序言

“中關(guān)村專家講壇”，由李佩老師創(chuàng)辦，并親自組織和主持，至今已經(jīng)走過(guò)了十幾個(gè)春秋。每周五的下午，在中國(guó)科學(xué)院力學(xué)所的小禮堂里（前些年是在中科大廈），這位備受尊敬的老人就會(huì)準(zhǔn)時(shí)地出現(xiàn)在大家面前，用標(biāo)準(zhǔn)而柔和的普通話，娓娓動(dòng)聽(tīng)地介紹講座的講演者，周周如此，年年如此。雖然李佩老師現(xiàn)在已是九十有幾的老人，她主持講座，把握要點(diǎn)，用心提問(wèn)，依然是那樣思路清晰，氣骨蒼然，散發(fā)著郁郁挺拔之氣。這樣的奉獻(xiàn)，這樣的執(zhí)著，這樣的精神，令人慨嘆！

接受李佩老師的邀請(qǐng)來(lái)講演的人，既有德高望重的學(xué)者，又有各個(gè)領(lǐng)域的專家。講壇的內(nèi)容非常廣泛，有科技進(jìn)展，也有人文詩(shī)詞；有健康知識(shí)，也有時(shí)事形勢(shì)；有互動(dòng)座談，也有參觀訪問(wèn)……這個(gè)講壇不僅是知識(shí)的學(xué)園，更是精神的殿堂。因此，講壇的影響早已超越中關(guān)村的地緣環(huán)境，輻射到遙遠(yuǎn)的地方。講壇的受惠者不僅是老年人，還包括眾多的年輕人；不僅是居住在中關(guān)村的人，還包括來(lái)自四面八方的北京人，甚至專程而來(lái)的外地人。

我們的國(guó)家發(fā)展到今天，似乎什么都有了，然而又似乎缺少些什么，人們的心靈中有了巨大的缺口。李佩老師正是用自己的行動(dòng)，用自己的無(wú)私奉獻(xiàn)來(lái)填補(bǔ)社會(huì)這個(gè)“缺口”。社會(huì)學(xué)家本杰明·巴伯說(shuō)過(guò)：“我從不認(rèn)為世人有強(qiáng)者、弱者，抑或成功者與失敗者之分。我只將世人分為兩類——學(xué)習(xí)者與不學(xué)習(xí)者?！崩钆謇蠋?，就是這樣的學(xué)習(xí)者，一位非常了不起的學(xué)習(xí)者，一位在頂級(jí)繁華地帶堅(jiān)持傳遞知識(shí)薪火的智者，一位備受人們尊重的知識(shí)老人。所有這些，并非因?yàn)樗枪缿训姆蛉耍且驗(yàn)樗冀K懷有矢志不移的信念，將全部心血默默傾注給了中關(guān)村這片可愛(ài)的藍(lán)天。

應(yīng)李佩老師的邀請(qǐng)，北京大學(xué)程郁綴教授來(lái)講壇講授中國(guó)文學(xué)史，一年兩次，分別在4月和10月左右，從遠(yuǎn)古的詩(shī)經(jīng)一直講到近代，持續(xù)長(zhǎng)達(dá)六七年之久。程教授學(xué)識(shí)廣博，滿腹詩(shī)書，那些沉寂在中國(guó)歷史文化長(zhǎng)河中的文學(xué)珍寶和詩(shī)詞佳句，往往不用講稿就能脫口吟出，再加上他那濃厚的蘇北口音，更增添了別一番語(yǔ)音情趣。程教授在講授中，有詩(shī)詞引述，更有評(píng)點(diǎn)講解；有歷史背景，更有當(dāng)下感慨；對(duì)比中有感悟，詼諧中有調(diào)侃，幽默生動(dòng)的語(yǔ)言引人入勝。因此，這一講座備受歡迎，場(chǎng)場(chǎng)座無(wú)虛席，與會(huì)者紛紛要求將講授內(nèi)容印制出來(lái)。為了滿足聽(tīng)眾的要求，李佩老師讓我根據(jù)錄音整理成文字材料，以便印發(fā)給大家。我將這工作當(dāng)作一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真地去查找原文資料，核對(duì)涉及的詩(shī)詞字句。這些講座大多是先由我整理成文，繼由任知恕先生加以核校，而文稿的錄入，則是由許大平女士完成，最后請(qǐng)程郁綴教授過(guò)目定稿。最近，李偉格女士策劃、搜集和組織相關(guān)文稿，并由編審金和女士精心編輯成冊(cè)。這本講授文稿之所以能成冊(cè)問(wèn)世，飽含了李佩老師、程郁綴教授、任知恕先生、朱照宣先生、許大平女士、李偉格女士、金和女士和王粵女士這許多人的無(wú)私奉獻(xiàn)和辛勞。毫不夸張地說(shuō)，這本小冊(cè)子正是“一條龍”式集體奉獻(xiàn)的結(jié)果，是李佩主持的“中關(guān)村專家講壇”精神的一種文本體現(xiàn)。尤其值得指出的是，“中關(guān)村專家講壇”包容兼收，文理同飛。除程郁綴教授的系統(tǒng)文學(xué)講座外，還有同樣來(lái)自北大的沈天佑教授漫談《聊齋》等。這些精彩的文學(xué)詩(shī)詞講座，讓中關(guān)村里我們這些在自然科學(xué)領(lǐng)域工作的人，得以欣賞和享受這些好詩(shī)文的藝術(shù)境界。沉迷其中，俯仰山水，清虛心地，蕩漾情懷，不亦樂(lè)乎！

謝謝李佩老師，謝謝“中關(guān)村專家講壇”，謝謝程郁綴教授！

顏基義