吉他吉他，和朋友一起在喧囂里歌唱

單簧管對(duì)年輕人來(lái)說(shuō)，到底還是太古典，到了青少年時(shí)期，身邊熱愛(ài)音樂(lè)的人都在玩吉他，而單簧管也隨著小學(xué)畢業(yè)停留在了那過(guò)去的時(shí)光里。

叛逆期的我，也不好好學(xué)習(xí)，但成績(jī)并不差，在“火箭班”里處于中等偏下水平。沒(méi)有太大的學(xué)習(xí)壓力，那段沒(méi)有人管的歲月中，我就變成了“瘋長(zhǎng)的野草”，像蒼耳、蒲公英，以及被風(fēng)帶走的柳絮，到處跑，到處浪，認(rèn)識(shí)了好多朋友，覺(jué)得挺神奇的，突然間就打開(kāi)了另外一個(gè)世界的門。

那時(shí)候，好像身邊突然就冒出了很多朋友。

普通班的學(xué)生，相比“火箭班”學(xué)習(xí)壓力要小，他們很多人跟我關(guān)系都特別好。大概他們是覺(jué)得我這么能玩成績(jī)還不錯(cuò)，挺厲害的吧。

因?yàn)橄矚g唱歌，我就尋思著組個(gè)樂(lè)隊(duì)吧。好像每個(gè)中學(xué)生，在這個(gè)階段都幻想過(guò)有一支自己的樂(lè)隊(duì)，或者作為樂(lè)隊(duì)的一員，能站在舞臺(tái)上去發(fā)光、發(fā)熱。當(dāng)時(shí)認(rèn)識(shí)一些學(xué)長(zhǎng)，他們不僅唱歌好聽(tīng)，還精通樂(lè)器，我就和他們組成了一支樂(lè)隊(duì)，沒(méi)事的時(shí)候，就邀請(qǐng)他們?nèi)ノ业某鲎馕?，大家一起彈彈唱唱?/p>

那是家里人給我租的一套小房子，沒(méi)人管我，那里便成了我們樂(lè)隊(duì)的根據(jù)地。我們一起吃泡面，吃速凍餃子，吃奶黃包，我也跟他們一起學(xué)吉他。我們一起彈后街男孩，一起唱Beyond。

那時(shí)我們給樂(lè)隊(duì)起了名字，也練了好多經(jīng)典曲目，卻一直沒(méi)有等到一個(gè)登臺(tái)的機(jī)會(huì)。帶著我學(xué)吉他的學(xué)長(zhǎng)，后來(lái)去當(dāng)了吉他老師，現(xiàn)在也許結(jié)婚了吧。當(dāng)時(shí)打鼓的朋友，去年聽(tīng)說(shuō)仍然在樂(lè)隊(duì)打鼓。這么多年，不管是讀書的還是不再上學(xué)的，每個(gè)人都在以自己的方式，堅(jiān)持著這樣一份熱愛(ài)的初心。

我當(dāng)時(shí)對(duì)架子鼓也很感興趣，跟著樂(lè)隊(duì)里的朋友也學(xué)過(guò)一陣架子鼓?；氐郊依餂](méi)有鼓可以打，就把一些書壘起來(lái)，拿筆敲節(jié)奏，類似阿卡貝拉那種人聲伴奏合唱團(tuán)的節(jié)奏，然后自己跟著節(jié)奏唱歌，錄下來(lái)，覺(jué)得也很有趣。但凡關(guān)于音樂(lè)的一切，總能讓我產(chǎn)生興趣，尤其和朋友在一起玩音樂(lè)時(shí)，那種快樂(lè)可能是過(guò)去二十多年，我最珍視的感受。

不斷學(xué)習(xí)和接觸新的人、事、物

才有希望做出更讓自己滿意的東西

我希望日后的每一句臺(tái)詞都擲地有聲

每一個(gè)音符都余音繞梁