2. 哈爾濱從德女子中學(xué)

蕭紅來(lái)到哈爾濱，就讀于哈爾濱東省特別區(qū)立第一女中。這所中學(xué)的前身便是“從德女子中學(xué)”。在1926年以前，哈爾濱的文化教育是由俄國(guó)人壟斷的。1923年，遼寧發(fā)起收回日本人控制教育權(quán)的活動(dòng)，在當(dāng)時(shí)引發(fā)了很大的反響。隨后，東三省的很多愛(ài)國(guó)人士，也紛紛發(fā)起收回教育權(quán)的活動(dòng)。這時(shí)，哈爾濱百姓也紛紛強(qiáng)烈要求當(dāng)局收回由俄國(guó)人控制的教育權(quán)，之后大力興辦民族教育，由此創(chuàng)辦了“許公紀(jì)念儲(chǔ)材學(xué)?！薄皬牡屡又袑W(xué)”等私人學(xué)校。1926年8月，當(dāng)局收回中東鐵路沿線教育權(quán)后，對(duì)哈爾濱的學(xué)校進(jìn)行了整頓和改革。從德女子中學(xué)由此改為哈爾濱東省特別區(qū)立第一女中。

可以說(shuō)，這時(shí)的蕭紅是幸運(yùn)的。因?yàn)橛羞@樣的教育環(huán)境，讓她可以充實(shí)自己，學(xué)到真正的知識(shí)。“從德兮，松江濱，廣廈宏開(kāi)，氣象新，學(xué)子莘莘，先生諄諄。莫道女兒身，亦是國(guó)家民，養(yǎng)成勤樸敏捷高尚德，方為一完全人?！边@是當(dāng)時(shí)從德女子中學(xué)的校歌，“從德”一詞很顯然是取自儒家之道的女子的三從四德。誠(chéng)然，這是封建社會(huì)約束女子行為的標(biāo)準(zhǔn)，但是細(xì)讀校歌的內(nèi)容不難發(fā)現(xiàn)，“從德”僅僅取自儒家的育才之意，并非是舊社會(huì)的女子約束標(biāo)準(zhǔn)。這是一所新興的現(xiàn)代中學(xué)，它想要培育的是有理想，有文化，有報(bào)國(guó)之志的新時(shí)代女性。

該女子中學(xué)的校長(zhǎng)名叫孔煥書(shū)，是一個(gè)有思、有才識(shí)的新潮女性。她對(duì)蕭紅日后的影響是巨大的。這所中學(xué)，不是貴族學(xué)校，像蕭紅一樣清貧的學(xué)子，依舊可以擁有學(xué)習(xí)的資格。在哈爾濱的教育史上，這所女子中學(xué)有很重要的地位，培育了很多有理想有抱負(fù)的新時(shí)期女性，成為哈爾濱的驕傲。

蕭紅進(jìn)入中學(xué)后，貪婪地吸取著資產(chǎn)階級(jí)自由、民主、博愛(ài)的精神營(yíng)養(yǎng)，把反帝反封建作為人生的偉大追求。在那個(gè)特殊的年代，中國(guó)的資產(chǎn)階級(jí)革命空前高漲。與此同時(shí)，她因?yàn)閺奶斓卣〉暮籼m縣城剛剛邁入繁華喧囂的大都市，時(shí)刻被各種新知識(shí)新氣息強(qiáng)烈地吸引著。對(duì)一個(gè)有志向的女子來(lái)說(shuō)，外面的世界、文化與新潮的思想，都深深吸引著她的目光。而在學(xué)校開(kāi)設(shè)的各門功課中，起初她最熱愛(ài)的卻是美術(shù)。

1928年11月9日，蕭紅剛好在女子中學(xué)度過(guò)了兩年時(shí)光。她的美術(shù)教員是高仰山先生，一位風(fēng)度翩翩、溫文爾雅的學(xué)者。高老師最推崇的人就是魯迅先生，也就是當(dāng)時(shí)新文化運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)軍人物。眾所周知，魯迅先生也非常重視繪畫(huà)藝術(shù)，尤其推崇版畫(huà)藝術(shù)。從那一刻開(kāi)始，魯迅這個(gè)名字便深深印在了蕭紅的腦海里，以至在后來(lái)，他成為蕭紅最尊敬的人，也是影響了她一生的恩師。

在此時(shí)，蕭紅趕上了一次運(yùn)動(dòng)，對(duì)她影響深遠(yuǎn)。原來(lái)，日本帝國(guó)主義為了加緊對(duì)我國(guó)東北的侵略和掠奪，強(qiáng)迫東三省的反動(dòng)當(dāng)局在東北修筑五條有利于日軍武裝侵略的鐵路，并簽訂了“滿蒙新五路密約”。消息傳開(kāi)，東北三省群情激憤，抗日浪潮空前高漲。為了響應(yīng)中共滿洲臨時(shí)省委提出的“反五路”號(hào)召，哈爾濱成立了“學(xué)生維持路權(quán)聯(lián)合會(huì)”，并于11月9日這一天，實(shí)行了全市大中小學(xué)生總罷課。一時(shí)間，全體學(xué)生出動(dòng)，上街舉行聲勢(shì)浩大的游行示威。

作為一所女子中學(xué)，有嚴(yán)格的校訓(xùn)和紀(jì)律。當(dāng)時(shí)的校長(zhǎng)孔繁書(shū)認(rèn)為，女學(xué)生不宜與男學(xué)生混雜上街，故竭力封鎖消息，拒絕罷課，關(guān)閉校門，強(qiáng)行維持上課秩序。但是沒(méi)想到，“學(xué)聯(lián)會(huì)”組織的童子軍竟然翻墻進(jìn)校，砸開(kāi)了校門。

據(jù)說(shuō)，當(dāng)時(shí)的情景十分浩蕩。一群男生沖進(jìn)教室，呼吁女生們行動(dòng)起來(lái)。于是，在高仰山和一些進(jìn)步老師的帶領(lǐng)下，四百多名女學(xué)生沖破校方的重重阻力，迅速集中到操場(chǎng)上，加入到游行這支生力軍中，浩浩蕩蕩地走出了校門，開(kāi)始了聲勢(shì)浩大的游行。

蕭紅更是勇敢，她擔(dān)任起宣傳隊(duì)員，大聲地宣讀起她剛剛得到的傳單。“我們要國(guó)家主權(quán)！”“我們決不當(dāng)亡國(guó)奴！”“不讓日本人在中國(guó)修鐵路！”

而此時(shí)，“學(xué)聯(lián)會(huì)”主席蘇宏手持話筒大聲宣傳著：“諸位同學(xué)們！我們是不是有血性的中國(guó)人？我們?cè)覆辉敢鈫适е鳈?quán)？我們怕不怕死？”“不怕！”勢(shì)如排山倒海的聲浪回應(yīng)著。

“我們要國(guó)家主權(quán)！”“我們決不當(dāng)亡國(guó)奴！”同學(xué)們喊著口號(hào)，迎著警察的槍口和高壓水龍頭，沖了上去。而在此時(shí)，那些如強(qiáng)盜一般的警察，簡(jiǎn)直是喪盡天良，泯滅人性，他們將槍口對(duì)準(zhǔn)這些以熱血捍衛(wèi)家國(guó)的學(xué)子。槍聲震驚了一些女學(xué)生，她們嚇得后退了。

而蕭紅卻勇敢地沖到這幾名女同學(xué)的前邊，向警察大喊，說(shuō)那些警察不配做中國(guó)人，他們家里也有父母和妻小，更應(yīng)該將槍口對(duì)準(zhǔn)侵略我國(guó)主權(quán)、殺害我們同胞的日本關(guān)東軍，而不是對(duì)自己的同胞開(kāi)槍，做賣國(guó)賊。當(dāng)時(shí)，竟然真的有一些警察，被蕭紅的一席話打動(dòng)了，喚醒了良知，放下了手中的機(jī)槍。

但是喪盡天良的警察長(zhǎng)，見(jiàn)事不妙，立即帶頭向?qū)W生隊(duì)伍開(kāi)槍，又有幾名同學(xué)倒在血泊里，有些學(xué)生嚇得退縮了。但是，蕭紅還是義無(wú)反顧地向前沖。在隊(duì)伍中，她還結(jié)識(shí)了同樣義無(wú)反顧沖在游行隊(duì)伍中前列的學(xué)生陸振舜。他們一同赤手空拳向前與警察爭(zhēng)斗，誓死要與這些出賣家國(guó)的走狗斗爭(zhēng)……

遺憾的是，為期三天的學(xué)生愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)最終被鎮(zhèn)壓下去了，那五條鐵路還是修成了。但這次事件讓蕭紅成熟起來(lái)，對(duì)日本帝國(guó)主義的侵略本質(zhì)和軍閥的賣國(guó)行為有了更具體而深刻的認(rèn)識(shí)。從此，她封閉式的學(xué)生生活被打破了，社會(huì)接觸面擴(kuò)大了，她與陸振舜之間的來(lái)往也多了起來(lái)。大家常在一起探討文學(xué)、哲學(xué)以及人生的諸多問(wèn)題。他們發(fā)現(xiàn)，彼此之間竟有那么多共同語(yǔ)言，彼此都將對(duì)方視為知己。漸漸地，他們成了一對(duì)心心相印、親密無(wú)間的情侶。

在幾十年后，蕭紅清楚地描述了這段經(jīng)歷：“那時(shí)我覺(jué)得我是在這幾千人之中，我覺(jué)得我的腳步很有力，凡是我看到的東西，都已變成嚴(yán)肅的東西，無(wú)論是馬路上的石子，或是那已經(jīng)落了的葉子的街樹(shù)。”在女子中學(xué)的蕭紅，已經(jīng)蛻變成滿腔熱血的戰(zhàn)士。她為民族尊嚴(yán)而戰(zhàn)，為水深火熱的國(guó)人而戰(zhàn)，更為中國(guó)這片養(yǎng)她的土地而戰(zhàn)。