：曾敏之

人生誠金石　作者：王鼎鈞

人生的態(tài)度　作者：徐訏

石縫間的生命　作者：林希