正文

有愛有“家”,留守學(xué)生不孤單

快樂學(xué)校 作者:金文


文/青春

在北京人民大會(huì)堂召開“關(guān)愛四川農(nóng)村留守學(xué)生(兒童)北京懇談會(huì)”

四川省“留守學(xué)生關(guān)愛行動(dòng)”啟動(dòng)儀式

由于父母常年在深圳打工,每年假期,四川彭山一小的趙蕊都會(huì)主動(dòng)要求爺爺奶奶幫她報(bào)名參加“快樂學(xué)校”?!白詮挠辛恕鞓穼W(xué)?!?,那么多志愿者哥哥姐姐陪著我,我好開心。”趙蕊說。

與此同時(shí),在冬日暖陽中,瀘州市龍馬潭區(qū)金龍鄉(xiāng)雪騾村的15名留守學(xué)生起了個(gè)大早,因?yàn)榇謇锏摹傲羰貙W(xué)生之家”開班了。在這里,他們可以跟著老師學(xué)跳棋、學(xué)唱歌。“有老師、小朋友一起,還有這么多好玩的游戲,太好了!”孩子們開心地說。

留守學(xué)生左手拿著《快樂學(xué)堂報(bào)》,右手拿著嶄新的書本,開心極了。

這是四川各級團(tuán)組織關(guān)愛服務(wù)農(nóng)村留守學(xué)生的一個(gè)個(gè)縮影。2014年暑期,團(tuán)省委籌資100萬元開展“平安留守·快樂假期”關(guān)愛項(xiàng)目,通過購買社會(huì)組織服務(wù)的方式,直接支持29家社會(huì)組織,協(xié)同120余個(gè)志愿團(tuán)隊(duì)開展安全宣傳、自護(hù)教育、隱患巡查、親情陪伴活動(dòng),2.3萬農(nóng)村留守學(xué)生受益,并帶動(dòng)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)組織和基層資源545萬余元,支持168余家社會(huì)組織,協(xié)同志愿團(tuán)隊(duì)600余支,有效服務(wù)農(nóng)村留守學(xué)生12.908萬人。同時(shí),建立了一套標(biāo)準(zhǔn)化的購買社會(huì)組織服務(wù)流程。下半年,團(tuán)省委又積極整合181萬元資金開展“為了明天——蘆山地震災(zāi)區(qū)重點(diǎn)青少年群體關(guān)愛行動(dòng)”,支持災(zāi)區(qū)團(tuán)組織參與社會(huì)治理,以購買社會(huì)服務(wù)的方式,加強(qiáng)對以農(nóng)村留守學(xué)生為主的重點(diǎn)青少年群體的關(guān)愛。

團(tuán)省委積極爭取將創(chuàng)建2000所星級“留守學(xué)生之家”列入全省民生工程,通過強(qiáng)化關(guān)愛志愿者隊(duì)伍建設(shè),豐富關(guān)愛形式和內(nèi)容等方式,營造良好的關(guān)愛氛圍,讓已經(jīng)建成的“留守學(xué)生之家”成為組織、聯(lián)系、凝聚、服務(wù)留守學(xué)生的有效工作平臺(tái)。目前,星級“留守學(xué)生之家”已創(chuàng)建2159所,完成率達(dá)到107%。

留守學(xué)生母女共同聽課

留守學(xué)生正在上攝影課

到留守學(xué)生家家訪

團(tuán)省委以購買社會(huì)組織服務(wù)的形式,委托1家高校和2家社會(huì)組織,成立第三方調(diào)查組,分赴全省17個(gè)市、86個(gè)縣(區(qū))、170余所星級“留守學(xué)生之家”進(jìn)行評估,客觀公正地評價(jià)市州關(guān)愛工作。

留守學(xué)生集體過生日

當(dāng)前,加強(qiáng)農(nóng)村留守學(xué)生關(guān)愛服務(wù)體系建設(shè)被納入四川省全面深化改革重要事項(xiàng)。團(tuán)省委在開展廣泛調(diào)研,積極征求各廳局意見的基礎(chǔ)上,制定了《加強(qiáng)農(nóng)村留守學(xué)生關(guān)愛服務(wù)體系建設(shè)工作方案》,并提交省全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行審議,力爭到2020年建立“黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負(fù)責(zé)、社會(huì)協(xié)同、公眾參與、法制保障”的關(guān)愛工作模式,形成黨政主導(dǎo),學(xué)校、村(社區(qū))、家庭、社會(huì)四位一體的關(guān)愛服務(wù)體系,促進(jìn)農(nóng)村留守學(xué)生健康快樂地成長。

青年志愿者對留守學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)輔導(dǎo)

關(guān)注10000個(gè)孩子

“快樂學(xué)?!倍顮I廣安隊(duì)志愿者在協(xié)興鎮(zhèn)牌坊村合影

為農(nóng)村留守學(xué)生的母親們開展“家庭心理健康與親子教育”專題講座

青年志愿者與留守學(xué)生結(jié)對子

關(guān)愛,讓留守學(xué)生不孤單


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