02 支書(shū)焦悶

一九七三年元旦剛過(guò)。耿家口生產(chǎn)大隊(duì)家家戶(hù)戶(hù)正在籌辦年貨、喜迎春節(jié)的時(shí)候，在鄰村片區(qū)聯(lián)辦中學(xué)就讀的五名初中學(xué)生畢業(yè)回村了。這對(duì)耿家口生產(chǎn)大隊(duì)來(lái)說(shuō)，那可是一件轟轟烈烈的大喜事！

耿家口祖祖輩輩缺少文化人，上過(guò)小學(xué)的沒(méi)幾個(gè)，更甭提初中畢業(yè)生了！多少年來(lái)，大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和社員們一直在為村上的文化教育，包括選誰(shuí)當(dāng)生產(chǎn)隊(duì)會(huì)計(jì)而發(fā)愁……

這下可好了，一下回村了五名初中畢業(yè)生！

聽(tīng)學(xué)校校長(zhǎng)和老師們介紹，這五名畢業(yè)生中，有三名團(tuán)員、三名班干部，其中四名學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬飩€(gè)頂個(gè)的前五名。這下全大隊(duì)四個(gè)生產(chǎn)隊(duì)的會(huì)計(jì)人選可算有著落了，你說(shuō)高興不高興！

高興歸高興，可犯難的事情接踵而至——公社革委會(huì)教育組電話通知：耿家口大隊(duì)按照比例，在這五名初中畢業(yè)生中，推薦一名學(xué)生到縣五中上高中。條件嘛，自然是學(xué)生在校學(xué)習(xí)和表現(xiàn)，家長(zhǎng)在大隊(duì)的覺(jué)悟和表現(xiàn)，特別是在“文化大革命” 中的現(xiàn)實(shí)政治表現(xiàn)。這“中了秀才又晉舉人” 的美事兒，而且還夾雜著學(xué)生他爹他娘在大隊(duì)的現(xiàn)實(shí)政治表現(xiàn)，你說(shuō)應(yīng)該推薦誰(shuí)？

這下大隊(duì)黨支部可真是遇到難題了！

黨支部書(shū)記耿廣林連續(xù)幾天為這事兒愁眉苦臉地睡不著覺(jué)，心里一再翻騰著真是遇到了大難題：在這五名學(xué)生中，一個(gè)是大隊(duì)會(huì)計(jì)耿廣常的兒子耿守心：團(tuán)員，班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)成績(jī)不僅在班里而且在全年級(jí)也是名列前茅。如果不推薦他上高中，那肯定太不公道了，在社員們中也說(shuō)不過(guò)去。另外兩個(gè)學(xué)生，一個(gè)是第一生產(chǎn)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)耿廣仁的兒子耿守平，一個(gè)是第四生產(chǎn)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)耿廣道的兒子耿守昌，兩個(gè)人都是團(tuán)員和班干部，學(xué)習(xí)成績(jī)都在班里名列前三名，如果不推薦，就沖這兩個(gè)生產(chǎn)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的犟驢脾氣，那還不翻了天！第四個(gè)學(xué)生是社員耿廣實(shí)的兒子耿守衛(wèi)，耿廣實(shí)老實(shí)巴交，勞動(dòng)積極，去年年底還被評(píng)為大隊(duì)“活學(xué)活用毛主席著作積極分子”，耿守衛(wèi)的學(xué)習(xí)也不錯(cuò)，總不能虧了人家吧？最后一名學(xué)生耿小二，既不是團(tuán)員，也不是班干部，學(xué)習(xí)成績(jī)比較差，總體表現(xiàn)不如前四個(gè)，不推薦他上高中，料想也不會(huì)有什么問(wèn)題。眼下最困難的是——如何在前四名學(xué)生中，推薦出一個(gè)更好的，讓家長(zhǎng)們都能心平氣和地接受，而且不在全大隊(duì)造成不良的影響和議論。

唉！這推薦學(xué)生上高中的事，本來(lái)是學(xué)校自己的事，本來(lái)應(yīng)該只看學(xué)生的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)，可現(xiàn)在非要推到大隊(duì)來(lái)，還要扯上學(xué)生家長(zhǎng)的覺(jué)悟和表現(xiàn)，你說(shuō)荒唐不荒唐、扯淡不扯淡、沒(méi)勁不沒(méi)勁！

耿廣林的焦慮和苦悶，很快從參加大隊(duì)會(huì)議的社員們那里，一夜間傳到了全大隊(duì)社員們的耳朵里。社員們?nèi)硕嗫陔s，議論紛紛，說(shuō)啥的都有，一時(shí)間，竟成了全大隊(duì)社員們白天黑夜、茶余飯后關(guān)注的最熱門(mén)話題。

“讓孩子上高中，那可是天大的事！說(shuō)不定高中畢業(yè)后，還能趕上縣里招工被安排到廠里當(dāng)工人、吃商品糧，這可是關(guān)系孩子‘鯉魚(yú)跳龍門(mén)’ 的一輩子的大事兒！”

“上不上高中能有啥？上高中回來(lái)還不是和我們一樣在生產(chǎn)隊(duì)里‘修理地球’？碰巧招工分配到縣里當(dāng)工人、吃商品糧的能有幾個(gè)？倒不如不上高中，提前在家里多掙兩年半工分?！?/p>

“推薦誰(shuí)上高中可不是那么簡(jiǎn)單的事，這對(duì)正在上學(xué)的孩子們影響很大，咱們可不能稀里馬虎地把孩子們給引到不好好學(xué)習(xí)的邪路上去！”

其實(shí)，最心煩意亂、焦躁不安的還是這五名學(xué)生的家長(zhǎng)們。

“唉，咱這孩子還小，下隊(duì)干活也掙不了多少工分，還不如讓他去上學(xué)，說(shuō)不定以后還有個(gè)好奔頭。你看公社農(nóng)機(jī)站的技術(shù)員，哪個(gè)不是高中畢業(yè)？”

“也不知廣林書(shū)記咋想的，如果論學(xué)習(xí)、論表現(xiàn)，推薦大隊(duì)會(huì)計(jì)的孩子上高中，咱也沒(méi)什么話說(shuō)。如果再論論家長(zhǎng)，推薦了別的孩子上高中，人家一定說(shuō)咱這家長(zhǎng)表現(xiàn)有問(wèn)題，以后在孩子面前落下埋怨不說(shuō)，在大伙兒面前也抬不起頭！”

“孩子他爹，你應(yīng)該去找廣林書(shū)記說(shuō)說(shuō)，咱們家勞動(dòng)力多，不缺孩子掙工分，咱祖輩上也沒(méi)有文化人，我們當(dāng)家長(zhǎng)的平時(shí)表現(xiàn)可是沒(méi)有一點(diǎn)問(wèn)題，看看大隊(duì)里能不能推薦咱孩子上高中？”

“孩子他爹，聽(tīng)說(shuō)有的學(xué)生家長(zhǎng)已經(jīng)開(kāi)始活動(dòng)了。昨天晚上，有人碰見(jiàn)四隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)耿廣道去了廣林書(shū)記家，咱可不能在家里傻等著，俗話說(shuō)，當(dāng)官的從來(lái)不打送禮的?！?/p>

社員和學(xué)生家長(zhǎng)們的議論，很快傳到了大隊(duì)黨支部書(shū)記耿廣林的耳朵里。耿廣林知道，這幾天，幾個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)明里暗里地和他套近乎，有事沒(méi)事地找他匯報(bào)工作和思想，目的無(wú)非就是想讓大隊(duì)推薦自己的孩子上高中，他心里明鏡似的知道這事還真是遇到了大麻煩、大難題。

晚上，耿廣林躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)、難以入睡。他索性從被窩里爬起來(lái)，穿上衣服，摸黑點(diǎn)著煤油燈，泡了壺?zé)岵瑁粋€(gè)人坐在桌邊喝了起來(lái)。

這一來(lái)一去的動(dòng)靜，驚醒了正在熟睡的老伴兒，她忍不住沖他嘟囔道：“這大半夜的，你這么大動(dòng)靜，還讓別人睡覺(jué)不？”

耿廣林本想回敬幾句，可想想老伴兒也夠辛苦的，自己天天不著家，家里忙里忙外的事情全靠她，白天她要趕去生產(chǎn)隊(duì)干活掙工分，放工回來(lái)還要沒(méi)完沒(méi)了地操持家務(wù)，人家過(guò)去可是大戶(hù)人家的千金小姐，嫁給自己二三十年了，為自己生兒又育女，功勞苦勞都有份，自己卻沒(méi)讓人家享過(guò)福。算了！還是到外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧，透透空氣也好，心里煩??！他索性披上皮棉襖，拿起手電筒，推門(mén)走了出去。

耿家口的冬日夜晚，一片寂靜漆黑，除了偶爾從遠(yuǎn)處傳來(lái)的幾聲犬吠外，幾乎沒(méi)有一絲聲息，勞累一天的社員們?cè)缫褱鐭羯洗残菹ⅲ耆褪庆o兮兮、黑黢黢。耿廣林借著手電筒并不明亮的光柱照射， 深一腳、 淺一腳地向前走去。

這條路是他非常熟悉的小路，他閉著眼也能分出左右上下高低。他漫不經(jīng)心地朝前走著，滿(mǎn)腦袋涌出的都是如何推薦學(xué)生上高中的雜亂思緒。

他想：推薦誰(shuí)上高中的事情，必須趕緊定下來(lái)，再這樣拖下去，困難和麻煩只會(huì)像滾雪球似的越滾越大，搞不好還會(huì)橫生枝節(jié)、惹出亂子，讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、鄰村同行、學(xué)校老師和大隊(duì)的社員們看盡笑話、議論紛紛。

他還想：大伙兒平時(shí)看上去都還不錯(cuò)，人也厚道樸實(shí)，除個(gè)別社員外，幾乎沒(méi)有斤斤計(jì)較、貪圖小利的人，怎么一到了這件事上，就顯得不是那么回事？你看看那兩個(gè)生產(chǎn)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，明捧暗貶對(duì)方，生怕自己的孩子吃虧！再看看耿廣實(shí)的那個(gè)媳婦，一看就是橫豎都要沾光的主。這世上哪有那么多盡如人意的好事，總要講究個(gè)主要次要、公平公正、道理規(guī)矩，你退退，我讓讓?zhuān)蠡飪合嗷フ疹欀拍苓^(guò)去。除大隊(duì)會(huì)計(jì)耿廣常外，四個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)為這事都找過(guò)自己，也不知道廣常兄弟是咋想的。他是不是覺(jué)得自己的孩子學(xué)習(xí)表現(xiàn)最好就沒(méi)有問(wèn)題？或者孩子上不上高中沒(méi)有關(guān)系？如果守心這孩子不上高中，那可就真毀了這么一個(gè)好孩子……

就這樣，他一邊漫無(wú)目的地走著，一邊在心里合計(jì)著自己的煩心事，不知不覺(jué)來(lái)到了大隊(duì)部的院門(mén)口。

他原本只想在街上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，繞個(gè)圈再回家休息。沒(méi)承想，竟鬼使神差般地來(lái)到了大隊(duì)部的院子。他今天可是在這里開(kāi)了一天的會(huì)。

世間有時(shí)就是這么奇怪：當(dāng)人的意識(shí)沒(méi)有主動(dòng)作用的時(shí)候，習(xí)慣就會(huì)神不知鬼不覺(jué)地悄悄支配著人的意識(shí)和行為。

耿廣林自我解嘲地“嘿嘿” 干笑了兩聲，順手摸了摸大隊(duì)部院門(mén)前的那棵老榆樹(shù)，這是他每次來(lái)到這里后的固有習(xí)慣。多年前，這樹(shù)是他親手栽下的。他心里想，既然來(lái)了，那就到辦公室里再坐一會(huì)兒吧，屋里總歸比外面暖和，到那里再好好琢磨琢磨。想罷，他向院子里走去。

耿家口大隊(duì)部坐落在整個(gè)村子的中部，這是一個(gè)五十多米長(zhǎng)、三十多米寬的長(zhǎng)方形院子。院子的北側(cè)，一溜串的土石結(jié)構(gòu)的土坯房屋緊緊排列，東邊的三間屋子是大隊(duì)部，中間的兩間屋子是耿家口小學(xué)老師的辦公室，西邊的六七間屋子，是耿家口小學(xué)的一、二、三年級(jí)教室。院子的東、西兩側(cè)各有一排屋子，分別是耿家口大隊(duì)衛(wèi)生室、耿家口大隊(duì)小賣(mài)部和耿家口小學(xué)四、五年級(jí)教室。在院子南側(cè)的圍墻下，長(zhǎng)著兩排樹(shù)齡十年左右的榆樹(shù)、楊樹(shù)和柳樹(shù)，在一棵比較粗壯的柳樹(shù)彎枝上，懸掛著學(xué)校的大鐵鐘。院子的大門(mén)設(shè)在東北角，外面就是村里高低不平的南北主干道。這個(gè)院子從落成那天開(kāi)始，就成了耿家口大隊(duì)的會(huì)議、信息、文化、教育、醫(yī)療和商業(yè)中心，無(wú)論學(xué)生們是否放假，無(wú)論冬天還是夏日，無(wú)論白天還是晚上，這里都是全大隊(duì)最具人氣、人們最絡(luò)繹不絕、最喜歡聚集玩耍和打探交流各種消息的去處。

剛建大隊(duì)部那會(huì)兒，有人提議把小學(xué)建在別的什么地方，說(shuō)是小學(xué)生們愛(ài)鬧騰，會(huì)吵得大隊(duì)部沒(méi)法工作和開(kāi)會(huì)。但耿廣林不同意，他說(shuō)，我看見(jiàn)孩子們讀書(shū)心里高興。再說(shuō)了，村里土地緊張，小學(xué)生課間活動(dòng)，全大隊(duì)社員開(kāi)會(huì)，“一個(gè)院子兩用” 很有意義。小學(xué)老師們很理解耿廣林的心思，大隊(duì)給教室泥黑板那會(huì)兒，他們特意囑咐社員們?cè)诮淌彝饷娴膲ι隙嗄嗔藘蓧K黑板。黑板泥好后，小學(xué)老師們經(jīng)常把各年級(jí)學(xué)生的考試分?jǐn)?shù)，用粉筆工工整整地謄抄在上面，耿廣林只要路過(guò)，總是饒有興致地盯上一會(huì)兒。這兩塊黑板自然也就成了全大隊(duì)社員們會(huì)前會(huì)后、閑暇休息、購(gòu)物路過(guò)時(shí)重點(diǎn)圍觀討論和當(dāng)面教導(dǎo)訓(xùn)斥孩子們的特別場(chǎng)地。

耿廣林走進(jìn)院子后，他看見(jiàn)大隊(duì)部的燈還在亮著。是誰(shuí)在里面？他快步推門(mén)走了進(jìn)去。

“這么晚了，你還沒(méi)有回家啊？” 耿廣林看著正趴在辦公桌前邊寫(xiě)邊打算盤(pán)的大隊(duì)會(huì)計(jì)耿廣常問(wèn)道。

“今天大隊(duì)開(kāi)會(huì)定下的幾個(gè)事，我再記記。另外，上面下發(fā)的‘救濟(jì)糧’‘救濟(jì)款’ 也撥下來(lái)了。咱大隊(duì)的這些‘五保戶(hù)’ ‘困難戶(hù)’ 每家該分多少，我再核對(duì)核對(duì)。 這么晚了， 廣林哥你咋又回來(lái)了？” 耿廣常抬起頭來(lái)應(yīng)聲回答。

“睡不著覺(jué)，你嫂子把我攆出來(lái)了！” 耿廣林說(shuō)著話， “嘿嘿” 干笑了兩聲，走過(guò)去坐在煤爐旁邊的椅子上。

耿廣常站起身，伸了伸腰，走到煤爐跟前，蹲下捅了捅爐子，加了勺煤。

“廣常啊，你說(shuō)這推薦學(xué)生上高中的事，該怎么辦啊？這幾天可把我愁壞了，你也不替我出出主意！” 耿廣林看著耿廣常，笑著開(kāi)門(mén)見(jiàn)山道。

耿廣常沒(méi)有接話。他站起身，拿過(guò)耿廣林桌上的水杯，倒了點(diǎn)兒水涮了涮，加滿(mǎn)開(kāi)水后遞給了耿廣林。

耿廣林接過(guò)水杯，看著耿廣常繼續(xù)道：“我知道你不好說(shuō)，因?yàn)槟愫⒆邮匦囊彩潜煌扑]的對(duì)象。咱們現(xiàn)在就權(quán)當(dāng)你孩子不是這批初中畢業(yè)生，推薦誰(shuí)上高中與咱孩子沒(méi)關(guān)系。 你說(shuō)這事該咋辦？” 他臉上掛著微笑， 語(yǔ)氣盡顯誠(chéng)懇。

耿廣常笑了笑，依舊沒(méi)吱聲。他走到桌邊卷了支煙，劃著火柴，點(diǎn)上抽了起來(lái)。他有抽煙的嗜好，夾煙的兩個(gè)手指熏得又黃又黑，盡管今天開(kāi)會(huì)時(shí)他已經(jīng)抽了不少，可這會(huì)兒，他很想再抽一根。

耿廣林繼續(xù)道：“這幾天，我沒(méi)少琢磨這事。各個(gè)生產(chǎn)隊(duì)的議論咱們也都應(yīng)該聽(tīng)到了，大伙兒吵得簡(jiǎn)直比這煤爐子還熱！這么多年了，我還是頭一回遇到這種事。老實(shí)說(shuō)，咱們大隊(duì)的這幾個(gè)學(xué)生都不錯(cuò)，可公社給的名額只有一個(gè)，聽(tīng)說(shuō)這幾個(gè)孩子還都想繼續(xù)上學(xué)，有的家長(zhǎng)也去找過(guò)我，說(shuō)起來(lái)各有各的理由，什么孩子想上學(xué)呀，家里不缺勞動(dòng)力呀，自己在生產(chǎn)隊(duì)的表現(xiàn)也不差呀，推薦不上沒(méi)法給孩子和家里人交代呀，大隊(duì)的社員們?cè)趺纯囱?，到了學(xué)校一定好好學(xué)呀，高中畢業(yè)后一定回大隊(duì)好好干活呀……簡(jiǎn)直是你不想聽(tīng)都不行！”

耿廣林平時(shí)說(shuō)話一直比較慢，可這會(huì)兒倒真像連珠炮似的來(lái)了一梭子。耿廣林說(shuō)完，他等著耿廣常接話，可耿廣?？偸且粋€(gè)勁地抽煙，只是時(shí)不時(shí)地看看自己。

耿廣林、耿廣常倆人幾乎同時(shí)進(jìn)到大隊(duì)工作。論年齡，耿廣林年長(zhǎng)幾歲，論家境，耿廣常顯然不如耿廣林。耿廣常的祖輩比較窮，早年闖關(guān)東那會(huì)兒，耿廣常跟著父親去了東北，在城市上過(guò)幾年學(xué)，新中國(guó)成立后土改前那陣子，又跟著父親回到村子里。論文化，耿廣常應(yīng)該更勝一籌，他的毛筆字很有功底，每年春節(jié)，大半個(gè)村子的社員拿著紅紙、排著隊(duì)請(qǐng)他寫(xiě)春聯(lián)，從村南頭到村北頭，幾乎都是他寫(xiě)的紅對(duì)子；耿廣常打算盤(pán)的功夫更是了得，打起算盤(pán)來(lái)，那算盤(pán)子兒上下翻飛得讓人眼花繚亂，十里八村沒(méi)有一個(gè)不服的，公社每年組織賬目會(huì)審，次次都要把他抽去。說(shuō)起耿廣常這寫(xiě)寫(xiě)算算的功夫和本事，耿廣林從來(lái)都是打心眼里服氣。這些年來(lái)，他倆一直配合得非常默契，加上倆人秉性相近、意氣相投、各自定位得當(dāng)，從來(lái)沒(méi)有紅過(guò)臉，更沒(méi)有斗過(guò)氣，感情那是棒棒的。

“廣常啊，你別光顧著抽煙，說(shuō)說(shuō)你的想法和意見(jiàn)?！?耿廣林一邊催促著、一邊站起身來(lái)，在屋里踱起了步。

耿廣常沒(méi)有答話，依然若有所思地抽著煙，偶爾看看耿廣林。

耿廣林一邊踱步、一邊再次說(shuō)道： “反正那幾個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)都找我說(shuō)過(guò)了，就你沒(méi)吭聲。你孩子守心在學(xué)?？墒菍W(xué)習(xí)表現(xiàn)最好的，如果這次推薦不上，耽誤了孩子的前程，家里老老少少埋怨你，回到家里生閑氣，你可別怪我沒(méi)有提前問(wèn)過(guò)你！真到了那個(gè)時(shí)候，可沒(méi)有人再管你！”

耿廣林邊說(shuō)邊止住腳步，回過(guò)頭來(lái)笑著緊盯著耿廣常。他知道， “激將法” 對(duì)耿廣常最靈驗(yàn)、最管用，況且，在這夜深人靜、只有他倆的當(dāng)下，也許只有這個(gè)辦法，才能撬開(kāi)耿廣常的嘴巴，盡快步入正題。

耿廣常不是不想找支部書(shū)記耿廣林談?wù)勥@件事，只是一時(shí)還沒(méi)有拿定主意。他覺(jué)得，自己的孩子雖說(shuō)是推薦對(duì)象不假，但自己是大隊(duì)會(huì)計(jì)，怎么說(shuō)也應(yīng)該主動(dòng)回避。況且，廣林書(shū)記是個(gè)明白事理的人，他主持公道，敢作敢為，可謂有口皆碑，其他學(xué)生家長(zhǎng)為這事已經(jīng)多次找過(guò)耿廣林，該說(shuō)的話都已經(jīng)說(shuō)清，自己找不找他，在廣林書(shū)記那里應(yīng)該都是一回事。他也知道，這事攤在了自己身上，既然別的家長(zhǎng)都輪番找過(guò)了廣林書(shū)記，如果自己不找廣林書(shū)記談一談，總會(huì)給人留下“志在必得” “舍我其誰(shuí)” 的“大牌” 樣子，讓人總覺(jué)得不是那么舒服和愜意。再說(shuō)了，有些事情，多一個(gè)人多一個(gè)主意，主意多了好辦事，適可而止地表明一下自己的意見(jiàn)和態(tài)度，也不是不可以。既然廣林書(shū)記已經(jīng)把話說(shuō)到了這個(gè)份上，再不談?wù)勛约旱南敕ê鸵庖?jiàn)，確實(shí)既不禮貌，也不合適。

耿廣常想到這里，他提起水壺再次給耿廣林水杯里加了些水，重又點(diǎn)燃一支煙后，咬文嚼字道：“既然廣林哥您讓我說(shuō)說(shuō)，那我就談點(diǎn)自己的想法和意見(jiàn)，也許您當(dāng)書(shū)記和哥哥的，早就琢磨到了前面，有了更好的主意。”

耿廣林笑道：“我啥想法都沒(méi)有，你只管說(shuō)，這大半夜的，就咱兩個(gè)人，說(shuō)啥都行，沒(méi)有關(guān)系！”

耿廣常道：“推薦學(xué)生上高中是咱們大隊(duì)的大好事，也是大喜事！咱們大隊(duì)的學(xué)生們爭(zhēng)氣，學(xué)習(xí)成績(jī)、各方面表現(xiàn)普遍比其他大隊(duì)的學(xué)生好，為咱大隊(duì)爭(zhēng)了光、抖了神、提了氣，這也是你哥哥多年所努力和盼望的。我覺(jué)得，就沖這，咱們應(yīng)該趕緊找找聯(lián)辦中學(xué)的張校長(zhǎng)，請(qǐng)他出面給公社教育組反映反映，看看能不能給咱們?cè)僭黾右粋€(gè)名額，你說(shuō)是不是？” 他邊說(shuō)邊小心翼翼地看了一眼耿廣林。

“好！” 耿廣林的臉上突然泛起紅光。他顯然沒(méi)有想到用“增加名額” 的辦法“排解難題” 這個(gè)好主意。

看到耿廣林非常高興的樣子，耿廣常接著說(shuō)道：“再一個(gè)，如果增加的名額要不來(lái)，咱們大隊(duì)的推薦也應(yīng)該有咱自己的具體標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)矩，咱可不能照著葫蘆畫(huà)瓢似的拿著上面的通知生搬硬套，犯了教條主義。說(shuō)到底，咱們推薦的是上高中的學(xué)生，不是在大隊(duì)里干活的社員，把學(xué)生和家長(zhǎng)不分青紅皂白地完全綁在一起推薦，只會(huì)使推薦變得更加復(fù)雜和困難，搞不好，還會(huì)惹得學(xué)生家長(zhǎng)們鬧意見(jiàn)、生閑氣。毛主席他老人家出身富農(nóng)，哥哥你出身中農(nóng)，可你們都是干革命的好黨員、好干部，咱們可不能‘一鍋煮’ 地看著家長(zhǎng)推薦他孩子?！?/p>

“對(duì)！對(duì)！” 耿廣林笑著頻頻點(diǎn)頭。他覺(jué)得耿廣常的意見(jiàn)完全符合自己的心思，如果不聯(lián)系大隊(duì)實(shí)際地生搬硬套，說(shuō)不定推薦學(xué)生這事就會(huì)產(chǎn)生新的麻煩，鬧出新的問(wèn)題。

耿廣常繼續(xù)道：“第三個(gè)，我覺(jué)得咱們大隊(duì)的具體推薦也要有個(gè)好的辦法和程序。既然上級(jí)有了原則性的條條和框框，那咱們也應(yīng)該從咱大隊(duì)的實(shí)際出發(fā)，看看具體先看什么，再看什么，先怎么辦，再怎么辦，是咱們大隊(duì)的幾個(gè)干部推薦？還是召集生產(chǎn)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)們一塊參加推薦？還是把學(xué)生家長(zhǎng)們吸收進(jìn)來(lái)一起推薦？還是用別的什么辦法推薦？總之，這些大主意，只能由你當(dāng)書(shū)記的哥哥拿，具體怎么辦，我一切聽(tīng)你的?！?/p>

耿廣常一口氣說(shuō)了三點(diǎn)意見(jiàn)，直到煙頭燒到了手指頭，他才停住了嘴。

“哈哈哈！廣常兄弟說(shuō)得好啊！你可是說(shuō)到了我的心坎里！咱們兄弟，這叫不謀而合、所見(jiàn)略同！這幾天，我一直為這事生悶氣！現(xiàn)在上邊有些精神真是叫人不舒服、憋得慌、心里煩！學(xué)生能不能升高中，學(xué)校直接考試不就行了！非要搞什么推薦！搞推薦也行，就讓學(xué)校自己搞唄，學(xué)生們的情況，學(xué)校和老師們比誰(shuí)都清楚，干嗎非要推到大隊(duì)來(lái)？推到大隊(duì)里來(lái)，還非要結(jié)合學(xué)生家長(zhǎng)勞動(dòng)積極不積極、思想先進(jìn)不先進(jìn)、祖上什么成分，這是什么事嘛？簡(jiǎn)直是亂彈琴！是孩子他爹上學(xué)？還是孩子們上學(xué)？唉，不說(shuō)了！不說(shuō)了！說(shuō)起來(lái)讓人生氣！” 耿廣林邊說(shuō)邊兩眼圓瞪，末了，他使勁兒地拍了一下桌子。

“我看這樣吧，明天一大早，我趕去學(xué)校找找張校長(zhǎng)，請(qǐng)他趕緊到公社幫咱們?cè)僖粋€(gè)名額?；貋?lái)后，我、守才主任、你，咱們?nèi)齻€(gè)趕緊開(kāi)個(gè)會(huì)，定一下具體的推薦標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)矩和程序。這事兒不能再拖了，要過(guò)年了，得趕緊辦。時(shí)間不早了，咱倆趕緊回去歇息?！?/p>

耿廣林說(shuō)完，他看了看耿廣常。耿廣常點(diǎn)了點(diǎn)頭。耿廣常走近辦公桌，吹滅了煤油燈。倆人一前一后地離開(kāi)了大隊(duì)部，向各自家的方向走去。

大隊(duì)黨支部書(shū)記耿廣林確實(shí)計(jì)劃得很好，一切安排得環(huán)環(huán)相扣、井井有條?？纱箨?duì)會(huì)計(jì)耿廣常家里這頭，又冒出了不大不小的“問(wèn)題”，讓他和他的老伴兒，頓時(shí)不知所措、徹夜難眠、火急火燎——