梁荔：棄商海 進(jìn)學(xué)堂 育人才⁽¹⁾

他是一位從商海轉(zhuǎn)到學(xué)堂的老師，他把自己十多年的外貿(mào)經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)作為案例在課堂上和同學(xué)們分享，教授的課程生動(dòng)易懂，很受學(xué)生歡迎，他就是梧州學(xué)院經(jīng)濟(jì)系副主任梁荔。

梁荔是梧州人，1989年從中山大學(xué)國(guó)際貿(mào)易專業(yè)本科畢業(yè)后回到家鄉(xiāng)從事外貿(mào)工作，一干就是13年。直到2002年，由于梧州外貿(mào)大環(huán)境的改變，而且當(dāng)時(shí)梧州學(xué)院也在預(yù)備升本，亟須各行各業(yè)的人才，梁荔源于自小對(duì)教師職業(yè)的熱愛(ài)，便退出商海走進(jìn)課堂，在梧州學(xué)院經(jīng)濟(jì)系當(dāng)起了老師。

外貿(mào)行業(yè)和教育事業(yè)之間有著巨大的差別，外貿(mào)行業(yè)最看重的是經(jīng)營(yíng)能力，當(dāng)高校教師則要具有傳道授業(yè)的本領(lǐng)。如何完成兩個(gè)角色之間的轉(zhuǎn)換，梁荔在教學(xué)中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

說(shuō)起第一次站上講臺(tái)時(shí)的感受，梁荔說(shuō)：“那時(shí)候簡(jiǎn)直是膽戰(zhàn)心驚，我從來(lái)沒(méi)有在這么多人前講過(guò)話，更不要說(shuō)是上一堂課。”為適應(yīng)教師這個(gè)新角色，梁荔一邊向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教教學(xué)的方法和經(jīng)驗(yàn)，一邊結(jié)合自己十多年的外貿(mào)實(shí)踐經(jīng)歷來(lái)充實(shí)課堂內(nèi)容。此外，梁荔在桂林理工大學(xué)攻讀了工商管理專業(yè)在職碩士學(xué)位，不斷充實(shí)自己。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)多年的努力，梁茘成為一名合格的大學(xué)教師。

梁荔說(shuō)：“從當(dāng)上老師的那一刻起，我便愛(ài)上了教師這個(gè)職業(yè)，希望在梧州學(xué)院這片沃土上，開(kāi)拓屬于自己的一片新天地?！爆F(xiàn)在，他主要教授《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》和《WTO概論》兩門課程。而十多年的外貿(mào)經(jīng)歷就是梁荔授課的活教材，他把自己的經(jīng)商經(jīng)驗(yàn)靈活地運(yùn)用到課程中，采用“角色扮演法”讓同學(xué)們親身感受檢驗(yàn)單據(jù)、簽訂商業(yè)合同等真實(shí)商業(yè)環(huán)節(jié)，并進(jìn)行商業(yè)談判等“對(duì)抗性訓(xùn)練”，別具一格的教學(xué)方式讓學(xué)生自然而然地提高學(xué)習(xí)興趣。梁荔還把課本內(nèi)容提取精華部分進(jìn)行教授，把一些內(nèi)容放到了實(shí)踐中讓學(xué)生邊實(shí)踐邊學(xué)習(xí)。梁荔在同學(xué)們眼中是一個(gè)平易近人、很有學(xué)問(wèn)，而且很幽默的老師，很多學(xué)生都說(shuō)“非常喜歡他的課”。

除完成日常的教學(xué)任務(wù)外，梁荔還積極參加科研和教改項(xiàng)目，他不僅是國(guó)家第六批特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)——國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易特色專業(yè)建設(shè)的參與者，還主持著梧州學(xué)院的教改項(xiàng)目“國(guó)際貿(mào)易多層次實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)體系的構(gòu)建”。

談到未來(lái)，梁荔說(shuō)，他的目標(biāo)很簡(jiǎn)單，就是用心做一名好老師?！安粌H要敬業(yè)，還要樂(lè)業(yè)，和大家一起享受成長(zhǎng)的過(guò)程，享受教書(shū)育人的樂(lè)趣?！?/p>

（注：本文曾發(fā)表在《梧州日?qǐng)?bào)》，2011年8月24日）

(1) 本文作者：韋邦、羅翔。