寫在后面的話

書稿完成，照例要寫上幾句，對(duì)這本小書的寫作情況稍作介紹，也算是向讀者諸君匯報(bào)工作吧。

按照叢書的設(shè)計(jì)和編輯的要求，這本小書的寫法與一般學(xué)術(shù)論著不同，“文筆要輕松流暢，生動(dòng)幽默”。應(yīng)該說(shuō)，這個(gè)要求并不低，但我還是愿意一試。平常習(xí)慣于撰寫那種引經(jīng)據(jù)典、板著面孔說(shuō)話的高頭講章，總想從字里行間發(fā)現(xiàn)什么微言大義，不知不覺(jué)間思維方式發(fā)生異變，對(duì)作品的感覺(jué)變得遲鈍，這大概是專業(yè)研究者的通病吧。與一般的文學(xué)愛(ài)好者相比，少了許多閱讀的樂(lè)趣。這種現(xiàn)象顯然是不正常的，最起碼筆者本人是這樣認(rèn)為的。因此很想從研究回到欣賞層面，用普通讀者的目光來(lái)重新閱讀作品，體會(huì)名著所特有的語(yǔ)言之美、人物之美、情節(jié)之美。這本小書就是筆者的這種嘗試，至于是否成功，還有待讀者諸君的評(píng)判。

由于落腳在欣賞，因此在寫作過(guò)程中，有意識(shí)地避開相關(guān)研究資料，盡量不看其他學(xué)者的研究論著，只面對(duì)作品，反復(fù)閱讀，力求保持閱讀原著所獲得的那份新鮮感和審美愉悅，表達(dá)自己最真切、最直接的感受，哪怕是很粗糙、很不成熟的想法。全書以隨筆的形式來(lái)寫，沒(méi)有嚴(yán)密的結(jié)構(gòu)與框架，基本上是憑著自己的興致來(lái)寫，寫的都是自己想說(shuō)的話。不必像一般的學(xué)術(shù)論著那樣，為了保持內(nèi)容的系統(tǒng)和完整，人為地加進(jìn)許多水分。由于小書是分專題來(lái)寫的，每篇文章圍繞一個(gè)話題來(lái)談，站在不同的角度和立場(chǎng)，對(duì)同一人物、事件的看法勢(shì)必存在較大的差異，甚至一些篇目的觀點(diǎn)明顯相左，自相矛盾。這是有意而為之，也是要向讀者諸君交代的。

當(dāng)然，完全不參考他人的研究著作也是不可能的。筆者寫作這本小書所依據(jù)的作品版本是劉興漢校點(diǎn)、蘇興批點(diǎn)的《西游記》新批本，江蘇古籍出版社一九九四年版。這個(gè)整理本最為出彩之處是蘇興先生的批點(diǎn)。蘇興先生是筆者十分仰慕的一位前輩學(xué)者，在這個(gè)新批本中，蘇興先生一改以往嚴(yán)肅、審慎的姿態(tài)，代之以輕松、幽默的筆調(diào)，時(shí)有雋思妙語(yǔ)，讀其批點(diǎn)是一種享受。筆者在寫作過(guò)程中，在觀點(diǎn)和寫法上曾受到蘇興先生的啟發(fā)，這是要特別加以說(shuō)明的。

盡管筆者力求將小書寫得輕松些、生動(dòng)些，但整個(gè)寫作過(guò)程并不輕松。從二〇〇五年暑假動(dòng)筆到現(xiàn)在，前后用了半年多的時(shí)間，其間還有各種各樣的事情要做。因此，只能采取見縫插針的方式，本來(lái)應(yīng)該是輕松愉快的寫作逐漸變成一種壓力，好在緊趕慢趕，終于完成全書。先是寫成草稿，后來(lái)又推敲潤(rùn)飾了一遍，雖然時(shí)間很緊，但態(tài)度還是蠻認(rèn)真的。

在我近幾年的寫作計(jì)劃中，是沒(méi)有這本小書的。小書的完成離不開兩位朋友的幫助：一位是我的師兄紀(jì)德君，是他策劃這套叢書并推薦筆者承擔(dān)本書的寫作任務(wù)；另一位是本書的責(zé)任編輯盧欣欣女士，是她的鼓勵(lì)和督促使筆者投入本書的寫作，并按時(shí)完成書稿。《西游記》一書雖然從小就讀過(guò)多遍，但從沒(méi)想到為它寫一本專書。沒(méi)有這兩位朋友的支持和幫助，也就沒(méi)有這本小書。這里要向他們表示真誠(chéng)的感謝。

最后還要向購(gòu)買并閱讀本書的讀者諸君表示感謝，希望這本小書能給你們帶去一些快樂(lè)，沒(méi)有浪費(fèi)你們寶貴的時(shí)間。小書如存在疏漏或不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。如有什么建議和想法，也請(qǐng)來(lái)函告知。

二〇〇六年一月四日