吹口哨的女孩

唐國(guó)琳

念高中那會(huì)兒，迷上了吹口哨，其實(shí)動(dòng)機(jī)很單純。女孩子其實(shí)虛榮得很，或先天或后天總希望自己有些令人歡悅的東西，一無(wú)所有的我曾一度黯然神傷。

這時(shí)人是需要抒情的。有人選擇詩(shī)，有人選擇吉他，有人選擇啤酒。一天我在教室里寫(xiě)著作業(yè)，周?chē)哪猩每谏诖抵皇钻惏購(gòu)?qiáng)的很沉郁很悠遠(yuǎn)的歌。我聽(tīng)了一個(gè)中午，然后告訴自己，這是我要找的東西。

可口哨在別人眼中仿佛不是正經(jīng)玩意兒。在家沒(méi)頭沒(méi)腦地練習(xí)，一向不管我的爸爸忍不住說(shuō)：“女兒家，吹這個(gè)干什么？小流氓才會(huì)這個(gè)！”

“我是好流氓?！蔽倚χ直?，又投入了苦練。

漫長(zhǎng)的暑假快結(jié)束時(shí)，我從不會(huì)發(fā)聲到會(huì)吹“哆來(lái)咪”，這是一個(gè)質(zhì)的飛躍。為此，我一個(gè)人偷吃了十二顆心糖，以示慶賀。

剛開(kāi)始，我試著吹簡(jiǎn)單的兒歌，如“我愛(ài)北京天安門(mén)”“長(zhǎng)城謠”什么的。吹一會(huì)兒，不是變調(diào)就是啞了，任憑我如何重新調(diào)整，都仿佛嘴唇在舉行總同盟罷工，一切都無(wú)濟(jì)于事。這時(shí)爸爸就調(diào)侃我：“哦，你也有停電的時(shí)候？”

當(dāng)我終于把一首歌稍微吹得有模有樣時(shí)，我便迫不及待地問(wèn)唯一耐心的聽(tīng)眾——媽媽?zhuān)骸奥?tīng)出來(lái)沒(méi)有？聽(tīng)出來(lái)沒(méi)有？我吹的什么？”

媽媽回答得小心翼翼：“我在馬路邊撿了一分錢(qián)？”啊，不至于吧！“天安門(mén)”與“一分錢(qián)”不沾邊啊，我真有些失望了。不行，我得拜師。

班上有兩個(gè)高手，我留心過(guò)，一個(gè)是小趙，音色優(yōu)美，特別擅長(zhǎng)吹快節(jié)奏的曲調(diào)，連曲中的配樂(lè)他也能模仿。不過(guò)，水平太高了吧，我疑心他也不肯教。另一個(gè)是老實(shí)的小徐，他吹曲比唱歌更動(dòng)人。于是，一天中午，我特意早早地去找他。當(dāng)我剛把來(lái)意說(shuō)明，他的臉便飛快地漲紅了，并指著我說(shuō)：“你，學(xué)口哨？”又指著自己搖頭，“我，教你？”沒(méi)等他把搖晃的頭停下來(lái)，我就離開(kāi)了。為什么不把口哨當(dāng)作一種特殊的音樂(lè)呢？我百思不得其解。

時(shí)間是最好的老師。我發(fā)現(xiàn)經(jīng)過(guò)不懈的努力，自己居然能在教室的口哨合奏中渾水摸魚(yú)。同桌的男生發(fā)覺(jué)了，好奇停下來(lái)，盯著我：“你也會(huì)？”我點(diǎn)著頭，示意他：“繼續(xù)?！?/p>

吹了一年多，宿舍的女孩已經(jīng)開(kāi)始拜我為師了。好為人師的我開(kāi)始忙碌起來(lái)。每當(dāng)聽(tīng)到她們急切又認(rèn)真地問(wèn)：“聽(tīng)出來(lái)沒(méi)有？知不知道我吹的是哪一首？”我就覺(jué)得心中一片燦爛。

忽然有一天，曉敏告訴我：“別吹了，簡(jiǎn)直是烏鴉報(bào)喪?！碑?dāng)時(shí)她平淡得一點(diǎn)表情都沒(méi)有，而我的表情卻豐富極了，驚愕、詫異、氣憤、傷心、沉悶。我心愛(ài)的口哨吹出來(lái)的是烏鴉？我又開(kāi)始黯然神傷。

于是在久久地沉默之后，我漸漸發(fā)覺(jué)口哨妙不可言。當(dāng)氣流涌出時(shí)，仿佛可以讓人感覺(jué)到音樂(lè)的流動(dòng)。吹完一首歌，會(huì)覺(jué)得蕩氣回腸。又是一天中午自習(xí)，寫(xiě)著作業(yè)，聽(tīng)著滿(mǎn)教室和諧悅耳的口哨，我再也忍不住，輕輕地吹起來(lái)，心情也一點(diǎn)點(diǎn)歡悅起來(lái)。

可能是離不開(kāi)口哨了，因?yàn)槲覑?ài)它。

（第9期 A4版）