自強(qiáng)不息厚德載物（序）

宏杰、宏力兄弟在20世紀(jì)80至90年代初，分別求學(xué)于清華、北航兩所大學(xué)，畢業(yè)后均留學(xué)美國，現(xiàn)在都已成為頗有建樹的青年學(xué)者和科學(xué)家。他們的父母分別從事教育行政管理和教育教學(xué)研究工作，在教書育人、引導(dǎo)孩子成長方面匠心獨(dú)具、頗有見地。

在時下快餐文化盛行之時，能讀到宏杰兄弟與家人如此樸實(shí)、清新的數(shù)百封家書，感到格外親切、欣慰，因而愿作此序與讀者共享。

這集家書的一大特色，是真實(shí)記錄兄弟倆比翼齊飛、雙雙成功的歷程。在父母的引導(dǎo)和學(xué)校的教育下，兄弟倆互幫互助、互勉互勵，讀來饒有興味。宏杰對弟弟說：“我總覺得你我早已連在一起，我成功了，會引你向上；我失敗了，你還有希望。”弟弟宏力的話是：“二哥為我做出了榜樣”，“我為你感到自豪”，“我不希望我追上你，一點(diǎn)也不希望，我只希望你能夠永遠(yuǎn)走在我和別人的前面”。他們這樣互相激勵著、鞭策著，攜手同行，從一個起點(diǎn)沖向另一個更高的起點(diǎn)。

天行健，君子以自強(qiáng)不息。這是中華民族的精神境界與優(yōu)良傳統(tǒng)。宏杰、宏力兄弟張揚(yáng)的正是這種自強(qiáng)不息的精神?！凹热贿x擇了這條路就要好好走下去，就要再一次顯示自己的強(qiáng)大，以堅韌與毅力征服面臨的一切”，“今后十年，將決定我到底能成為一個什么樣的人，它的開頭是在思考、痛苦和希望中來的，它的行進(jìn)也會是艱難甚至是悲壯的，它的結(jié)尾則一定會是輝煌的！”天道酬勤。今天他們的成功印證了他們的追求，印證了他倆信奉的“要怎么收獲先怎么栽”的格言。正是那分執(zhí)著，詮釋了強(qiáng)者自強(qiáng)的人生哲理：只有自強(qiáng)不息才能達(dá)到理想的彼岸。

地勢坤，君子以厚德載物。成功的背后都有著深厚的文化背景。進(jìn)德與修業(yè)往往相輔相成，完善人格與求知求學(xué)并重才能鑄成大器。家書中那揮之不去的人文情懷和精神氣質(zhì)，可以說是兄弟倆成功的秘訣。濃濃親情、如山父愛映照出美好的人際關(guān)系、高尚的生活準(zhǔn)則、優(yōu)良的行為操守以及拳拳的愛國熱忱。湘濱寄語及隔岸叮囑，不斷引導(dǎo)孩子嚴(yán)格自律，防微杜漸，固本守節(jié)；時刻警示做人不能忘本，做事不可忘形，厚重包容，才能穩(wěn)行致遠(yuǎn)。另一方面，他們積極參與學(xué)校組織的社會活動和各種講座，與張海迪、徐良、國家圍棋隊等英雄人物和群體接觸，多方獲取養(yǎng)料，勵志明德?？梢钥吹叫值軅z的發(fā)展過程就是一個不斷充實(shí)、兼收并蓄的過程。他們于所學(xué)專業(yè)之外對文學(xué)、藝術(shù)、哲學(xué)、體育的喜愛和感悟，豐富了他們的內(nèi)心世界，培養(yǎng)了他們的健全人格。

愛，是這封封家書的靈魂。家書中，從父母對子女的關(guān)愛，到子女對父母的敬愛，從切磋怎樣去愛，到化為行動的愛家、愛國、愛生活、愛他人，真實(shí)坦誠，演繹著一次次靈魂的蛻變與升華。父子共讀《陳情表》的場景，顯示遵循傳統(tǒng)、耳濡目染、潛移默化的魅力。書信中不少感人至深的段落和灼人的句子，是愛的宣言、愛的解讀。愛，是他們生命之樹的不敗之花！因為大愛，他們的生命才變得如此鮮活而可觸摸。

感謝這一束質(zhì)樸無華的家書！它讓我們看到了父母對兒子的諄諄教誨和殷殷期盼；看到了兄弟倆大學(xué)生活和求知路上的攀登印跡與激情；看到了時代的變遷與我們國家翻天覆地的變化。它給廣大教育工作者及家長以信心、啟迪和諸多思考；特別是對千千萬萬成長中的青少年，它是一面鏡子，催人奮進(jìn)。一部家書走出家門便成為一種文化，展示的不僅僅是親人血脈之間的思想感情、人文氣息，還是民族凝聚力與親和力的體現(xiàn)，是對民族優(yōu)秀文化的傳承和弘揚(yáng)。祝賀《兄弟在清華和北航的日子》面世，希望它能啟迪新人，惠澤后世！

是為序。

清華大學(xué)校長

2006年8月