6.走進(jìn)學(xué)校讀書(shū)

一轉(zhuǎn)眼，小成桐5歲了。丘鎮(zhèn)英先生覺(jué)得該送他的二兒子去上學(xué)了，于是他決定帶著小成桐先去報(bào)考當(dāng)?shù)氐墓⑿W(xué)。那個(gè)時(shí)候，報(bào)考公立小學(xué)的孩子都要進(jìn)行考試，小成桐自然也要先通過(guò)這一關(guān)才能走進(jìn)小學(xué)校的大門。

在小成桐的眼中，公立小學(xué)考試的題目實(shí)在是很簡(jiǎn)單，不過(guò)是要求每個(gè)孩子寫(xiě)出從1到50的阿拉伯?dāng)?shù)字，于是他拿起筆，稍作一下思索，就很快將這些數(shù)字寫(xiě)完，然后交給老師，高高興興回家了。

可是沒(méi)有想到，小成桐信心滿滿、毫不費(fèi)力完成的考試，竟然是一個(gè)不合格的“作品”。原來(lái)，平日里在家中小成桐經(jīng)常看著父親伏案疾書(shū)，雖不理解其意，但卻早早就已知道中國(guó)書(shū)法書(shū)寫(xiě)順序全都是從右到左。因此在考試時(shí)，他突然靈機(jī)一動(dòng)，自作聰明地認(rèn)為，此阿拉伯?dāng)?shù)字也必定是按從右到左的順序書(shū)寫(xiě)了。于是，由于書(shū)寫(xiě)順序全都顛倒，小成桐的答卷上，“15”變成了“51”，“19”變成了“91”，“28”變成了“82”……

結(jié)果是，小成桐雖然很聰明，卻落了一個(gè)考試不合格，自然是進(jìn)不了這家公立小學(xué)了。丘鎮(zhèn)英先生只好把他的二兒子送進(jìn)了一間叫做永安小學(xué)的鄉(xiāng)村小學(xué)。

地處鄉(xiāng)間的永安小學(xué)條件差，離家也比較遠(yuǎn)，5歲的小成桐每天上學(xué)從“牛屎屋”出發(fā)到學(xué)校要走30多分鐘的路程，母親心疼小成桐，每天早上都叮囑要出門的小成桐帶上雨傘，這樣既可以防雨又可以防太陽(yáng)曬。

聽(tīng)話的小成桐背起書(shū)包拿上了雨傘。可是他畢竟只有5歲，個(gè)子也不高。因此當(dāng)他走出家門撐起雨傘時(shí)，瘦小的身材加上頭頂上張開(kāi)的雨傘，儼然一個(gè)可愛(ài)的小冬菇。姐姐們看到了，立刻對(duì)著她們的小弟弟說(shuō)：“看呀，我們的小冬菇來(lái)了?！?/p>

好在“小冬菇”并不生氣，他只知道自己已經(jīng)是小學(xué)生了，雖然還不知道走進(jìn)學(xué)校上學(xué)是什么滋味，但是他的心里已經(jīng)對(duì)學(xué)校充滿了好奇……

小成桐終于成了一名小學(xué)生，而這個(gè)時(shí)候，他的妹妹丘成琪、弟弟丘成棟也相繼來(lái)到人間。家中人口又增多了，再加上丘鎮(zhèn)英先生和夫人在汕頭時(shí)收養(yǎng)的一個(gè)女兒，一家已是10口人，生活更加困難了。

雖然年紀(jì)還很小，小成桐卻早已懂得父親和母親的艱辛不易，當(dāng)時(shí)家中經(jīng)濟(jì)窘迫的情景更是深深留在了記憶中：

“……當(dāng)時(shí)的生活實(shí)在很苦，父親去上課，母親盡力去找手工活兒做，找不到時(shí)，母親有時(shí)去教會(huì)或救濟(jì)機(jī)構(gòu)拿到面條和面粉才能飽餐一頓……晚飯能夠有肉食，就算是很幸運(yùn)了。所以小時(shí)候都希望過(guò)年，因?yàn)檫^(guò)年時(shí)總有雞吃，但卻不知道父親是借錢來(lái)過(guò)年的……我每天上學(xué)從家里到學(xué)校要經(jīng)過(guò)外婆家，外婆和姨媽住在一起，有一次我路過(guò)她家時(shí)，外婆叫我中午到她家吃飯，說(shuō)有好東西吃。結(jié)果吃中飯時(shí)，外婆提供的是白飯和醬油，到如今還記得外婆滿足的笑容……”