抉擇人生方向

這是一個(gè)有凝聚力的家庭。父親的死并沒有把家庭擊垮。堅(jiān)強(qiáng)的母親挑起了撫養(yǎng)孩子、管理家庭的重?fù)?dān)。

料理完父親的喪事之后，這個(gè)家庭又恢復(fù)了正常。哥白尼和哥哥又重新回到了學(xué)校去讀書，兩個(gè)姐姐也都繼續(xù)到修道院學(xué)習(xí)《圣經(jīng)》和封建禮節(jié)。

喪父之后的家庭，一切又都井然有序，每個(gè)人都在默默做著自己應(yīng)該做的事情?？墒牵瑸?zāi)難又一次降臨到了這個(gè)家庭身上。

哥白尼和哥哥、姐姐們還沒有從悲痛中解脫出來，母親也不幸染上了瘟疫，不久之后便不治身亡了。

哥白尼和他的哥哥、姐姐成了孤兒。

這一次，這個(gè)家庭是真的塌了天了。父母雙亡，留下四個(gè)未成年的孩子，這個(gè)家又該何去何從呢？

當(dāng)時(shí)，哥白尼的舅舅還遠(yuǎn)在羅馬，顧不上前來照顧他們。眼看著這個(gè)家庭就要垮掉，幸好這個(gè)時(shí)候，哥白尼的姨媽及時(shí)伸出了援手。她住到了哥白尼家里，承擔(dān)起了管理家務(wù)、照顧孩子的責(zé)任。

孩子們?cè)谝虌尩恼疹櫹?，總算是漸漸地從陰影中走了出來。雖然他們并不缺少錢財(cái)，但是卻再也享受不到父母的關(guān)愛了。

原本歡快的家庭一下子就變得異常冷清，大房間空蕩蕩的。哥白尼仿佛在一夜之間長(zhǎng)大了，他再也不像以前愛動(dòng)，而變得沉默寡言了。

父母雙亡，對(duì)于四個(gè)年幼的孩子來說，該是一個(gè)多么大的打擊啊。這使得他們無憂無慮的童年生活結(jié)束了。

哥白尼的大姐生性憂郁，她不堪世俗的煩惱和痛苦，還是選擇了修道院。

哥白尼的二姐性格和大姐迥然不同，她覺得自己的兩個(gè)弟弟都是喜歡學(xué)習(xí)的人，將來如果好好讀書的話，一定會(huì)有出息的。況且姨媽家的生活條件也不是很好，如果還要帶這樣四個(gè)孩子的話，對(duì)于她們一家來說，壓力豈不是更大了嗎？

大姐性格柔弱，而兩個(gè)弟弟年紀(jì)還這么小，她身為姐姐，一定要為這個(gè)家庭承擔(dān)起責(zé)任。

二姐決定要嫁給一個(gè)富商。

“什么？你要嫁給富商？這怎么可以！你才多大呢！”

姨媽聽說二姐要嫁給富商之后，忍不住抱住二姐痛哭起來。哥白尼和哥哥的拳頭也都握得緊緊的，揪著二姐的衣裳一個(gè)勁兒地哭。

兩個(gè)姐姐被安置之后，這個(gè)家庭就剩下哥白尼和哥哥了，而這個(gè)時(shí)候，他們的舅舅瓦茲羅德終于來到了他們身邊。

舅舅烏卡什·瓦茲羅德的官邸位于風(fēng)景如畫的韋納河畔，雖然是一座漂亮的防御性建筑，但并不顯得呆板單調(diào)，寬大的窗子為整個(gè)城堡增添了明快的色彩。

通過護(hù)城河上的吊橋才能進(jìn)入城堡的內(nèi)院。庭院的周圍是兩層圍廊，二層樓上住著主教和他的兩個(gè)外甥及其隨從人員，那里設(shè)有小教堂、圖書館和餐廳。

這座豪華的城堡，顯示出主教是一位有雄心和抱負(fù)的人。

對(duì)于如何教育和培養(yǎng)這兩個(gè)小外甥，成了瓦茲羅德心中的一個(gè)矛盾：是把他們培養(yǎng)成神職人員呢，還是讓他們繼承父業(yè)成為商人呢？舅舅一時(shí)之間也拿不定主意。

瓦茲羅德是一個(gè)十分民主的人，他從來不會(huì)強(qiáng)迫別人按照自己的意志行事。

有一天，瓦茲羅德把哥白尼和他哥哥安杰伊叫到跟前，對(duì)他們說道：“孩子，對(duì)你們父母的事情，我很難過。但是現(xiàn)在悲傷已經(jīng)過去，你們要重新打起精神，好好走以后的路，知道嗎？”

“舅舅，我們知道?！备绨啄岷透绺绠惪谕暤卣f道。

“那很好?，F(xiàn)在舅舅問你們，你們是想要和你們的父親一樣做一個(gè)商人呢，還是想和舅舅一樣做一個(gè)神職人員呢？”舅舅語氣和藹地問道。

父親高大的形象又一次出現(xiàn)在哥白尼的心中，他也想過要做一個(gè)商人，就像父親那樣，成為人人仰慕的人。

但是另一個(gè)聲音告訴他，他需要研究天上的星星，他要去揭開宇宙的秘密，他要看看天上到底有沒有上帝的存在。

哥哥安杰伊問道：“舅舅，做商人有什么好處呢？”

舅舅輕輕撫摸著安杰伊的腦袋，說道：“你這個(gè)小滑頭，如果做商人呢，就像你們父親一樣。如果經(jīng)商成功，就能獲得很豐厚的回報(bào)，有了錢以后就可以參加社交活動(dòng)，獲得一定的社會(huì)地位。”

“那神職人員呢？”

“舅舅不就是一個(gè)神職人員嗎？呵呵，神職人員有社會(huì)地位，有固定的收入，被人們尊敬。”

“那么，做商人和做神職人員各有什么壞處呢？”

舅舅把兩個(gè)孩子抱了起來，讓他們坐在自己的大腿上，溫和地說：“神職人員呢，可能賺的錢沒有商人多。但是商人呢，可能賺的錢很多，但是風(fēng)險(xiǎn)也一樣很大，萬一經(jīng)營(yíng)失敗，可能就家破人亡，什么都沒有了。舅舅比較傾向于你們做神職人員，這樣安穩(wěn)一些。不過舅舅不會(huì)替你們選擇?，F(xiàn)在你們自己考慮一下，想要做什么呢？”

哥白尼想都不想就說道：“舅舅，我想做神職人員。”

哥哥安杰伊考慮了一下，然后也決定聽從舅舅的建議，說：“我也是?！?/p>

舅舅開心地摸摸兩個(gè)小外甥的腦袋，說道：“要想從事神職工作，就必須要有淵博的知識(shí)和很高的學(xué)位。從明天開始，你們兩個(gè)就去海烏姆諾學(xué)校讀書吧?！?/p>

海烏姆諾學(xué)校是當(dāng)時(shí)波蘭最好的中學(xué)。在舅舅的培養(yǎng)下，哥白尼開始走上了一條輝煌的道路。