序 讓經(jīng)典喜聞樂見

北京大學(xué)教授

教育部統(tǒng)編義務(wù)教育語文教科書總主編

我平時(shí)是個(gè)不太關(guān)注電視的人，但是在看過《經(jīng)典詠流傳》之后，身為一名教育工作者，內(nèi)心十分感動(dòng)。據(jù)我了解，從節(jié)目里走出來的《明日歌》已經(jīng)成了很多校園的班歌，《苔》《墨梅》《木蘭詩》《定風(fēng)波》等歌曲都有很高的傳唱度。

用廣大觀眾尤其是年輕一代喜聞樂見的方式來傳播經(jīng)典，這是值得肯定的嘗試?？陀^來說，傳統(tǒng)經(jīng)典與當(dāng)代讀者存在隔膜，尤其對于尚有理解障礙的孩子們來說，許多經(jīng)典需要“導(dǎo)讀”才能輔助他們進(jìn)入閱讀狀態(tài)，否則容易形成他們對經(jīng)典的抵觸情緒。從這個(gè)層面來說，《經(jīng)典詠流傳》不是一檔簡單的音樂節(jié)目，它創(chuàng)造性地嫁接當(dāng)下的語言，吻合當(dāng)下的語境，對古典詩詞進(jìn)行譜曲、傳唱，在普及的基礎(chǔ)上進(jìn)行傳承，讓年輕一代感受到優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的美感，是很有意義的“導(dǎo)讀”工作。

現(xiàn)在，整個(gè)社會(huì)、整個(gè)生活都太鬧了，許多人完全沒有辦法靜下來，十五分鐘閱讀的耐性都沒有。實(shí)話實(shí)說，電視節(jié)目不能解決教育問題，音樂也替代不了文學(xué)，《經(jīng)典詠流傳》的創(chuàng)新普及只是第一步，現(xiàn)代流行音樂的改編有助于他們?nèi)ソ佑|和感知，但不能僅僅依賴于此，真正的閱讀需要更進(jìn)一步，拋開這種形式自己沉浸到書籍中去。《經(jīng)典詠流傳》現(xiàn)在的傳播影響力很大，大量作品被許多孩子哼唱，他們之中或許有百分之五、百分之十乃至更多會(huì)因?yàn)橐魳返臓恳プ园l(fā)尋找原著拜讀，而這些孩子未來又會(huì)長成我們極具閱讀素養(yǎng)的國民。我想，這就是節(jié)目最大的意義所在。

傳統(tǒng)經(jīng)典文化的學(xué)習(xí)越來越重要了，這不只是學(xué)習(xí)語文的需要，也是為學(xué)生的一生“打底子”的需要。全新的“統(tǒng)編版”語文教材有一個(gè)非常明顯的變化，即傳統(tǒng)文化篇目大幅增加?？梢哉f，新編語文教材在激發(fā)閱讀興趣和拓展課外閱讀方面下了很大功夫，專治“不讀書”和“少讀書”，以前的課文都是一篇一篇講，但是到了高中階段我們設(shè)計(jì)了很多整本書的閱讀，以后都是一組一組來講，還不光是讀，更要求學(xué)生參與一些創(chuàng)造性的活動(dòng)。年輕一代的書香之氣，需要整個(gè)社會(huì)的氛圍營造。如果我們有百分之二十的家庭有些讀書的氛圍，整個(gè)社會(huì)的文明程度也就可能大大好轉(zhuǎn)。在我看來，《經(jīng)典詠流傳》讓中國的傳統(tǒng)文化多了一種普及渠道，也讓中國音樂多了一份文學(xué)底蘊(yùn)，值得繼續(xù)做下去。

這些年來，我由衷希望帶動(dòng)大家回到教育的本意上去理解語文教學(xué)，把學(xué)生被應(yīng)試式教育“敗壞了的胃口”調(diào)試過來。如果僅僅限于語文教材，不做課外閱讀，無論怎么操練都無法提高語文素養(yǎng)。語文教學(xué)的“牛鼻子”，就是培養(yǎng)讀書興趣。我多次表達(dá)過，要讓中小學(xué)生“海量閱讀”，學(xué)會(huì)“連滾帶爬”地讀。在閱讀興趣的培養(yǎng)上，我提倡語文教學(xué)采取“1+X”的思路，教一篇古文連帶讓學(xué)生讀四五篇古文，所增加的“X”部分不一定讀那么精，有了足夠的閱讀量，語感才能出來。

為了能讓學(xué)生親近文化，領(lǐng)悟經(jīng)典，只要不惡搞，各種方式都可以嘗試。舉個(gè)例子，《離騷》被很多人稱為“最難背的古文”，我注意到《經(jīng)典詠流傳》也將這首古典詩詞和編鐘之音一起呈現(xiàn)于舞臺之上，創(chuàng)作了一首大氣磅礴的《上下求索》。通過這樣的改編，哪怕多一個(gè)人愿意去親近和了解屈原的心聲，它就是積極而有效的。

讀經(jīng)典是磨性子，也是思想爬坡，雖然有些難和累，但每上一個(gè)高度，都能有所收獲。年輕人總是比較喜歡流行文化，這可以理解。但有一條，人不能光是消費(fèi)，要有積累，要多去獲取那些經(jīng)過時(shí)間篩選的精美的東西。讀書養(yǎng)性，寫作練腦?，F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)太浮躁，應(yīng)該有一個(gè)空間讓自己沉下來，撫慰自己的心靈，讀書就是一種好的方法。