是什么使他見證了奇跡？

心中駐扎一個(gè)信仰，那是你堅(jiān)持下去的力量。心中升騰起一個(gè)夢(mèng)想，那是你堅(jiān)持下去的力量。書，給了莫言窮困的童年最富有的時(shí)光。書，是莫言饑餓的童年中最豐盛的美餐。陽(yáng)光給樂觀的人以能量，風(fēng)雨給勇敢者以動(dòng)能。風(fēng)云孕育的是甘霖，風(fēng)雨描繪的是彩虹。

奇跡，為什么會(huì)發(fā)生在他的身上

因找不到工作，他曾在街頭賣藝3年，飽嘗酸甜苦辣。

他從東吳大學(xué)日語(yǔ)系畢業(yè)后，在找工作時(shí)處處碰壁。他最初想進(jìn)知名日資企業(yè)，結(jié)果應(yīng)試時(shí)失敗。想當(dāng)翻譯，又失敗。他給各個(gè)階層的人都表演過魔術(shù)，同時(shí)要應(yīng)對(duì)各種反應(yīng)。

他有一次到農(nóng)村表演，結(jié)果被人家潑糞，因?yàn)榇驍_了農(nóng)民耕作。

一次，他想和廣州一位魔術(shù)師一起戲弄一個(gè)店家，說牙膏可以吃。他們的做法是把牙膏管擠空，灌上巧克力醬，但表演時(shí)搭檔把道具拿錯(cuò)了，里面仍是牙膏，結(jié)果他一口把牙膏全部吞了下去。

他就是年輕的臺(tái)灣魔術(shù)師劉謙。他有一句經(jīng)典臺(tái)詞：“各位，接下來，就是見證奇跡的時(shí)刻！”

是什么使他見證了奇跡？

他說：“我喜歡失敗，在魔術(shù)的世界，只有不斷地失敗才能更深度地領(lǐng)悟其精髓?！卑咽‘?dāng)成一種激勵(lì)，把它作為動(dòng)力，越挫越勇，哪怕到最后仍是失敗。當(dāng)消極和畏懼占據(jù)我們的心態(tài)時(shí)，我們會(huì)被困難擊垮。當(dāng)消極和畏懼占據(jù)我們的心態(tài)時(shí)，我們會(huì)遠(yuǎn)離希望。當(dāng)消極和畏懼占據(jù)我們的心態(tài)時(shí)，我們會(huì)迎來失敗。當(dāng)消極和畏懼占據(jù)我們的心態(tài)時(shí)，我們會(huì)喪失機(jī)遇。

當(dāng)積極和努力占據(jù)我們的心態(tài)時(shí)，我們會(huì)戰(zhàn)勝困難。當(dāng)積極和努力占據(jù)我們的心態(tài)時(shí)，我們會(huì)離希望越來越近。當(dāng)積極和努力占據(jù)我們的心態(tài)時(shí)，我們會(huì)迎來勝利。當(dāng)積極和努力占據(jù)我們的心態(tài)時(shí)，我們會(huì)抓住一切機(jī)遇。積極向上，你會(huì)看到希望，你會(huì)看到廣闊的蔚藍(lán)天空。你的心是無垠的天空，你的心是飛翔的翅膀。只要積極向上，你會(huì)在高空任意翱翔。勇往直前，你會(huì)看到希望的前方，你會(huì)看到美好的未來。勇往直前，你會(huì)走向希望的前方，你會(huì)走到美好的未來。

前方為奮發(fā)進(jìn)取的人鋪開陽(yáng)光大道。

沿著積極向上的道路，你會(huì)找到光明的方向。即使在黑夜里，只要你的心是亮的，黎明也會(huì)鋪天蓋地地向你走來。黑夜過后是黎明，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。

相信自己，給自己信心，只有擁有信心的人，才會(huì)擁有一切。只有堅(jiān)定信心的人，才會(huì)戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻。

陽(yáng)光給樂觀的人以能量，悲觀的人只在陽(yáng)光里取暖。

風(fēng)雨給勇敢者以動(dòng)能，懦弱的人只在風(fēng)雨中搖擺。

風(fēng)雨哺育的是綠色的生命，風(fēng)雨沖走的是枯敗的衰草。風(fēng)云孕育的是甘霖，風(fēng)雨描繪的是彩虹。

書，給了莫言

窮困的童年最富有的時(shí)光

他小學(xué)沒畢業(yè)就輟學(xué)了。

離開學(xué)校，但他并沒有離開書。

油燈下，他津津有味地看書。昏黃的燈光里，他看到的是一個(gè)多么美妙的世界啊！

“沒油了，別看了?！边@是母親常常提醒他的話。

為看一頁(yè)書，寧推十圈磨。當(dāng)現(xiàn)在的孩子需要大人和老師哄勸或強(qiáng)迫才閱讀一頁(yè)書時(shí)，小時(shí)候的他卻為了看上一頁(yè)書要給人家推十圈磨。他小時(shí)候嗜書如命，常常冒著被家長(zhǎng)懲罰的風(fēng)險(xiǎn)看書，自己沒錢買書，為了看人家的書，寧愿出力幫人家推磨來?yè)Q書看，即使這樣，他也感覺值得。有時(shí)候整整推一天的磨才能換來一本書看。你想，一個(gè)孩子推一天的磨，還不累個(gè)半死？但是他筋疲力盡地抱著一本書回到家里，看到手里的那本書，他還是感到今天賺了。

一天，他借來一本《青春之歌》，如獲至寶，但小伙伴只準(zhǔn)他借看一天。家里放羊的工作是屬于他的，為了看書，他躲進(jìn)草垛里，偷偷地看起書來，身上被螞蟻、蚊蟲咬出了一片片的紅疙瘩。因?yàn)闆]有去放羊，也沒給羊去割草，羊餓得直叫?？匆婐I了一天的羊和滿身草屑的他，媽媽氣壞了，揍了他一頓。

愛讀書的他，就這樣借書讀遍了周邊十多個(gè)村莊的書。誰家有書，他就去誰家借。

他就是莫言，諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的獲得者。

小時(shí)候，莫言的家里很窮，饑餓是他童年最深刻的印象。有一年的大年三十，家里窮得連餃子也沒有包。除夕之夜，他是跑到鄰居家討了幾個(gè)餃子吃。

莫言從小就愛讀書，小學(xué)三年級(jí)時(shí)讀了《林海雪原》《青春之歌》《鋼鐵是怎樣煉成的》等作品。12歲時(shí)因“文革”爆發(fā)輟學(xué)回家，以放牛割草為業(yè)，閑暇時(shí)讀《三國(guó)演義》《水滸傳》，無書可讀時(shí)，他甚至津津有味地讀《新華字典》。

他曾自述童年時(shí)讀書的情形：“看‘閑書’成為我的最大樂趣。父親反對(duì)我看‘閑書’，大概是怕我中了書里的流毒，變成個(gè)壞人，更怕我因看‘閑書’耽誤了割草放羊，我看‘閑書’就只能像地下黨搞秘密活動(dòng)一樣。后來，我的班主任家訪時(shí)對(duì)我的父母說其實(shí)可以讓我適當(dāng)?shù)乜匆恍e書’，形勢(shì)才略有好轉(zhuǎn)。但我看‘閑書’的樣子總是不如我背誦課文或是背著草筐、牽著牛羊的樣子讓我父母看著順眼?！彼悼吹牡谝槐尽伴e書”，是繪有許多精美插圖的神魔小說《封神演義》，“那是班里一個(gè)同學(xué)的傳家寶，輕易不借給別人。我為他家拉了一上午磨才換來看這本書一下午的權(quán)利，而且必須在他家磨道里看并由他監(jiān)督著，仿佛我把書拿出門就會(huì)去盜版一樣。這本用汗水換來短暫閱讀權(quán)的書留給我的印象十分深刻，那在老虎背上的申公豹、鼻孔里能射出白光的鄭倫、能在地下行走的土行孫、眼里長(zhǎng)手手里又長(zhǎng)眼的楊任，等等等等，一輩子也忘不掉啊。后來我又用各種方式，把周圍幾個(gè)村子里流傳的幾部經(jīng)典如《三國(guó)演義》《水滸傳》《儒林外史》之類，全弄到手看了。那時(shí)我的記憶力真好，用飛一樣的速度閱讀一遍，書中的人名就能記全，主要情節(jié)便能復(fù)述，描寫愛情的警句甚至能成段地背誦?！?/p>

讀書，使人善于思考。讀書，使人深刻，使人睿智。書，給了莫言的成長(zhǎng)以營(yíng)養(yǎng)，給了莫言的成就以滋補(bǔ)。沒有書，也就沒有現(xiàn)在的莫言。

從山東高密的一個(gè)小鄉(xiāng)村的貧苦農(nóng)家走出的莫言，是書為他指出一條人生之路，在這條路上，他一路走來，書是他最不可或缺的行李。

如今，我們用財(cái)富裝飾我們的生活空間，卻很少用書來溫暖我們的心靈。再富麗堂皇的裝飾，也無法超越書香的優(yōu)雅氣質(zhì)。如今，我們的觸角可以觸及世界每一個(gè)角落，但唯有讀書才能觸及我們的心靈。我們可以走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但走得越遠(yuǎn)，離心靈就會(huì)越遠(yuǎn)。讀書，才是攜帶心靈的旅行，它可以在遙遠(yuǎn)天涯，感到知己的呼吸。也許書不能解決我們的生活問題，但書可以滋養(yǎng)我們的心靈。書，不可以給你帶來昂貴的穿戴，但可以給你帶來高貴的氣質(zhì)。當(dāng)我們遠(yuǎn)離書的時(shí)候，其實(shí)我們是遠(yuǎn)離了一種人生的巨大財(cái)富。

書，給了莫言窮困的童年最富有的時(shí)光。書，是莫言饑餓的童年中最豐盛的美餐。

起得很早的歌唱家和睡得很晚的童話大王

多年前，在一個(gè)病房里，有兩個(gè)住院的普通年輕人，雖說他們都是病人，但一個(gè)起得很早，一個(gè)睡得很晚。這使得雙方都很好奇，對(duì)方在干什么?。?/p>

睡得很晚的年輕人問起得很早的年輕人：“你每天起床那么早，你做什么??？”

起得很早的年輕人說：“我起早是為了練嗓子啊！”

“練嗓子干什么??？”

起得很早的年輕人說：“我要當(dāng)歌唱家！”

起得很早的年輕人問睡得很晚的年輕人：“你每天睡覺睡那么晚，你干什么?。俊?/p>

睡得很晚的年輕人回答道：“我看書??！”

“你看書干什么??？”

睡得很晚的年輕人：“我想當(dāng)作家！”

多年后，功成名就的他們又相遇了。他們的夢(mèng)想都實(shí)現(xiàn)了：睡得很晚的年輕人就是著名作家鄭淵潔，起得很早的年輕人就是著名歌唱家閻維文。

一個(gè)人的夢(mèng)想是人生前行的原動(dòng)力，夢(mèng)想是一種能量，推動(dòng)著我們前行的步伐。

夢(mèng)想，滋養(yǎng)激勵(lì)人生。

沒有夢(mèng)想的人生，是蒼白的人生。

擁有夢(mèng)想，并為之努力奮斗，才會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想?！　?/p>

我們應(yīng)該從這些成功者身上汲取那些高貴的品質(zhì)和奮斗的力量。光環(huán)之下，閃爍著他們夢(mèng)想的光芒。也正是他們的不懈奮斗所積聚起的能量，才發(fā)射出這光彩奪目的光芒。夢(mèng)想，是一個(gè)人奮斗的原動(dòng)力，勤奮地工作，積極向上的激情，這些便構(gòu)成了成功者的成功元素。奮斗，才能擁有璀璨的榮耀。

沿著美好的夢(mèng)想不斷跋涉，就能抵達(dá)美麗的目標(biāo)。

土坷垃的童年里，讀書成了最美的事

1952年，在陜西南部的丹鳳縣一個(gè)叫棣花村的偏僻小村里，一個(gè)嬰兒出生了。父親是鄉(xiāng)村教師，母親種地，這個(gè)家庭面對(duì)這個(gè)嬰兒的誕生，感覺很平常，就像日出日落。

這個(gè)孩子慢慢長(zhǎng)大了，但是他的個(gè)子矮，還好生病。上學(xué)了，他對(duì)學(xué)習(xí)抓得也不緊，既不會(huì)唱歌也不會(huì)跑步，數(shù)學(xué)成績(jī)平平。但是奇怪的是，這個(gè)小孩作文寫得相當(dāng)棒。他很小的時(shí)候就顯示了他的作文天賦，在一次作文比賽中，他的作文得了第二名。

他的頭發(fā)很長(zhǎng)，特別是腦門上的那一縷頭發(fā)更長(zhǎng)。好酷！更好玩的是，在他寫作業(yè)時(shí)，那縷頭發(fā)就會(huì)來“搗亂”，那縷頭發(fā)調(diào)皮地垂下來，這時(shí)，他很帥地一甩頭，那縷頭發(fā)就會(huì)聽話地被甩上去。

于是，小伙伴給他取了個(gè)綽號(hào)叫“一撮毛”。

這里，到處是土坷垃。在他的童年記憶里，滿是黃土，但在這滿是土坷垃的童年里，讀書是最美的事。

對(duì)于貧困生活中的他來說，在讀書時(shí)，心地便會(huì)繁花似錦。當(dāng)時(shí)農(nóng)村很少有書看，就是《紅巖》《水滸傳》《三國(guó)演義》這幾部書。書，成了奢侈品、稀罕物。他看見書，就像貓遇到了腥。他似乎患有文字“強(qiáng)迫癥”，見到有文字的東西，他的注意力便會(huì)聚焦在那里。他每到一處，就會(huì)被書報(bào)吸引。文字，對(duì)他是一種強(qiáng)大的誘惑。他有一次去縣城一居民家，看見了人家家里有一本《紅樓夢(mèng)》，就像獵人發(fā)現(xiàn)了獵物，不顧一切地抓起了那本書。

那時(shí)候的農(nóng)村，沒有報(bào)紙、電視，晚上沒有事干，他就去聽鄰居講故事。但聽故事需要“買門票”，就是給人家講故事的人干點(diǎn)活，比如推石磨啊，挑桶水啊。每次他都聽得津津有味，然后把聽來的故事寫下來。他后來寫的那部《老生》里的內(nèi)容基本上都是他聽說過或者經(jīng)歷過的事情。

讀書，會(huì)使人感到即使在雪花飄揚(yáng)的季節(jié)也有一種芬芳和溫暖的氣息撲面而來。書，一次次叩動(dòng)著他的心弦，一次次開啟了他的心智。

17歲，他干活時(shí)在工地上看到一本沒有封皮的書，當(dāng)他翻看這本書時(shí)，一個(gè)奇怪的念頭產(chǎn)生了：哼！書不就是人寫的嗎？他們能寫，我也能寫。有個(gè)這個(gè)念頭以后，他就開始模仿著寫作。正是這個(gè)作家夢(mèng)，誕生了一位著名的作家，他就是賈平凹。

文字散發(fā)著作者的氣質(zhì)，閃耀著生命和人性的光輝，彰顯著作者的志趣與追求，洋溢著雋永的生命意蘊(yùn)。作家探求生命本質(zhì)，有著率真的個(gè)性，他保持著一種堅(jiān)守藝術(shù)人生、關(guān)注現(xiàn)實(shí)的寫作姿態(tài)。他出版的主要作品包括《浮躁》《廢都》《白夜》《土門》《秦腔》《高興》等。作品以英、法、德、俄、日、韓、越等文字翻譯出版了二十余種版本。曾獲全國(guó)文學(xué)獎(jiǎng)多次，2008年《秦腔》獲得第七屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。作品還獲過美國(guó)美孚飛馬文學(xué)獎(jiǎng)、法國(guó)費(fèi)米娜文學(xué)獎(jiǎng)和法蘭西共和國(guó)文學(xué)藝術(shù)榮譽(yù)獎(jiǎng)。這位被稱為文學(xué)鬼才的作家，有著鮮明的特點(diǎn)，如同茅盾文學(xué)獎(jiǎng)的授獎(jiǎng)辭所說：“他筆下的喧囂，藏著哀傷，熱鬧的背后，是一片寂寥，或許，堅(jiān)固的東西都煙消云散之后，我們所面對(duì)的只能是巨大的沉默?！肚厍弧肥钱?dāng)代小說寫作的一記重音，也是這個(gè)大時(shí)代的生動(dòng)寫照。”

他認(rèn)為，我們青少年若要培養(yǎng)寫作能力，要注意三個(gè)方面。一是培養(yǎng)想象力，活躍思維。二是培養(yǎng)觀察力。三是培養(yǎng)表達(dá)能力，準(zhǔn)確有趣地表達(dá)。

中國(guó)的安徒生

同學(xué)們都喜歡看兒童文學(xué)作品吧？在文學(xué)作品里，有有趣的故事，有美麗的童話，可以給我們的童年增添無窮的樂趣。這些讓我們喜歡的兒童文學(xué)作家中，有一個(gè)作家你一定不陌生，他就是剛剛獲得“國(guó)際安徒生獎(jiǎng)”的曹文軒。

讓我們先“穿越”到幾十年前蘇北的一個(gè)小村莊里吧！

這是一個(gè)可愛懂事的小男孩，他很小的時(shí)候就幫助父母做家務(wù)，他燒菜、做飯、掃地、洗碗、養(yǎng)雞、養(yǎng)豬、養(yǎng)鴨、照顧弟弟妹妹，儼然像個(gè)大人。但是，無論多忙，他總能找到時(shí)間來做一件自己最喜歡的事情，那就是看書。讀書，為小男孩貧窮的生活帶來很多快樂。

你知道嗎？這個(gè)小男孩就是現(xiàn)在的兒童文學(xué)作家曹文軒。他可是我們少年兒童特別喜歡的大作家??！

他和藹可親，雖然是作家，但很平易近人。這完全是由于兒童時(shí)期家鄉(xiāng)人對(duì)他的影響。故鄉(xiāng)的人善良，在故鄉(xiāng)的懷抱里，他童年雖然過得很貧苦，但依然很溫暖快樂，吃百家飯，吃百家奶。家里窮，再加上母親忙，有時(shí)沒時(shí)間照顧他，他就被鄉(xiāng)親們照顧著。

在曹文軒一兩歲時(shí)，惹人喜愛的他常常被鄰居們抱著出去玩。大家都喜歡這個(gè)小孩，這個(gè)小孩就這樣被一家傳到另一家，甚至傳到一二里地遠(yuǎn)的一個(gè)家庭里。到了晚上，媽媽一家一家地找，需要老半天的時(shí)間才能找到孩子。此時(shí)的小曹文軒已經(jīng)吃飽了，因?yàn)槟切﹦e人家的也正在奶孩子的媽媽已經(jīng)用她們的乳汁喂飽了小曹文軒。這些，深深扎根在曹文軒的回憶里：“這奶水里面，一定包含了很多慈母的善良、慈愛和關(guān)懷。正是這些家鄉(xiāng)的人，讓我始終覺得世界是善的，他們的善良和樸實(shí)，構(gòu)成了清潔的人性之美，他們心靈里面的真善美構(gòu)成了我創(chuàng)作的主要基調(diào)。”你看，兒童時(shí)期的經(jīng)歷，對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)起著多么關(guān)鍵的作用?。?/p>

窮，不可怕。在貧窮中，人往往能學(xué)會(huì)克服困難，戰(zhàn)勝困難。曹文軒的童年，是在貧困中度過的。也許你無法想象，那時(shí)他家有時(shí)實(shí)在沒有糧食了，怎么辦??？媽媽說地里長(zhǎng)的有些野菜是可以吃的，于是，小小的他忍著饑餓去田野里、河邊上拔一些野菜，媽媽洗凈這些野菜，切好放進(jìn)沒有油的鐵鍋中炒啊炒，用來充饑。

曹文軒上初二時(shí)，家里依然很貧窮。寒冬臘月，北風(fēng)刺骨。但曹文軒穿的棉褲卻破舊不堪。破舊的棉褲很不結(jié)實(shí)，經(jīng)常剛縫補(bǔ)好這里的洞，其他地方又破了一個(gè)洞，破了的那些洞齜牙咧嘴地吐出棉絮來，像是故意搗亂似的。更讓人難堪的是，有時(shí)在同學(xué)面前，用力一蹲，“刺啦”一聲，不好！褲襠破了，露出了屁股。旁邊可是有很多同學(xué)?。∵€有女同學(xué)??！丟死人了?？欤≮s緊溜到墻根旁，站在墻壁旁，或者倚著一棵樹，來掩飾尷尬。

貧困的童年，磨煉了他的意志，激發(fā)了他的夢(mèng)想。貧困的童年，給了他更多的體驗(yàn)，給了他悲憫情懷和善良的品格，給了他不畏困難、克服困難的品質(zhì)，也給他后來的寫作提供了無窮的力量和靈感。這樣的生活，為他提供了更多的經(jīng)歷和體驗(yàn)，也就為他以后的寫作帶來無窮的靈感。

善良，滋養(yǎng)著他的成長(zhǎng)。他說：“我一直認(rèn)為自己的故鄉(xiāng)最美，不僅是現(xiàn)實(shí)生活場(chǎng)景上的迷戀，更多的是一種美學(xué)意義上的迷戀；不僅是表象的迷戀，更多的是對(duì)于美好人性的迷戀?！惫枢l(xiāng)的人是貧窮，但是，他們卻是善良和質(zhì)樸的，他們身份低微，但心底善良，樂于助人。

勤奮，使他在成長(zhǎng)的路上勇往直前。在妹妹的眼里，哥哥曹文軒很勤奮，妹妹曹文芳說：“哥哥很嚴(yán)厲，尤其是在文學(xué)創(chuàng)作上，幾乎不太幫我。只是給我開書單，要我多讀書。但我明白，他希望我厚積薄發(fā)?！薄案绺绯Ｕf，最快樂的事情是看書和寫東西。他的寫作天賦很高，第一次初中寫作文時(shí)，就在小鎮(zhèn)的作文比賽上拿了第一名，滿滿一個(gè)作文本就寫一篇作文?！比缃瘢呀?jīng)是著名作家的曹文軒依然愛讀愛寫，他外出的行李箱中，有兩種東西必不可少，一個(gè)是書，一個(gè)是本子。不停地讀書、寫作，成為他生活中的一種習(xí)慣。

愛好，是他讀書、寫作的動(dòng)力。我們現(xiàn)在很多人一看書，一寫作，就喊累，就喊苦。但是曹文軒卻樂在其中。他把讀書、寫作作為一種樂趣，作為一種“玩”。誰會(huì)在做自己感興趣的工作時(shí)喊累、喊苦呢？誰會(huì)在“玩”的時(shí)候喊累、喊苦呢？興趣，使一個(gè)人的奮斗變得有滋有味。

他有著兒童一樣的美麗童心，他喜歡寫孩子愛看的書。他有一顆天使般的童心，他的兒童文學(xué)作品很受小朋友們的歡迎。安徒生的童話書，為他種下了創(chuàng)作兒童文學(xué)的種子。他后來創(chuàng)作了大量?jī)和膶W(xué)作品。

曹文軒的長(zhǎng)篇小說系列《丁丁當(dāng)當(dāng)》被國(guó)際兒童讀物聯(lián)盟評(píng)為全球最優(yōu)秀的兒童讀物。2016年，又傳來振奮人心的好消息：曹文軒榮獲2016年度“國(guó)際安徒生獎(jiǎng)”。國(guó)際安徒生獎(jiǎng)，被譽(yù)為“小諾貝爾獎(jiǎng)”，是全球兒童文學(xué)的最高榮譽(yù)獎(jiǎng)。

曹文軒，中國(guó)的安徒生。

在風(fēng)雪中美麗綻放

歷經(jīng)苦難，跨過去，就會(huì)遇到春暖花開。

電視劇里的羋月，巾幗不讓須眉，優(yōu)雅地展現(xiàn)才華。風(fēng)雪襲來吐露芳馨，宛如亭亭玉立的蠟梅。我們可以在劇中抽離出一些滋潤(rùn)心靈、溫暖勵(lì)志的元素，透過影視中演繹的人物和情節(jié)，我們可以悟到一些有關(guān)教育和成長(zhǎng)的道理。

說羋月，先要說羋月的母親。向氏，羋月的母親，身份卑微，可以用凄凄慘慘來描述她的一生，但是她心懷美好，這是羋月有著陽(yáng)光般的性格的緣由。

愛孩子，天性使然。在羋月出生的時(shí)候，很多人都認(rèn)為羋月是一個(gè)“禍害”，但羋月的母親堅(jiān)決不信。在母親的信任和愛滋潤(rùn)下的羋月這樣說母親：“我的娘親只是一個(gè)陪嫁媵女，身份卑微，受制于人，在那樣的時(shí)代里，無法掌握自己的命運(yùn)。但是她愛我，全心全意地愛著我，并且用生命來保護(hù)我！”“母親如此愛我，所以世界也愛著我?！绷d月雖然很小就失去了母親，但羋月卻從沒有失去母愛。羋月?lián)碛袧M滿的母愛。有了母愛的孩子，就有了一切。有了母愛的孩子，就有著足足的人生正能量。

羋月的母親，用自己的愛和人格影響著自己的孩子。在教育中，有一種潛移默化的巨大力量，那就是人格的力量。一個(gè)人的美德和積極向上的心智，是推動(dòng)一個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力，是指導(dǎo)一個(gè)人成功的旗幟。美德是人生的天空，智慧是人生的翅膀。

父愛如天。在一個(gè)人的成長(zhǎng)中，父愛相當(dāng)重要。羋月從小受其父親楚威王的寵愛。如果小時(shí)候的羋月沒有父愛，恐怕羋月也就不是這樣的羋月了。在劇中，楚威王和羋月的“親子游戲”，為羋月的童年增添了無比的歡樂，無形之中對(duì)羋月的性格培養(yǎng)起了很大的作用。

因?yàn)榻?jīng)歷風(fēng)雨，所以她的人生天空有著絢爛的彩虹。小小年紀(jì)的羋月，雖是公主之身，但有著丫鬟之命，幼嫩的肩膀有著沉重的負(fù)擔(dān)，失去母親的她需要照顧兩個(gè)弟弟，皇宮之中，她識(shí)五谷，做家務(wù)，更難能可貴的是，她喜歡讀書。讀書，讓羋月有了淵博的學(xué)識(shí)。閱讀，讓那穿越千年的經(jīng)典成為她純凈心靈的甘露。在書里可以尋到文化體溫和智慧的光芒，在文化的體溫里心靈得到溫暖，在智慧的光芒里人生不會(huì)迷路。書，有一種氣場(chǎng)，那種氣場(chǎng)可以使人向上、樂觀、智慧、寬廣。

皇宮的禮儀讓羋月變得優(yōu)雅端莊。豐富多彩的大自然讓羋月天性釋放，自然勃發(fā)。

做一個(gè)有愛有智慧的媽媽吧！教會(huì)孩子窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下；教會(huì)孩子老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼；教會(huì)孩子理性思考；教會(huì)孩子愛人者，人恒愛之，敬人者，人恒敬之；教會(huì)孩子讀萬卷書行萬里路，培養(yǎng)孩子的學(xué)識(shí)膽識(shí)見識(shí)；教會(huì)孩子有禮有節(jié)。

她像一棵倔強(qiáng)的花草，頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著，在風(fēng)雨中滋潤(rùn)磨煉，最后綻放出美麗芳香的花朵。大磨難造就大成就，大意志成就大事業(yè)。羋月以太后身份治理秦國(guó)長(zhǎng)達(dá)三十六年之久，而且大大發(fā)展了國(guó)力。

羋月，有個(gè)好媽媽；羋月，也是一個(gè)好媽媽。羋月在教育孩子方面也是可圈可點(diǎn)的。所以在她教育之下的嬴稷是歷史上的一位好皇帝，他善于用人，處事果斷，有勇有謀，為國(guó)家和百姓做出了很大的貢獻(xiàn)。

相反，再看羋姝。在看羋姝之時(shí)，還是要先看羋姝的母親。羋姝的母親楚威后，心狠手辣，飛揚(yáng)跋扈，這樣的母親對(duì)子女一邊如虎鉗般約束，一邊又極其溺愛。這就是羋姝不自信、不勇敢、沒主見的緣由了。羋姝對(duì)待兒子毫無原則地溺愛，助長(zhǎng)了嬴蕩身上的戾氣，注定了嬴蕩難成大器。這也可以理解為什么嬴蕩竟然因?yàn)榕e鼎而死了。也就是說，縱使你天生拿到一副好牌，那又如何？那也不能保證你人生的棋局最終獲勝。

怎樣教會(huì)孩子健康成長(zhǎng)？怎樣讓孩子懂得暖心地愛整個(gè)世界？這是擺在家長(zhǎng)面前的一個(gè)大問題。

每個(gè)孩子都會(huì)走過長(zhǎng)長(zhǎng)的人生，一路上，冷風(fēng)冷雨要多過暖暖的朝陽(yáng)。所以，一定在孩子尚小時(shí)，教會(huì)孩子強(qiáng)大。是磨難，讓人早早具備了面對(duì)逆境的經(jīng)驗(yàn)，以及在之后的種種坎坷前從容面對(duì)的勇氣。

從風(fēng)雨走向彩虹，從山谷登上巔峰，需要堅(jiān)實(shí)的腳步，需要堅(jiān)定的毅力。羋月，她像一棵倔強(qiáng)的花草，頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著，在風(fēng)雨中滋潤(rùn)磨煉，最后綻放出美麗芳香的花朵。我們無法想象那種艱難，無法理解那種坎坷，大磨難造就大成就，大意志成就大事業(yè)。

我們似乎聽到羋月的母親在說，孩子，做一朵蠟梅吧！因?yàn)?，你的冬天很長(zhǎng)，冰雪很大。于是，我們看到了一朵蠟梅在風(fēng)雪嚴(yán)寒中美麗綻放。

在《羋月傳》里，我們可以體悟很多道理。

白鹿原上書寫歲月

歲月的打磨，磨出深刻，磨出厚重。

也許，時(shí)光是最好的滋養(yǎng)，雨露般哺育著萬物，直到它們蒼老或成熟。最懂得歲月的，最終成為香甜、熟透的果實(shí)；不懂得歲月的，最終成為衰敗腐朽的落葉。

1942年的某一天，在西安灞橋區(qū)西蔣村，一個(gè)嬰兒出生了。

這是再平凡不過的事情，就像東邊日出西邊雨。在這片貧瘠而厚重的黃土地上，他慢慢地長(zhǎng)大，最后慢慢變老。

這是歲月刻畫出的一張臉，布滿皺紋的臉上寫著歲月的滄桑，那是歲月留給他的深刻記憶和財(cái)富，那里面埋藏著剛毅和樸實(shí)，那里面埋藏著果敢和睿智。他愛生他養(yǎng)他的土地。土地，是他生長(zhǎng)的地方；土地，是他精神補(bǔ)養(yǎng)的地方。內(nèi)心強(qiáng)大、善良、豐厚，通過心，用一支筆和一張紙，書寫人生，書寫歲月。這張歲月刻畫出的臉，也刻畫著歲月。

土地，是一個(gè)人永遠(yuǎn)的心靈家園和精神故鄉(xiāng)。在他的成長(zhǎng)中，除了生他養(yǎng)他的黃土地，書也是他精神世界的源泉。書，神奇，浩瀚，會(huì)給一個(gè)人無窮的精神力量。一部手抄的《論語(yǔ)》，讓他感到了書的魅力。他說：“我小時(shí)候很調(diào)皮，一次爬到老家的樓上，發(fā)現(xiàn)一個(gè)破木箱，打開一看，里面放著一本用毛筆謄抄的《論語(yǔ)》，那字體非常工整，父親說那是我爺抄的，我壓根不信，簡(jiǎn)直跟印刷的一模一樣，我對(duì)這部書產(chǎn)生了濃厚興趣，雖然對(duì)里面的句子似懂非懂，但從中竟也悟出一些道理。那時(shí)候不懂收藏，蟲吃鼠咬，屋頂漏雨，那部《論語(yǔ)》最后竟不翼而飛了?！钡?，從此這個(gè)小男孩和書結(jié)下了不解之緣?？磿憰?，成為伴隨他一生的事情。當(dāng)我們把寫作文看成苦差事時(shí)，他對(duì)寫作卻樂此不疲，甘之如飴，他把寫作看成世界上最讓人愉悅和幸福的事情。初中的第一次作文課上，新來的老師讓學(xué)生自擬題目寫作文。因?yàn)橐郧白魑恼n上都是老師命題，學(xué)生按照老師的命題和思路來寫作文，這次可以想寫什么就寫什么，他高興極了，這次終于可以寫自己愿意寫的內(nèi)容了，他把以前寫的兩首精美的詩(shī)歌抄在作文本上。由于詩(shī)歌寫得太好了，老師和同學(xué)們都不相信這是他自己寫的。隨著時(shí)間的推移，他的作文水平逐漸得到了證實(shí)。一天，語(yǔ)文老師把他叫到辦公室。語(yǔ)文老師說：“我打算把你寫的作文《堤》推薦到市里參加作文比賽。我修改了幾個(gè)地方，你看，這些都是錯(cuò)別字，還有這些句子，你看是不是這樣寫更好？”他沒有想到老師修改得這么仔細(xì)，而且還征求他的意見。接著語(yǔ)文老師又說：“把你這篇作品投給《延河》雜志吧！但是，你的字不太硬氣，學(xué)習(xí)也忙，這樣吧，這次先由我來抄寫，替你投寄給雜志?！?/p>

也許，人小時(shí)候都會(huì)有個(gè)飛翔的夢(mèng)。他小時(shí)候很想當(dāng)飛行員。

一次，他去西安考飛行員，那時(shí)候家里窮，那么遠(yuǎn)的地方需要走著去。他穿的鞋也是破爛不堪，從西蔣村走到鐘樓，腳幾乎被磨爛了，鉆心的疼痛讓他難以忍受。這時(shí)，他看見了鐘樓。第一次看到如此雄偉壯觀的鐘樓，他的心被震撼了，磨破的腳帶來的疼痛竟然奇跡般消失了。

他從小就能吃苦，又有著一顆敏感的心?？嚯y，是可以鍛造、修煉和成就大作為的。他貧困的童年和在黃土地上的閱歷，帶給他深刻的思想，帶給他無窮的寫作力量和源泉，也賜予他一部部驚世力作。

他就是陳忠實(shí)，中國(guó)當(dāng)代著名作家，中國(guó)作家協(xié)會(huì)前副主席。代表作有短篇小說集《鄉(xiāng)村》《到老白楊樹背后去》，中篇小說集《初夏》《四妹子》《陳忠實(shí)小說自選集》，散文集《告別白鴿》等。長(zhǎng)篇小說《白鹿原》獲第四屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。《白鹿原》是陳忠實(shí)的嘔心力作，是一部描繪渭河平原50年變遷的雄奇史詩(shī)，一軸中國(guó)農(nóng)村斑斕多彩、觸目驚心的長(zhǎng)幅畫卷，演繹了黃土地的歷史人文風(fēng)貌。書中映照著人性的光芒，情節(jié)的跌宕起伏，如同人生的起起伏伏，多姿多彩。但是，縱使滄海桑田，總有永恒的東西：那就是在人的心中，善良有著無限頑強(qiáng)且神秘的生命力。有一種真正的大愛情懷，一直遼闊在我們的向往里，一直嘹亮在我們的夢(mèng)想中。

如今，作家雖然已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，但他留下的一部部精心力作，作家豐厚的精神世界，那一個(gè)個(gè)氣勢(shì)磅礴、蕩氣回腸、驚心動(dòng)魄的故事，會(huì)一次次撼動(dòng)我們的心扉。

他，心海浩瀚，內(nèi)心從容，所以他的氣勢(shì)淡定而又磅礴，就像山，氣定神閑，氣勢(shì)從容；就像水，九曲回腸，潤(rùn)物無聲。

少年張承志

一米八的大個(gè)子，寬寬的額，濃黑的眉，臉部的輪廓像刀刻的一般，板寸頭型，一根根短發(fā)堅(jiān)硬地豎在頭上。他總是少言寡語(yǔ)，衣領(lǐng)半敞著，好一個(gè)硬漢形象。

他就是作家張承志，你很難把這個(gè)形象和作家聯(lián)系在一起吧？

童年在他的記憶里是貧困的。護(hù)城河，河岸低矮破舊的棚戶小屋，這些都是他童年的記憶主題。放學(xué)后就在胡同里瘋跑，邊跑邊喊，衣衫被風(fēng)吹得從兩臂后面飄起。

快樂、簡(jiǎn)單的童年時(shí)光。

愛好廣泛，是他的特點(diǎn)，他上小學(xué)時(shí)喜歡上了畫畫，上中學(xué)時(shí)又喜歡上了唱歌。

張承志幼年失父，對(duì)母親的愛感受極深，他曾說：“我此生此世最愛我的母親，你不能想象我也講解不清她是個(gè)多么偉大的母親。”那時(shí)，母親一個(gè)月才掙五十元，養(yǎng)一個(gè)六口之家，可見多么艱難。母親善良和疲倦的眼神給他留下很深的印象。他說，那時(shí)候母親累壞了，下班回來，每天都要先蜷起身子，在那間漏雨的矮屋里躺一會(huì)兒。他說，在他上小學(xué)的時(shí)候，有一天，在上學(xué)的路上，他突然看到了他母親的背影；她在人群中走著，她的腰挺得又僵又硬，她的兩腿好像邁不穩(wěn)，但走得又急又重。他說他那一年還不滿十歲，但鬼使神差，他突然就默默地跟著母親往前走。這背影，后來就成了他心底的一尊雕像。我們可以想象，母親在他童年的記憶里，該是留下多么深刻的印象，對(duì)他以后的成長(zhǎng)影響是多么深遠(yuǎn)。母親的善良、堅(jiān)毅，潛移默化地傳到了他的身上。

1972年，他在北京大學(xué)上學(xué)。畢業(yè)后，他想繼續(xù)深造、考研。憑著一股子堅(jiān)韌的勁頭，他考取了研究生。硬漢的毅力再次呈現(xiàn)出來：讀書、寫論文、學(xué)日語(yǔ)，他把時(shí)間排得滿滿的，沒有娛樂，沒有消遣，每天只睡五六個(gè)小時(shí)。

之前，他在內(nèi)蒙古東烏珠穆沁旗道特諾爾公社插隊(duì)，在草原上當(dāng)了四年牧民，深入地體驗(yàn)了蒙古族牧民的生活。草原的遼闊，給了他寬闊的胸懷。牧民的善良和生活的艱難，更是對(duì)他的人生觀和文學(xué)創(chuàng)作影響深刻。他有一顆善良的心，他擁有堅(jiān)強(qiáng)的精神信念和溫暖的心懷。

他這樣來描寫自己踏上文學(xué)之路的情形：一個(gè)放羊小孩，因?yàn)榭刂撇蛔⌒睦锏臎_動(dòng)，他朝著一座神秘的高高鐵門擲出了手里的羊鞭。鐵門隆隆開啟，小孩走了進(jìn)去，眼前綿延著炎熱的沙漠、冰封的雪山和叢生的荊棘。小孩害怕了，但鐵門早已閉攏。他只能遲疑舉步，走上崎嶇的小徑。他走著，想起自己那一小群羊和溫暖的家，眼里涌出了淚。

張承志是中國(guó)當(dāng)代最具影響力的作家之一。主要作品有小說集《北方的河》《金牧場(chǎng)》《心靈史》等，散文集《綠風(fēng)土》《清潔的精神》等。精通英語(yǔ)、日語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)、俄語(yǔ)，并熟練掌握蒙語(yǔ)、滿語(yǔ)、哈薩克語(yǔ)。1978年《騎手為什么歌唱母親》獲第一屆全國(guó)優(yōu)秀短篇小說獎(jiǎng)。1980年《阿勒克足球》獲第一屆十月文學(xué)獎(jiǎng)和全國(guó)少數(shù)民族文學(xué)創(chuàng)作獎(jiǎng)?！逗隍E馬》《北方的河》分獲1981—1982年和1983—1984年全國(guó)優(yōu)秀中篇小說獎(jiǎng)。1995年獲首屆愛文文學(xué)獎(jiǎng)。2009年獲華語(yǔ)文學(xué)傳媒大獎(jiǎng)年度散文家獎(jiǎng)。散文《方丈眺危樓》獲2015年第十一屆十月文學(xué)獎(jiǎng)。對(duì)優(yōu)秀的作家而言，精神生活是高于物質(zhì)生活的。張承志始終追求理想主義并頑強(qiáng)地堅(jiān)守自己的精神信仰。

作家的魅力，除了來自作品，很大程度來自人格。在脆弱中堅(jiān)強(qiáng)，在平淡中精彩，在有限中永恒。精神的力量，是一個(gè)人前行的旗幟。

大作家的小時(shí)候

畢淑敏，樸實(shí)得就像鄰居大媽，親切得就像家人一樣。

她是國(guó)家一級(jí)作家、內(nèi)科主治醫(yī)師、注冊(cè)心理咨詢師。小時(shí)候?qū)W習(xí)很好，家長(zhǎng)希望她做一位女科學(xué)家，老師希望她做一位記者。而她卻想做女通訊兵，因?yàn)樗杏X那是一個(gè)神氣的職業(yè)。你看，小時(shí)候的畢淑敏還很有個(gè)性哪！

畢淑敏很小就很懂事，能幫助母親照顧弟弟妹妹，但又不影響學(xué)習(xí)。由于母親的工作單位離家太遠(yuǎn)，中午不能回家，畢淑敏就帶著妹妹和弟弟在食堂吃飯。下午放學(xué)后，畢淑敏一邊在爐子上熬著米粥，一邊看書，等著母親回家。你看！多么可愛的畢淑敏啊！

小時(shí)候的畢淑敏很喜歡語(yǔ)文，而且，她學(xué)習(xí)有個(gè)絕招，那就是喜歡找反義詞。她發(fā)現(xiàn)在尋找反義詞的過程中，自己對(duì)原本的那個(gè)詞有了更深刻的理解，就像黑和白站在一起，一定顯得黑的更黑，白的更白。只有在黑暗中，你才可能看到所有的光。如果黑和灰站在一起，就容易混淆。這個(gè)發(fā)現(xiàn)，使得她對(duì)找反義詞樂此不疲，而且受益匪淺。

她小時(shí)候，就喜歡寫作文。她寫的作文經(jīng)常被評(píng)為范文在課堂上朗讀。

但是，畢淑敏并不喜歡張揚(yáng)。

聽老師讀自己的作文，她也很高興。但是，下課后有的同學(xué)和她開玩笑說：“哦，哦，老師又用時(shí)傳祥掏糞的勺子‘刳’畢淑敏啦！”剛學(xué)過一篇掏糞工人的課文，在北方話里，“刳”與“夸”同音。

一天，老師說：“你近來寫得不錯(cuò)。今天下午我還要讀你的作文?！碑吺缑粽f：“我有一個(gè)小小的請(qǐng)求……您念我的作文時(shí)，是不是可以不念我的名字？”老師問：“為什么？我還是第一次聽到這種要求。你總不能讓同學(xué)們覺得那是無名氏寫的吧？”畢淑敏說：“我覺得您讀作文，主要是看文章寫得好不好。至于是誰寫的，并不重要。不說名字，您讓大伙討論的時(shí)候，沒人拘著面子，反倒更好說意見。”老師一想，畢淑敏說得也有道理，便同意了。

這樣一來，效果很不錯(cuò)。同學(xué)們充滿好奇，發(fā)言比平日熱烈得多。下課后，大家都喜歡和不張揚(yáng)的畢淑敏玩，喜歡和愛笑愛活動(dòng)的畢淑敏跳皮筋。

“嗨，畢淑敏，今天念的范文是你寫的吧？”

“不能老是她寫得好，我看今天一準(zhǔn)是別人寫的?！?/p>

大家一邊跳皮筋，一邊嘁嘁喳喳地問這問那。

有時(shí)，畢淑敏被問得煩了，就笑著說：“我看像是你寫的。”

哈！大家笑得玩得更開心了。

有一次，畢淑敏去了敦煌，回家后眉飛色舞地對(duì)母親說戈壁到處是黃沙，祁連山的雪峰很高等等見聞。母親說：“在你才3個(gè)月大的時(shí)候，我就懷抱著你，走過西域黃沙迷漫的古道?！卑?！母親這一說，畢淑敏感到很意外。母親說：“你生在新疆，長(zhǎng)在北京。難道你是飛來的不成？當(dāng)年也沒有火車可坐。從星星峽經(jīng)柳園到蘭州，我每天抱著你，天不亮就爬上裝貨卡車的大廂板，在戈壁灘上顛呀顛，半夜才到有人煙的地方。你臟得像個(gè)泥巴娃娃，幾盆水也洗不出本色……”

畢淑敏這才知道了母親經(jīng)歷過這么多的苦難。

畢淑敏寫的書很多，有《畢淑敏文集》十二卷，長(zhǎng)篇小說有《紅處方》《血玲瓏》《拯救乳房》《女心理師》《鮮花手術(shù)》等。她的《學(xué)會(huì)看病》還被選入語(yǔ)文（人教版）五年級(jí)上冊(cè)第20課。說不定哪天你在課本上要學(xué)習(xí)這一課哪！

畢淑敏獲獎(jiǎng)很多，曾獲莊重文文學(xué)獎(jiǎng)、小說月報(bào)百花獎(jiǎng)、當(dāng)代文學(xué)獎(jiǎng)、陳伯吹兒童文學(xué)大獎(jiǎng)、北京文學(xué)獎(jiǎng)、昆侖文學(xué)獎(jiǎng)、解放軍文藝獎(jiǎng)、青年文學(xué)獎(jiǎng)、時(shí)報(bào)文學(xué)獎(jiǎng)、聯(lián)合報(bào)文學(xué)獎(jiǎng)等。

樸實(shí)的畢淑敏，親切的畢淑敏，讀她和她的文章親切而幸福。讀她的人生，感悟很多。

把輪椅放倒，躺下來觀察小動(dòng)物的大作家

1951年1月4日，下著雪，一場(chǎng)很大很大的雪。

在這場(chǎng)大雪來臨的同時(shí)，一個(gè)幼小的生命也誕生了?！　?/p>

這個(gè)嬰兒慢慢長(zhǎng)大。他走出家門，胡同、土路、一個(gè)個(gè)不一樣的院門，是他眼中的世界。然后，他向天上望去，圓圓的太陽(yáng)掛在天上。他喜歡看太陽(yáng)，看啊，看啊，直看得他眼前發(fā)黑。他閉上一會(huì)兒眼，然后再看。

為什么他喜歡看太陽(yáng)呢？

原來，他是跟著奶奶長(zhǎng)大的，他盼望見到媽媽。他曾經(jīng)問過奶奶：“媽媽是不是從那太陽(yáng)里回來？”

上小學(xué)了，他的貪玩、頑皮是出了名的。他住的地方有一座廟，年久失修，早已破落。放了學(xué)，他和他的伙伴們不回家。他們有一個(gè)去處，就是這個(gè)廟。在這里，他們發(fā)現(xiàn)了草叢中的死貓。在這里，他們發(fā)現(xiàn)了老樹上的鳥巢。在這里，他們擁有了快樂的童年。護(hù)法天神的兵器成了他們的游戲兵器。他們揮舞著護(hù)法天神的兵器，在大殿中跑來跑去，“砍砍殺殺”。他們模仿著一場(chǎng)場(chǎng)戰(zhàn)斗的場(chǎng)面，“硝煙”彌漫著整個(gè)廟宇。在這里，他們還可以捉螞蚱、逮蜻蜓、彈球兒、扇“三角”，玩得不亦樂乎。

有時(shí)，這里也成了他們集體閱讀的地方。那時(shí)，大家都買不起小人書，但又特別喜歡看，怎么辦？只好租來看?！氨娀I”更是租書省錢的好辦法。有時(shí)租期緊，大家沒法輪流看，就來這里，大家一起看，有一個(gè)人捧著畫書，其他人圍在一旁，圍攏在一起來看。等到所有人都說看完了，才翻下一頁(yè)。為此，大家都埋怨看得最慢的那個(gè)人：“真慢！真笨！”

當(dāng)然，這里也是他們抄襲作業(yè)的好地方，因?yàn)檫@里沒有老師沒有家長(zhǎng)，可以放心大膽地抄襲。

寫完了的，抄完了的，便開始了游戲，并且在游戲玩耍中發(fā)出夸張的聲音來刺激那些還在抄作業(yè)的同伴。早已心不在焉卻還在抄作業(yè)的同伴一邊抄，一邊喊：“你們慢點(diǎn)玩，等等我！”

他是奶奶帶大的，他喜歡聽奶奶講故事，因?yàn)槟棠讨v的故事與別人講的不一樣。別人講：地上死一個(gè)人，天上就熄滅了一顆星星。但奶奶講：地上死一個(gè)人，天上就又多了一顆星星。他問奶奶：“為什么地上死一個(gè)人，天上就多了一顆星星？”奶奶說：“人死了，就變成一顆星星?！彼麊枺骸案蓡嶙兂尚切茄?？”奶奶說：“給走夜道兒的人照個(gè)亮兒……”

這些，無疑在他幼小的心靈里埋下了善良的種子。

他很孝順奶奶，奶奶常常腰疼、背疼，他站到奶奶身上給奶奶踩腰、踩背，奶奶輕松多了，不停地夸獎(jiǎng)他：“小腳丫踩上去，軟軟乎乎的，真好受?！彼f：“那我長(zhǎng)大了，還給您踩腰?！蹦棠绦χf：“喲，等你大了，成了男子漢了，都一百多斤了，那還不把我踩死？”

校園里的空地上種上了花。老師把幾塊木牌立在花圃的邊沿上，木牌上寫著：讓祖國(guó)變成美麗的大花園。學(xué)校舉行慶?！拔逡弧惫?jié)文藝演出，老師扮成一棵大樹，學(xué)生們扮成花朵。

扮演大樹的老師說道：“啊，春天來了，山也綠了，水也藍(lán)了?？囱?！孩子們，遠(yuǎn)處的濃煙是什么？”

扮演花朵的學(xué)生們齊聲回答：“是工廠里爐火熊熊！是田野上燒荒播種！是時(shí)代的車輪滾滾向前！”

扮演大樹的老師說道：“想想吧，桃花，杏花和梨花，你們要為這偉大的時(shí)代做些什么？”

扮演花朵的學(xué)生們齊聲回答：“努力學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，為人類貢獻(xiàn)甘甜的果實(shí)！”

他很喜歡這個(gè)老師。老師的脖子過于細(xì)長(zhǎng)，喉結(jié)又太突出。有的學(xué)生便給他起了個(gè)外號(hào)叫“雞脖”，但他聽到有同學(xué)喊老師的外號(hào)，便很不高興，他認(rèn)為那樣太不尊重老師了。

他慢慢長(zhǎng)大了。

后來，他也經(jīng)歷了很多?？墒怯幸惶?，他癱瘓了。

這對(duì)他的打擊無疑是沉重的。痛苦之后，他沒有停下思考，并且開始了寫作。

觀察，是寫作的基礎(chǔ)。觀察的姿態(tài)，也反映了作家對(duì)事物的姿態(tài)。

他經(jīng)常去地壇，他把輪椅放倒，躺倒，把視線、視角放低了，只為更仔細(xì)地觀察小動(dòng)物、小植物。正是在這種姿態(tài)的觀察下，他才寫出下面的精美的文字：

“園墻在金晃晃的空氣中斜切下一溜陰涼，我把輪椅開進(jìn)去，把椅背放倒，坐著或是躺著，看書或者想事，撅一杈樹枝左右拍打，驅(qū)趕那些和我一樣不明白為什么要來這世上的小昆蟲?！?/p>

“蜂兒如一朵小霧穩(wěn)穩(wěn)地停在半空；螞蟻搖頭晃腦捋著觸須，猛然間想透了什么，轉(zhuǎn)身疾行而去；瓢蟲爬得不耐煩了，累了祈禱一回便支開翅膀，忽悠一下升空了；樹干上留著一只蟬蛻，寂寞如一間空屋；露水在草葉上滾動(dòng)，聚集，壓彎了草葉轟然墜地摔開萬道金光。”

“滿園子都是草木競(jìng)相生長(zhǎng)弄出的響動(dòng)，窸窸窣窣窸窸窣窣片刻不息?！?/p>

他就是史鐵生，著名電影編劇，小說家。

他的主要作品有：中短篇小說集《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》等；長(zhǎng)篇小說《務(wù)虛筆記》；散文、隨筆集《我與地壇》《病隙碎筆》《命若琴弦》。史鐵生是當(dāng)代中國(guó)最令人敬佩的作家之一。他嚴(yán)于律己，品德高尚，是作家中的楷模。2010年12月31日凌晨3點(diǎn)46分，史鐵生因突發(fā)腦溢血在北京宣武醫(yī)院搶救無效去世。根據(jù)其生前遺愿，他的脊椎、大腦將捐獻(xiàn)用于醫(yī)學(xué)研究；他的肝臟將捐給需要的患者。

他獲得了華語(yǔ)文學(xué)傳媒大獎(jiǎng)2002年度杰出成就獎(jiǎng)，授獎(jiǎng)詞是：

他的寫作與他的生命完全連在了一起，在自己的“寫作之夜”，史鐵生用殘缺的身體，說出了最為健全而豐滿的思想。他體驗(yàn)到的是生命的苦難，表達(dá)出的卻是存在的明朗和歡樂，他睿智的言辭，照亮的反而是我們?nèi)找嬗陌档膬?nèi)心。他的《病隙碎筆》作為二〇〇二年度中國(guó)文學(xué)最為重要的收獲，一如既往地思考著生與死、殘缺與愛情、苦難與信仰、寫作與藝術(shù)等重大問題，并解答了“我”如何在場(chǎng)、如何活出意義來這些普遍性的精神難題。當(dāng)多數(shù)作家在消費(fèi)主義時(shí)代里放棄面對(duì)人的基本狀況時(shí)，史鐵生卻居住在自己的內(nèi)心，仍舊苦苦追索人之為人的價(jià)值和光輝，仍舊堅(jiān)定地向存在的荒涼地帶進(jìn)發(fā)，堅(jiān)定地與未明事物做斗爭(zhēng)，這種勇氣和執(zhí)著，深深地喚起了我們對(duì)自身所處境遇的警醒和關(guān)懷。

他的身軀無法站立起來，但是他的精神像一座宏偉的建筑屹立在我們的文化時(shí)空里。

童話大王的傳奇

童話大王鄭淵潔，他的童話神奇美麗，他的經(jīng)歷像一個(gè)神話。

他的父親酷愛讀書，他兩三歲的時(shí)候，父親就常常抱著他看書。所以，他的印象里父親總是不停地看啊，寫啊，這種印象像一枚種子埋在他童年的記憶里。

他上小學(xué)二年級(jí)時(shí)，在一次語(yǔ)文課上，老師出了一個(gè)作文題目“我長(zhǎng)大了干什么”，同學(xué)們個(gè)個(gè)都有自己的遠(yuǎn)大理想，有的寫長(zhǎng)大了當(dāng)文學(xué)家，有的寫長(zhǎng)大了當(dāng)科學(xué)家，有的寫長(zhǎng)大了當(dāng)飛行員，但唯獨(dú)他特立獨(dú)行、劍走偏鋒，他寫的是長(zhǎng)大了當(dāng)掏糞工人。

同學(xué)們看到后都哈哈大笑。

那個(gè)時(shí)候，我們國(guó)家正宣傳一個(gè)叫時(shí)傳祥的勞動(dòng)模范，他的職業(yè)正是掏糞工，所以鄭淵潔認(rèn)為掏糞工很偉大。

大約過了一些日子，在一次語(yǔ)文課上，老師說：“鄭淵潔，你站起來！”

他嚇了一跳，想自己又闖什么禍了，是沒有寫好作業(yè)？是上課又走神了？他膽戰(zhàn)心驚地站起來，老師說：“你上來領(lǐng)兩本《優(yōu)秀作文選》，你的作文被推薦刊登在?？狭恕！?/p>

“哇！”鄭淵潔在心里喊道，他高興極了。

原來，老師看了他的那篇作文以后，老師認(rèn)為這個(gè)理想不錯(cuò)，便把這篇作文推薦到?？希痪?，一篇長(zhǎng)大了想當(dāng)掏糞工的作文在校刊上發(fā)表了。

多年后，他說到此事，打趣地說：“可能全市就我一個(gè)學(xué)生想長(zhǎng)大了當(dāng)掏糞工，老師是擔(dān)心幾年后北京沒人掏糞，糞流遍野，趕緊用刊登作文立此存照的方式和我簽約。從那天開始，我就產(chǎn)生一個(gè)錯(cuò)覺，這個(gè)世界上寫文章就我寫得最好，誰也寫不過我，這個(gè)錯(cuò)覺一直保持到今天?！?/p>

還有一次，語(yǔ)文老師出了一個(gè)作文題叫作“早起的鳥有蟲子吃”，他又別出心裁，出人意料地把題目修改成了“早起的蟲子被鳥吃”。

成名后的他認(rèn)為，學(xué)習(xí)成績(jī)不好的學(xué)生依然可以有出息，贊美的力量是非常強(qiáng)大的。一次，他在一所學(xué)校的一個(gè)班里選出成績(jī)榜上排名靠后的一些“差生”，并贈(zèng)送他們每人一本自己寫的書。那些所謂的“差生”受寵若驚，高興極了。他們打開大作家贈(zèng)送的書，只見扉頁(yè)上還簽了大作家的名字，上面寫道：“你是最棒的！”

有一次，他在為《童話大王》做簽售，讀者排了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的隊(duì)，終于輪到簽名的一個(gè)二年級(jí)小女孩，一邊激動(dòng)地等眼前崇拜的大作家簽名，一邊羨慕地看著大作家身旁的一位助理，心想，能經(jīng)常在大作家身旁多好啊，就像這個(gè)助理一樣。于是，她怯生生地問鄭淵潔：“叔叔！我長(zhǎng)大了能給你當(dāng)助理嗎？”鄭淵潔說：“好?。‘?dāng)然可以呀，你好好學(xué)英語(yǔ)，我助理中沒有會(huì)英語(yǔ)的，跟外國(guó)人談話老吃虧?！边@個(gè)小女孩問：“您能把這句話給寫在書上嗎？”鄭淵潔就在書上寫上了這句話。

誰知這事被小女孩當(dāng)了真，小女孩原本是全班倒數(shù)第一，但是，自從這事以后，她變了，她成績(jī)迅速提升，后來考上廣州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校。畢業(yè)了，她跑到北京來找鄭淵潔。鄭淵潔笑呵呵地想，自己怎么不記得有這回事啊。誰知女孩當(dāng)場(chǎng)掏出了那本簽名的書，鄭淵潔一看，上面還真有自己的簽名和留言：“學(xué)好英語(yǔ)，大學(xué)畢業(yè)以后到我這兒來，給我當(dāng)助理?！?/p>

沒辦法，鄭淵潔就把女孩留下來做自己的助理了。

“熊孩子”都有被老師叫家長(zhǎng)的經(jīng)歷，但是作為童話大王的兒子卻大不同。

他的兒子鄭亞旗上小學(xué)時(shí)，一次，鄭淵潔被叫到學(xué)校，老師批評(píng)說他兒子課間休息時(shí)和同學(xué)去操場(chǎng)探險(xiǎn)。誰知鄭淵潔走到兒子座位邊，沒有暴風(fēng)雨般數(shù)落兒子，而是悄悄地對(duì)兒子耳語(yǔ)：“小伙子！干得好！皮皮魯就是這樣探險(xiǎn)的。你真棒。以后不在學(xué)校探險(xiǎn)了，明天咱們罷課，我?guī)闳ケ本┲参飯@探險(xiǎn)?！?/p>

童話大王鄭淵潔，曾經(jīng)當(dāng)空軍地勤維修飛機(jī)，也曾當(dāng)工人負(fù)責(zé)看管工廠的水泵。他是1985年創(chuàng)刊至今的《童話大王》半月刊的唯一撰稿人，其筆下的皮皮魯、魯西西、舒克、貝塔和羅克在中國(guó)擁有億萬讀者。他認(rèn)為，一個(gè)人的可貴的想象力和好奇心很重要。滿腦子奇思妙想的鄭淵潔為我們創(chuàng)作了很多膾炙人口的美麗童話。

點(diǎn)亮小橘燈的作家

金波，全名王金波，1935年生于北京，祖籍河北冀縣。結(jié)集出版的有詩(shī)歌、童話、散文、文學(xué)評(píng)論等四十余種，選集有《金波兒童詩(shī)選》《金波兒童詩(shī)集》《金波童話》《金波兒歌》《金波作品精選》等。作品曾多次獲得國(guó)家圖書獎(jiǎng)、“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)、中國(guó)作家協(xié)會(huì)全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)、宋慶齡兒童文學(xué)獎(jiǎng)、冰心兒童圖書獎(jiǎng)。1992年獲國(guó)際安徒生獎(jiǎng)提名。

那是金波上小學(xué)三年級(jí)時(shí)的事情了，語(yǔ)文老師說：“今天的作文是寫一首詩(shī)?！?/p>

詩(shī)？什么是詩(shī)??？金波那時(shí)還不懂詩(shī)歌，但是，他憑著感覺開始寫了，童趣、天真，也許本身就是一首很美的詩(shī)歌。寫完后，交給了老師，老師反復(fù)看了好幾遍，很認(rèn)真地問：“金波！這首詩(shī)是你寫的嗎？”

金波看到老師嚴(yán)肅的樣子，很是害怕。壞了！自己亂寫的，是不是寫得不認(rèn)真啊？要挨批評(píng)了？金波戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地輕輕地點(diǎn)了一下頭，怯生生地說：“是?！甭曇粜〉脦缀踹B自己都聽不見。

老師用懷疑的目光看著他，金波更害怕了。這時(shí)，金波的同桌站起來說：“老師，我能證明這首詩(shī)是他寫的。我是看著他一筆一筆寫完的?！?/p>

第二天，金波的那首詩(shī)登在學(xué)校的板報(bào)上了。原來，那首詩(shī)寫得很美，起初連老師都不敢相信是一個(gè)三年級(jí)小學(xué)生寫的。

小時(shí)候，他最喜歡聽母親唱童謠，他陶醉在美麗動(dòng)聽的歌謠里，也興高采烈手舞足蹈地跟著母親一起唱。母親教他和小伙伴們一起邊唱童謠邊玩游戲。金波的性格愛好和后來的兒童文學(xué)創(chuàng)作，無疑是受了母親潛移默化的影響。

小時(shí)候，金波在母親那里還學(xué)到了很多生動(dòng)形象的語(yǔ)言，比如：遠(yuǎn)親不如近鄰、家寬不如心寬、人不能太貪、不能蹬鼻子上臉。

金波穿上干凈衣服出門，不一會(huì)兒再回到家時(shí)，衣服已經(jīng)搞得臟兮兮、皺皺巴巴的了。

“看，這衣服像是從眼藥瓶里掏出來的！”母親說。

沒有多少文化的母親說出了如此生動(dòng)的話，金波聽了笑起來。

笑過之后，他讀懂了母親，他以后知道要保持服裝整潔了。

父親喜歡看書，也收藏了很多書。這給小時(shí)候的他看書帶來極大的方便。剛識(shí)字時(shí)，金波就有模有樣地翻看爸爸的書。再大一點(diǎn)，金波開始在一個(gè)小本子里抄寫作家的名句和他喜歡的形容詞。

金波說：“我小時(shí)候很寂寞，不屬于大膽淘氣的孩子。我的精神寄托就是大自然，我會(huì)在自然中發(fā)現(xiàn)很多有趣的事情。遇到不高興的事情，我也會(huì)到大自然走一走，我的心靈和那些樹木、流水和小草交流很放松。我熱愛大自然，不是單純欣賞美，還關(guān)注著它們的生活，想象著它們的命運(yùn)。和大自然交流，實(shí)際是在和生命交流?！?/p>

人的想象力，特別是兒童的想象力，對(duì)創(chuàng)作兒童文學(xué)極其重要。有童心很重要。保持童心，就能保留童年的想象力。

他認(rèn)為，讀書要從童年開始，要把閱讀當(dāng)成一件大事來做。一個(gè)小學(xué)生，如果到了三四年級(jí)，還沒養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，那便是生活中一個(gè)很大的欠缺。以后隨著年齡的增長(zhǎng)，這種閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成就會(huì)更加困難。閱讀會(huì)帶給一個(gè)人美好的人生，不閱讀會(huì)從負(fù)面影響人的一生。

一天，金波先生的一個(gè)學(xué)生帶著小女兒一起來拜訪金波先生，大人們?cè)诳蛷d里談話，小女孩在一旁安靜地畫畫，一幅美麗的《蘋果小人兒》圖畫畫完了，小女孩把自己那帶有兒童稚拙、純真的畫送給了金波爺爺。接過小女孩的圖畫，金波先生很高興，心想：拿什么禮物來回贈(zèng)小女孩呢？正好茶幾上有一些橘子，他便仔細(xì)挑選了一個(gè)橘子，小心翼翼地剝開，用橘子皮裝上了一支小蠟燭，哇！一盞漂亮的小橘燈做成了，他與小姑娘一起點(diǎn)亮了小橘燈，小橘燈放射出橘黃溫暖的光，照耀著他和小女孩微笑的臉龐。他把這盞漂亮的小橘燈送給了小姑娘。并且兩人彼此承諾要好好珍惜各自的禮物。

不久，一本靈感來自小女孩畫作的童話書誕生了，那就是《蘋果小人兒》。

又過了許多年，早已長(zhǎng)大了的那個(gè)小女孩也一直記得老人為她做的那盞漂亮的小橘燈。

老人也一直忘不了和小女孩一起點(diǎn)亮小橘燈的那個(gè)夜晚。因?yàn)?，老人認(rèn)為小橘燈里有最真誠(chéng)的交流，有最純樸的告白，有最平等的探討和最快樂的共享。他說：“我為孩子們寫作，就是在這樣回歸童年的感受中寫下了字字句句。或者說，當(dāng)我在生活中，有時(shí)被感動(dòng)了，有時(shí)有一些感悟了，我第一個(gè)愿意訴說的對(duì)象就是孩子?！庇谑牵饵c(diǎn)亮小橘燈—金波80歲寄小讀者》誕生了，書中字里行間洋溢著美麗的童真童趣。

為了寫《瓢蟲日記》，他花了18天的時(shí)間仔細(xì)地觀察瓢蟲，每天都寫觀察日記。他蹲下身來，兩眼緊緊盯著瓢蟲，看它們爬來爬去。

八旬老作家金波，現(xiàn)在依然繼續(xù)寫童話、兒童詩(shī)，這樣可以讓自己永遠(yuǎn)不遠(yuǎn)離童年。他永遠(yuǎn)在童年里，從未走遠(yuǎn)。

不要為了明天的朝霞而錯(cuò)過了今夜的月光

看到這樣一篇文章，文章說：

記住你只能活一輩子。隨緣，但不是說不努力。為了你的身心健康，可養(yǎng)一只寵物，為了寵物的身心健康，就不要養(yǎng)了……據(jù)說它們太孤獨(dú)了也會(huì)得憂郁癥。同事的恭維就像香水，可以聞聞，但不要喝。真誠(chéng)地微笑，別怕皺紋。任何東西都不能以健康做交換。床頭放一本好書。每天笑笑對(duì)身體好，如果經(jīng)常有人給你講笑話，你是很幸運(yùn)的。找一項(xiàng)感興趣的體育活動(dòng)，堅(jiān)持下去。不要常常計(jì)算得失，那是保險(xiǎn)公司和你的對(duì)手的事。工作之余，盡量在室外活動(dòng)。簡(jiǎn)單地說，常常讓你微笑的人就是好人。你看上去有多大，其實(shí)就多大。要快樂，要記住你只能活一輩子。

多么經(jīng)典的感悟！

對(duì)待身邊的一朵花，應(yīng)該用微笑。對(duì)待身邊的一朵花，應(yīng)該給它澆一澆水。

風(fēng)小時(shí)，面向它，讓它為你吹拂撫慰。

風(fēng)大時(shí)，背向它，讓它推著你前行。

不要忽略離你最近的東西。

是?。∪酥荒芑钜惠呑?，活好當(dāng)下，是多么重要。

不要為了明天的朝霞而錯(cuò)過了今夜的月光。

把你身邊最近的事做好，你才能有個(gè)好夢(mèng)。把你身邊最近的事做好，你才會(huì)有心情迎接明天的朝霞。

用兩元錢進(jìn)外企

畢業(yè)前夕，學(xué)生們都為應(yīng)聘而發(fā)愁。

他們說，現(xiàn)在社會(huì)太復(fù)雜了，簡(jiǎn)直使人無所適從。招聘會(huì)上考官總是用各種稀奇古怪的問題刁難考生，有人搜集各種考題，玩命地死記硬背，忙得焦頭爛額。有人怨天尤人，埋怨自己拿不出禮物錢財(cái)托關(guān)系。

怎么辦呢？學(xué)生們問教授。

教授說，我給你們講一個(gè)聽到的故事吧！

在一次招聘會(huì)上，某著名外企人事經(jīng)理說，他們本想招一個(gè)有豐富工作經(jīng)驗(yàn)的資深會(huì)計(jì)人員，結(jié)果卻破例招了一位剛畢業(yè)的女大學(xué)生。讓他們改變主意的起因只是一個(gè)小小的細(xì)節(jié)：這個(gè)女大學(xué)生當(dāng)場(chǎng)拿出了兩元錢。人事經(jīng)理說，當(dāng)時(shí)，女大學(xué)生因?yàn)闆]有工作經(jīng)驗(yàn)，在面試一關(guān)即遭到了拒絕，但她并沒有氣餒，一再堅(jiān)持。她對(duì)主考官說：“請(qǐng)?jiān)俳o我一次機(jī)會(huì)，讓我參加完筆試?！敝骺脊俎植贿^她，就答應(yīng)了她的請(qǐng)求。結(jié)果，她通過了筆試，由人事經(jīng)理親自復(fù)試。人事經(jīng)理對(duì)她頗有好感，因她的筆試成績(jī)最好。不過，女孩的話讓經(jīng)理有些失望。她說自己沒工作過，僅有的經(jīng)驗(yàn)是在學(xué)校掌管過學(xué)生會(huì)財(cái)務(wù)。找一個(gè)沒有工作經(jīng)驗(yàn)的人做會(huì)計(jì)不是他們的預(yù)期，經(jīng)理決定收兵：“今天就到這里，如有消息我會(huì)打電話通知你?！迸淖簧险酒饋?，向經(jīng)理點(diǎn)點(diǎn)頭，從口袋里掏出兩元錢雙手遞給經(jīng)理：“不管是否錄取，請(qǐng)都給我打個(gè)電話?！苯?jīng)理從未見過這種情況，問：“你怎么知道我不給沒有錄用的人打電話？”“您剛才說有消息就打，那言下之意就是沒錄取就不打了?！苯?jīng)理對(duì)這個(gè)女孩產(chǎn)生了濃厚的興趣，問：“如果你沒被錄取，我打電話，你想知道些什么呢？”“請(qǐng)告訴我，我什么地方不能達(dá)到你們的要求，在哪方面不夠好，我好改進(jìn)。”“那兩元錢……”女孩微笑道：“給沒有被錄用的人打電話不屬于公司的正常開支，所以由我付電話費(fèi)，請(qǐng)您一定打?！苯?jīng)理也笑了：“請(qǐng)你把兩元錢收回，我不會(huì)打電話了，我現(xiàn)在就通知你：你被錄用了?！?/p>

有人問：“僅憑兩元錢就招了一個(gè)沒有經(jīng)驗(yàn)的人，是不是太感情用事了？”經(jīng)理說：“不是。這些面試細(xì)節(jié)反映了她作為財(cái)務(wù)人員具有良好的素質(zhì)和人品，人品和素質(zhì)有時(shí)比資歷和經(jīng)驗(yàn)更為重要。第一，她一開始便被拒絕，但卻一再爭(zhēng)取，說明她有堅(jiān)毅的品格。財(cái)務(wù)是十分繁雜的工作，沒有足夠的耐心和毅力是不可能做好的。第二，她能坦言自己沒有工作經(jīng)驗(yàn)，顯示了一種誠(chéng)信，這對(duì)搞財(cái)務(wù)工作尤為重要。第三，即使不被錄取，也希望能得到別人的評(píng)價(jià)，說明她有直面不足的勇氣和上進(jìn)心。員工不可能把每項(xiàng)工作都做得很完美，我們接受失誤，卻不能接受員工自滿不前。第四，女孩自掏電話費(fèi)，反映出她公私分明的良好品德，這更是做財(cái)務(wù)工作不可或缺的?！?/p>

故事講完了，教授用目光詢問學(xué)生。

學(xué)生們開始鴉雀無聲，他們紛紛陷入了沉思，但是他們很快議論開來：

看來找工作并不難?。?/p>

是?。?/p>

不對(duì)！關(guān)鍵看你有沒有高素質(zhì)。

真誠(chéng)的態(tài)度，細(xì)致的心態(tài)，很重要。

良好的素質(zhì)品格，才是安身立命的法寶。

自信也很重要。

……

教授笑了，說：“是的，我們應(yīng)從這個(gè)故事里得到更多的啟示?！睂W(xué)生們展開了討論。是??！做事就要從小處著眼，腳踏實(shí)地。

他們對(duì)未來充滿了信心。

猶太人是怎樣賺錢的

猶太人是怎樣賺錢的？

猶太人以其超凡的智慧、高尚的品格和勇敢勤奮，創(chuàng)造出許多奇跡。在創(chuàng)造財(cái)富方面，也有許多獨(dú)到之處。

錢從哪里來？財(cái)富如何去創(chuàng)造？猶太人認(rèn)為，讓錢從大腦中蹦出來，這是猶太人的財(cái)富觀。猶太人認(rèn)為，對(duì)錢財(cái)必須具有愛惜之情，它才會(huì)聚集到你身邊，越尊重它，珍惜它，它越心甘情愿地跑進(jìn)你的口袋。

對(duì)于猶太人來說，生活在這個(gè)世界上，賺錢是最重要的事。然而，唯利是圖、不擇手段的拜金主義者在猶太商人中卻少得可憐，他們之中大部分人是合法地賺大錢，正所謂“君子愛財(cái)，取之有道”。這些“君子”知識(shí)面廣，反應(yīng)敏捷，判斷準(zhǔn)確。只要有錢可賺，他們不會(huì)放過一切機(jī)會(huì)。

猶太人有自己的一套法則，就是78∶22經(jīng)商法則。世界的金錢裝在猶太人的口袋里。猶太人從人口上說只占世界總?cè)丝诤苄『苄〉谋壤麄兊母挥袇s是眾所周知的。無論是在美國(guó)，還是在日本，猶太人都在金融界或商業(yè)界獨(dú)占鰲頭，百萬、億萬富翁不乏其人。猶太人，一個(gè)不斷創(chuàng)造奇跡的民族，一個(gè)智慧的民族。

猶太人深深懂得，靠雙手每天挖一座金礦。勤勞，是創(chuàng)造財(cái)富不可缺少的。

賺錢的機(jī)遇總是垂青猶太人，其實(shí)不過是由于他們善于把握機(jī)遇運(yùn)用機(jī)會(huì)，把機(jī)會(huì)變成財(cái)富。倘若可以多賺1美元，只要有這種機(jī)會(huì)，他們就絕對(duì)不放棄。即使1美元也要賺?！凹词故?美元也要賺”，這是猶太人的觀點(diǎn)。猶太人慣于采取“避實(shí)就虛，化整為零，積少成多”的戰(zhàn)略，最后戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大的對(duì)手。實(shí)行積少成多的謀略，必須做到心懷大志，對(duì)前程自信；如果胸?zé)o大志，永難成功。同時(shí)，還要具有堅(jiān)忍不拔的意志和扎扎實(shí)實(shí)、埋頭苦干的精神。猶太人的忍耐，創(chuàng)造出猶太人賺錢的信念：“在忍耐中爭(zhēng)取我們應(yīng)得到的一切，你要為我的忍耐付出代價(jià)。”猶太人有堅(jiān)定的耐心和忍耐力。他們會(huì)等待機(jī)會(huì)，更會(huì)創(chuàng)造機(jī)會(huì)。

猶太人精于賺錢和生命的運(yùn)算。曾有人算過這樣一筆賬：假如一天工作8小時(shí)不休息，一天可賺400美元，那我的壽命將減少5年，按每年收入12萬美元計(jì)算，5年我將減少60萬美元收入。假如我每天休息1小時(shí)，那我除損失每天1小時(shí)50美元外，將得到5年每天7小時(shí)工作所賺的錢?，F(xiàn)在我60歲，假設(shè)我按時(shí)休息還可活10年，那么我將損失15萬美元，15萬和60萬誰大呢？猶太人很會(huì)運(yùn)作，他們把經(jīng)營(yíng)財(cái)富與休養(yǎng)生息調(diào)整得無比科學(xué)。

精明的猶太人，智慧的猶太人，勤勞的猶太人，由于他們是真的愛財(cái)富，真的會(huì)愛財(cái)富，所以，財(cái)富便也愛他們。