九

適逢學(xué)校建校一百周年，學(xué)?；I辦百年校慶。

慶典的第一個(gè)節(jié)目是大合唱，要求全部為大一新生，為了突出其群眾性，采取自愿報(bào)名的方式，重在參與。

報(bào)名如火如荼地進(jìn)行著，阿發(fā)更是迫不及待地報(bào)了名。

雖然沒(méi)正式在KTV聽(tīng)過(guò)阿發(fā)唱歌，但就憑他平日哼的小曲兒，我敢斷言阿發(fā)沒(méi)有歌唱天賦。

猶記得在第一次聽(tīng)到阿發(fā)尖細(xì)的小嗓音深情繾綣地哼唱著莫文蔚的《廣島之戀》時(shí)，我就有一個(gè)不祥的預(yù)感。

果不其然，阿發(fā)對(duì)這首歌一度著了魔，天天哼，夜夜唱，只唱得天崩地裂、?？菔癄€，只唱得天昏地暗、日月無(wú)光，只唱得我們痛不欲生、生不如死。

那幾天是我生命旅程中的一段噩夢(mèng)。有幾天甚至出現(xiàn)耳鳴，我去校衛(wèi)生院，醫(yī)生痛心疾首地說(shuō)我是受到不良聲源的強(qiáng)烈刺激，要我要注意保護(hù)聽(tīng)力。

我當(dāng)時(shí)那個(gè)感慨啊。想起趙本山小品里的一句話——“別人唱歌要錢，你唱歌要命。”

然后，一場(chǎng)耳朵保衛(wèi)戰(zhàn)就這樣轟轟烈烈地展開(kāi)了。

為了抵御不良聲源的惡劣影響，我買來(lái)了一套美國(guó)進(jìn)口防噪耳塞，想：有此裝備，任你阿發(fā)嗓音肆虐，我自優(yōu)哉游哉樂(lè)得逍遙。

然而，當(dāng)晚我就發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。雖然分貝有所減弱，但阿發(fā)的聲音依然像只該死的蒼蠅在我耳畔飛過(guò)來(lái)飛過(guò)去，無(wú)孔不入。我不能不佩服其穿透力之強(qiáng)。

后來(lái)，我終于扛不住了帶著哭腔說(shuō)：“阿發(fā)，你行行好，不要唱了行不，拜托了……”

然后，阿發(fā)做出一副欠扁相，說(shuō)：“大家看啊，一個(gè)天才的歌唱家就這樣被扼殺在搖籃里！”然后慨嘆世風(fēng)日下，人心不古。

話剛說(shuō)完，老周、蟾蜍即刻立場(chǎng)堅(jiān)定嚴(yán)重支持我的要求，說(shuō)我的要求代表了群眾的共同心聲。三比一，少數(shù)服從多數(shù)，阿發(fā)就這樣被封殺了。

所以，當(dāng)阿發(fā)報(bào)名參加合唱時(shí)，除了感嘆其勇氣可嘉，我們無(wú)話可說(shuō)。

很奇怪，阿發(fā)緣何對(duì)自己的歌唱水平如此自信，以致到了病態(tài)盲目的程度。同時(shí)不得不慨嘆自信力量之大。

報(bào)名后，阿發(fā)就又開(kāi)始強(qiáng)奸我們的耳朵，突然我發(fā)現(xiàn)阿發(fā)很有做聲優(yōu)的潛力。

每次阿發(fā)去學(xué)校參與集體合練，整個(gè)寢室就難得的清凈。

就這樣過(guò)了一個(gè)月，校慶日到了。

學(xué)校禮堂華燈璀璨金碧輝煌，學(xué)校平日難得一見(jiàn)的頭頭腦腦在嘉賓席正襟危坐。

首先是黨委書(shū)記致辭，照例是一篇冗長(zhǎng)繁復(fù)的官樣文章，毫無(wú)重點(diǎn)，不知所云。

盼星星盼月亮總歸是念完了，我們熱烈地鼓掌。

然后，阿發(fā)一眾驚艷亮相。我一眼就看到了阿發(fā)，穿得人模人樣，在第三排第六個(gè)位置，正朝我們這邊瞅呢。

演唱開(kāi)始，首先是女生獨(dú)唱，柔軟舒緩的聲線如小溪潺潺流出，一聽(tīng)就曉得是經(jīng)過(guò)專業(yè)訓(xùn)練的，水平跟阿發(fā)不可同日而語(yǔ)。

臺(tái)上一干人做陶醉狀，阿發(fā)在那里搖頭晃腦，極盡夸張。

獨(dú)聲部唱完，緊接著就是男女聲二重唱。

聽(tīng)著聽(tīng)著，耳邊又隱約傳來(lái)時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的群蠅亂舞的聲音，看著身旁的老周蟾蜍，端坐在側(cè)面帶微笑，很是愜意。

我又仔細(xì)聽(tīng)了聽(tīng)，還是有蒼蠅亂舞聲。不過(guò)，不甚明顯，仿佛剛冒出頭來(lái)就被一巴掌拍死了。

整個(gè)合唱?dú)鈩?shì)如虹，當(dāng)聲音消失，短暫的沉默后掌聲雷動(dòng)。

沒(méi)被阿發(fā)搞砸，編排人員應(yīng)該暗自慶幸了。

事后，我問(wèn)老周蟾蜍有沒(méi)有聽(tīng)到蠅鳴聲，他們說(shuō)沒(méi)聽(tīng)到，我又不免惶恐——莫非我幻聽(tīng)了？