序
一本適合“親子閱讀”的唐詩(shī)讀物

中國(guó)傳統(tǒng)文學(xué)各有千秋，楚辭、漢賦、唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說(shuō)，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年，其中又以唐詩(shī)和宋詞流傳最廣。

“新課標(biāo)小學(xué)必背古詩(shī)詞”共有七十五篇，其中唐詩(shī)為四十三篇，占了將近三分之二，這個(gè)比例也足以說(shuō)明唐詩(shī)在中國(guó)文化中的重要地位。

有趣的是，雖然中國(guó)人有“唐人”之稱，但仔細(xì)想來(lái)，我們對(duì)真正的“唐”知之甚少，對(duì)“唐詩(shī)”的了解也很有限。唐詩(shī)并不只是李白、杜甫、王維、白居易，也不只是“床前明月光”“離離原上草”，唐詩(shī)還和唐代的政治生態(tài)、風(fēng)土人情、市井生活有密切的關(guān)系，是歷史在文學(xué)上的真實(shí)投影。

不同的歷史背景催生了不同的文學(xué)內(nèi)容。初唐和盛唐的邊塞詩(shī)、壯游詩(shī)氣勢(shì)恢弘，中唐和晚唐的政論詩(shī)、憫農(nóng)詩(shī)各有千秋。從歷史出發(fā)、從詩(shī)人的個(gè)人經(jīng)歷出發(fā)，既可以更好地掌握知識(shí)，還可以讓學(xué)習(xí)的過(guò)程增加很多趣味。

這本書(shū)的主旨，一方面就是把看似枯燥的史料融入文學(xué)作品中，使歷史和文學(xué)有機(jī)結(jié)合，變成富有立體感的知識(shí)。書(shū)中提到的唐詩(shī)，以“新課標(biāo)小學(xué)必背古詩(shī)詞”為主，緊密結(jié)合課堂內(nèi)容，同時(shí)延展到詩(shī)人其他代表作及其所處的時(shí)代特點(diǎn)，讓孩子們既加深了印象，又?jǐn)U展了知識(shí)面。

另一方面，學(xué)習(xí)其實(shí)不只是“學(xué)生”的事，同時(shí)也是家長(zhǎng)的重要職責(zé)。給孩子找一所好學(xué)校固然重要，但如果忽略了家庭這個(gè)更重要的“學(xué)?！?，無(wú)疑是舍本逐末。

對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，最好的教育就是陪伴。對(duì)于并非文史學(xué)科出身的家長(zhǎng)，多了解一些這方面的知識(shí)，也是很有益的閱讀。本書(shū)也希望能給家長(zhǎng)帶來(lái)這樣的體驗(yàn)，即從多個(gè)視角來(lái)重新梳理一下自己對(duì)唐詩(shī)、唐代詩(shī)人的理解。

總體來(lái)說(shuō)，本書(shū)既不強(qiáng)調(diào)文學(xué)，也不強(qiáng)調(diào)歷史，而是希望通過(guò)了解詩(shī)人來(lái)了解唐詩(shī)、通過(guò)了解唐詩(shī)來(lái)了解唐史，以講故事的形式，與孩子一起讀懂唐詩(shī)經(jīng)典。