過年了，可否陪孩子讀會兒書？（隨筆）

1月27日，是加拿大的“家庭識字日”。據(jù)報載，加拿大自1999年設(shè)立全國性的“家庭識字日”至今，已經(jīng)有150萬人參加了這一天的各種家庭讀書識字活動。對只有3400萬人口的加拿大來說，這個比例不算低。

在信息爆炸的今天，閱讀對成人不是個問題，但對學(xué)齡兒童來說，卻可能是個問題。問題在于許多家長太忙，而電子產(chǎn)品又太多。加拿大的有識之士于是倡議設(shè)立“家庭識字日”，各種讀書和學(xué)習(xí)活動從此展開，并得到政府和各界人士的積極響應(yīng)。更關(guān)鍵的是，家長們從這些讀書識字活動中嘗到了甜頭，意識到家庭是孩子的啟蒙學(xué)校，父母是孩子的最好教師。他們成為“家庭識字日”的活力之源。

一位名叫布拉德的家長對筆者感嘆道：“每天陪孩子哪怕讀15分鐘，只要堅持下去，對孩子的學(xué)習(xí)和未來發(fā)展都有莫大的好處，我對此感受頗深，受益匪淺。而家庭其他成員也通過學(xué)習(xí)和閱讀，獲得了知識，提高了文化素養(yǎng)。”

加拿大圍繞“家庭識字日”舉辦的活動很多，但都貫穿著“寓教于樂”的精神。一位活動組織者說，他一直鼓勵家長們通過游戲、唱歌和講故事等輕松愉快的方式來培養(yǎng)孩子的識字技能和學(xué)習(xí)興趣，家長們還可以在這些活動中彼此交流心得體會，互相帶動。

如今在加拿大，“家庭識字日”活動已經(jīng)遠遠不限于每年1月27日這一天，而是由媒體和非政府組織牽頭，經(jīng)常性地在公共圖書館、學(xué)校和社區(qū)中心舉辦活動，并邀請作家、學(xué)者甚至社會名流加入到家長和孩子們當中來。

筆者認為，加拿大設(shè)立“家庭識字日”，不只是搞個形式，也不只是教孩子通文識字，而是提高家長的參與意識，通過父母的言傳身教，提高孩子的語言能力，激發(fā)他們的求知欲望，拓展他們的知識范圍，最終讓孩子們把閱讀變成伴隨一生的良好習(xí)慣，并把這種習(xí)慣，傳承給下一代。

隨著社會的發(fā)展和進步，人們的生活越來越豐富多彩，終生學(xué)習(xí)也不再是一個口號，而是必須身體力行的一種生活方式。無數(shù)事實證明，從小培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，對一個人的成長十分重要。從這個意義上說，“家庭識字日”值得效仿和推廣。

馬年春節(jié)即將到來，做家長的，可否在歡樂的節(jié)日里，在孩子睡覺前，陪他們安安靜靜讀會兒書？

2014—1—28