導讀

當我，

奔跑于廣闊的原野；

當我，

駐足于靜謐的花叢；

當我，

仰頭望浩瀚的宇宙；

當我，

低頭思遠方的親朋；

……

絢麗無比、張弛有度的生活迷我，詩歌由此而生！當我，

卸下了塵世的喧囂；

當我，

洋溢著天真的笑容；

當我，

懷揣了滿心的歡喜；

當我，

飛奔至睿智的男神；

……

溫暖無比、寵溺有加的眼神迎我，詩歌由此而生！因為——

一些人，

一些事，

一個個場面，

一處處景色，

我笑了，我哭了；

我怒了，我樂了；

我陶醉了，我悲傷了；我爆發(fā)了，我隱忍了；

……

詩歌由此而生！

與生活同在，與生命同在。

沒錯，詩歌與生活同在，詩歌與生命同在，它的內容沒有深淺之分，它的格式沒有正誤之分；它可以是情懷、它也可以是心境，它更可以是宣泄，它甚至可以是咱們想說而又不能說的話語；它真實、它純潔，它無需要任何修飾，因為它就是生活，值得我們去熱愛、去敬畏的生活。

本書的詩歌內容完全來自生活，為了便于大家閱讀，我將其分成了八個篇章，它們分別是：

第一部分：琴瑟和鳴愛情篇（你的萬事順意，永遠是我的晴空萬里）。在這個篇章里，有思思心動，有念念不忘，有惴惴不安，有濃濃思念……有一切與愛情相關的真實寫照，如果您正準備戀愛或者正在戀愛，抑或是永遠活在愛情里，邀您一起細細品味此章，期待共鳴。

第二部分：血濃于水親情篇（聲聲問候暖，悠悠思念濃）。在這個篇章里，都是與親情相關的詩句，有對母親的愛，有對父親的愛，有對兄弟姐妹的愛，有對子女的愛……總之都是暖暖的，好貼心。如果您也跟我一樣愛自己的家人，邀您一起走進親情的世界。

第三部分：志同道合友情篇（時間沖不淡友誼的酒，距離拉不開友誼的手）。在這個篇章里，都是一起笑過，一起鬧過，一起瘋狂過，一起放肆過的小伙們的縮影，他們是誰？他們是我們生命中重要的組成部分：朋友。相信您朋友很多，請您一起感受吧！

第四部分：良師益友師恩篇（知足常樂不忘本，厚德載物報師恩）。在這個篇章里，有我們值得一輩子去感恩的人，那就是老師，正所謂“讀萬卷書，不如行萬里路；行萬里路，不如閱人無數(shù)；閱人無數(shù)，不如名師開悟”。讓我們一起種下對老師的感恩之情。

第五部分：學海無涯學習篇（悟其表悟其里悟其神悟其道法自然）。在這個篇章里，有吸天地之靈氣，有品生活之百態(tài)，有讀書本之精華……有一切與學習息息相關的場景，如果您也對學習感興趣，讓咱們一起打開學習的大門吧！

第六部分：建功立業(yè)工作篇（正己興邦利國家，潤物天下你我他）。在這個篇章里，我們來到了生活的戰(zhàn)場：職場，無論您是指揮千軍萬馬的將軍；還是擅長運籌帷幄的謀士；或是習慣披荊斬棘的先鋒；抑或是默默全力以赴的士兵；您的魄力、您的睿智、您的勇猛、您的執(zhí)著……您的與工作相關的一切，在此篇章中也許能夠感受到，期待遇到您。

第七部分：五彩斑斕生活篇（賞蒼穹之美景，悟天下之得失）。在這個篇章里，有我們對美景的贊嘆、有我們對生活的感悟、有我們對家鄉(xiāng)的感懷……一切的一切告訴我們，生活如此美麗，無論是好的壞的，我們都應該積極去擁抱它、感受它。

第八部分：千祥云集賞析篇（跬步千里，聚沙成塔）。在這個篇章里，您會看到各種風格的詩歌，它們來自于不同伙伴之手，在此特別感謝陳亮亮老師、于邦志老師、陳玉祥老師、丁曉宇老師、吳偉唯老師、李連志師弟、張慧婷小朋友。感謝您們的付出和分享，正所謂“獨木不成林，一花難成春”，我想給大家一整片樹林和一整個春天，所以特意加了此篇章，也邀請感興趣的伙伴一起攜手，快樂前行，跬步千里，聚沙成塔。