圣人必可學(xué)而至

在南昌老丈人家的那一年里，百無(wú)聊賴的王陽(yáng)明找到了一件既能打發(fā)時(shí)間又不會(huì)被別人說(shuō)是玩物喪志不務(wù)正業(yè)的事情——練字。

據(jù)說(shuō)那年他岳父家除了廁紙沒(méi)被征用，其他的紙都化作了王陽(yáng)明練字的材料。而當(dāng)他把那些紙，寫(xiě)完正面寫(xiě)背面，寫(xiě)完背面再寫(xiě)正面之后，書(shū)法終于有所成就。這時(shí)候剛好時(shí)間也到了，他就帶著老婆開(kāi)開(kāi)心心回了老家。

王陽(yáng)明的書(shū)法成就不可小覷，但因?yàn)樗@個(gè)人有太多閃光點(diǎn)與光輝事跡可供后人念叨，所以大部分人都忽略了這一點(diǎn)。

王陽(yáng)明的書(shū)法路數(shù)是行草，筆法清秀俊逸，在陳規(guī)的基礎(chǔ)上往往有自己的新意，就如他的哲學(xué)思想，強(qiáng)調(diào)的是人的主觀能動(dòng)性。在流傳下來(lái)的王陽(yáng)明書(shū)法里，我們可以看到，在不同的環(huán)境、心境下，王陽(yáng)明的筆跡是不一樣的。這說(shuō)明他在書(shū)寫(xiě)的過(guò)程中融入了自己的情感與生命，這樣寫(xiě)出來(lái)的書(shū)法作品就會(huì)特別的靈動(dòng)，富有強(qiáng)烈的情感色彩。有人說(shuō)，即使王陽(yáng)明沒(méi)有在思想上取得什么成就，光是靠他的書(shū)法，他也能夠在歷史上占有一席之地。

言歸正傳，1489年的冬天，18歲的王陽(yáng)明攜妻子回老家。途中經(jīng)過(guò)廣信的時(shí)候，王陽(yáng)明去拜訪了當(dāng)時(shí)頗有名氣的理學(xué)大師婁諒。

不得不說(shuō)，婁諒也是一個(gè)奇人。怎么個(gè)奇怪法呢？據(jù)說(shuō)他能未卜先知。這可是一項(xiàng)了不得的技術(shù)，因?yàn)樗⒉皇腔燠E在街頭巷尾冒充盲人的算命先生，而是一個(gè)理學(xué)家，一個(gè)理學(xué)家能夠未卜先知，總是比盲人算對(duì)要讓人驚訝得多。

婁諒小時(shí)候人就很聰明，也很好學(xué)，特別喜歡鉆研理學(xué)，但當(dāng)時(shí)很多有名的理學(xué)家他都看不上，只有一個(gè)叫做吳與弼的人讓他佩服?？蛇@吳與弼也有一個(gè)怪毛病，就是不收徒弟。不過(guò)婁諒還是跋山涉水地去尋他了。這兩人見(jiàn)面之后，出人意料地契合，怪人總喜歡怪人。吳與弼不知道從哪里看出來(lái)的，一見(jiàn)婁諒的面便說(shuō)他跟自己一樣聰明，要收他做徒弟。高人就是這樣，自夸總是不露痕跡。

婁諒本來(lái)以為拜師很難，沒(méi)想到這么容易，當(dāng)然一口答應(yīng)下來(lái)。誰(shuí)知道，接下來(lái)吳與弼把他帶到了田地里，遞給他一把鋤頭，說(shuō)：“來(lái)，跟為師一起耕地吧！”

于是乎婁諒就跟吳與弼耕了幾年地。那年秋天，地里的收成極好，而婁諒也畢業(yè)了。理學(xué)需要悟，更何況師父領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行靠個(gè)人。婁諒覺(jué)得自己已悟，便拜別了師父回了老家。

可即使你再悟，這玩意也不能當(dāng)飯吃，人活在塵世，只要一日未曾超脫，一日就要被塵世的柴米油鹽所累。幾年之后，在父親與兄長(zhǎng)的逼迫下，婁諒只好去參加科舉考試。

那日他乘坐小舟去臨安考場(chǎng)，但半途江風(fēng)大作，小舟逆風(fēng)而行，不進(jìn)反退，無(wú)奈之下，他只好返回了老家。這件事讓兄長(zhǎng)們很生氣，紛紛指責(zé)他連一點(diǎn)小困難都克服不了，還妄圖成圣賢。但婁諒卻說(shuō)：“這次是塞翁失馬，雖然錯(cuò)過(guò)了科舉考試，但也免去了災(zāi)禍?！睅兹蘸笙鱽?lái)，臨安考場(chǎng)突發(fā)火災(zāi)，燒死考生無(wú)數(shù)。

我們無(wú)法知曉他到底是瞎貓碰上死耗子，還是真的已經(jīng)參透了世間的玄妙，但我更傾向于第一種可能。因?yàn)樘热羲婺芪床废戎?，那他就不?huì)把自己的理學(xué)知識(shí)傳授給王陽(yáng)明了。為什么這樣說(shuō)呢？

原來(lái)婁諒的女兒因?yàn)槊利惵敾?，被朝廷的寧王娶了過(guò)去做王妃，而婁諒的兒子也跟著過(guò)去做了寧王的秘書(shū)。但是不久之后，這對(duì)姐弟卻被他們老爸的徒弟，也就是王陽(yáng)明給弄死了，這不得不說(shuō)是命運(yùn)導(dǎo)演的一出好戲。我們可以想到的是，婁諒若真有未卜先知的能力，肯定在王陽(yáng)明前來(lái)拜訪的這個(gè)冬天就想方設(shè)法將他弄死了，更別提還會(huì)笑嘻嘻地給他講“圣人必可學(xué)而至”了……

如此看來(lái)，婁諒身上的悲劇色彩還是很濃郁的。但無(wú)論如何，世事難料，在時(shí)局的逼迫下，人總是要做一些不得已的事情。正所謂人在江湖飄，總得挨幾刀。

拋卻后話不談，當(dāng)時(shí)婁諒確實(shí)算是王陽(yáng)明理學(xué)的老師，給他灌輸了很多關(guān)于程朱理學(xué)的知識(shí)。但王陽(yáng)明學(xué)得如何，我們就不得而知了，因?yàn)樗髞?lái)創(chuàng)造出來(lái)的陽(yáng)明心學(xué)，實(shí)則是對(duì)程朱理學(xué)的一次修正。