項子明同志，北大不會忘記您！

王學(xué)珍 王效挺⁽¹⁾

1981年，已經(jīng)是粉碎“四人幫”的第五個年頭，然而北大的撥亂反正、落實政策，根據(jù)改革開放的新形勢，恢復(fù)和發(fā)展教學(xué)、科研工作，提高教學(xué)質(zhì)量和科研水平等任務(wù)，仍是十分繁重，很多問題需要深入細致地研究解決。就在這時候，項子明于是年11月8日第二次來到北大，擔(dān)任學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)工作，開始任北大黨委副書記，1982年9月20日到1984年3月13日任北大代理黨委書記。這以后退居二線，改任一段時間的顧問。

項子明同志第一次來北大是30年前，當(dāng)時，他是受中共晉察冀中央局城市工作部部長劉仁同志的派遣，以汪志德的名字轉(zhuǎn)入北大法律系一年級學(xué)習(xí)，以學(xué)生身份為掩護，做地下黨的工作。那時候地下黨有南系和北系兩個系統(tǒng)，北系由晉察冀中央局城工部領(lǐng)導(dǎo)，南系是從昆明西南聯(lián)大遷回北平的黨組織，受中共中央南方局(后為南京局、上海分局)領(lǐng)導(dǎo)，項子明是北大北系的負責(zé)人。1948年南北系的地下黨合并，項子明擔(dān)任北大合并后的地下黨的總支書記，直到臨近解放時才調(diào)離北大。解放后他長期在北京市委工作，對北大的基本情況還是了解的。1981年時，北大的黨員干部和黨員教師中，已經(jīng)沒有地下黨時在項子明直接領(lǐng)導(dǎo)下和他一起工作過的同志，但是許多人都知道有個北大地下黨的負責(zé)人叫項子明，也知道他在北大地下黨中有很好的聲譽，所以，對于30年后他能再次來北大擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)工作，大家都很歡迎。1981年教育部部長蔣南翔在北大校、系兩級干部歡迎項子明來北大工作的會議上說：“項子明地下黨時在北大工作，是北大的校友，對北大比較熟悉，來北大協(xié)助天石(指北大黨委書記韓天石)和路賓(指北大黨委副書記兼副校長王路賓)工作，可加強北大黨的工作，加強學(xué)校各方面的工作?！蹦舷柰镜脑捯彩潜贝髲V大干部的想法。

一

項子明到北大后，開始分工主管黨的建設(shè)和學(xué)生的思想政治工作。當(dāng)時北大黨內(nèi)還存在不少“文革”后遺癥，如有的黨員還有比較強的派性，搞不好同志之間的團結(jié)；有些黨員組織觀念薄弱，隨意發(fā)表不符合黨的方針、政策的言論；有的黨組織軟弱渙散，對錯誤傾向不敢批評，而一批評就有人說是打棍子等。項子明同志通過調(diào)研，了解到這些情況后，于1982年2月，在黨內(nèi)召開的布置支部總結(jié)、改選和評選優(yōu)秀黨員、先進黨支部工作會議上，提出通過這項工作要著重解決的四個問題：(1) 在政治思想路線上是否與黨中央保持一致；(2) 是否重視支部工作，重視思想政治工作，是否按民主集中制辦事；(3) 黨員的模范帶頭作用；(4) 黨內(nèi)組織生活是否健全，批評與自我批評能否正常開展，黨的紀律能否嚴格執(zhí)行。在這項工作進行中，他又通過聽匯報、下去參加有關(guān)會議和個別談話等方式，了解情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時予以指導(dǎo)。對于個別無力完成這一項任務(wù)的支部，他決定由黨委派人去幫助。他還根據(jù)干部要年輕化的要求，規(guī)定超過60歲的一般不再進入領(lǐng)導(dǎo)班子；同時規(guī)定“三種人”(靠造反起家的人，幫派思想嚴重的人，打砸搶分子)一律不能進領(lǐng)導(dǎo)班子。經(jīng)過四個月的工作，各單位都比較好地完成了這項任務(wù)，黨內(nèi)批評與自我批評開始開展起來，派性減少了，團結(jié)增強了，黨的優(yōu)秀傳統(tǒng)有所恢復(fù)，黨的風(fēng)氣也有改善。這實際上是“文革”后對黨支部的一次初步整頓，增強了支部的戰(zhàn)斗力。為后來的北大整黨工作打下一定的基礎(chǔ)。

項子明來北大不久，1982年2月初，1977級和1978級兩屆畢業(yè)生響應(yīng)學(xué)生會為母校留一件永久紀念品的號召，決定積極捐款，在校園內(nèi)建立蔡元培、李大釗的青銅像。項子明認為這雖然是一件具體的事，但它是由同學(xué)自己提出來的，對加強學(xué)生的思想政治教育，特別是加強學(xué)生的革命傳統(tǒng)教育會起重要的作用。因此，他不僅積極支持，而且親自領(lǐng)導(dǎo)這一工作。他帶領(lǐng)部分黨委常委和學(xué)生代表，在校園里選擇建立這兩座塑像的地點；由學(xué)校幫助請美術(shù)學(xué)院雕塑系的教授雕塑塑像，幫助請人施工；并請全國人民代表大會常務(wù)委員會委員長彭真為兩座銅像題詞。彭真的題詞為：“李大釗同志的銅像和蔡元培先生的銅像標(biāo)志著我國共產(chǎn)主義啟蒙運動先驅(qū)和愛國的民主主義先驅(qū)的業(yè)績，他們的歷史作用雖不盡相同，但都是走的中國歷史必由之路，昭示著北大同學(xué)和知識青年應(yīng)走的道路和確立的世界觀?！?982年10月15日，學(xué)校舉行蔡元培、李大釗塑像落成典禮，黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人烏蘭夫、胡喬木、許德珩，全國政協(xié)副主席周培源、錢昌照，中紀委書記韓天石，教育部部長何東昌等和蔡元培、李大釗親屬、好友以及我校師生代表近千人出席落成典禮。烏蘭夫、項子明和學(xué)生會主席在典禮上講了話。從此，這兩座塑像成為學(xué)校對學(xué)生進行北大光榮傳統(tǒng)教育的場所。項子明在加強學(xué)生思想政治教育方面做了許多工作，其中，他把籌備和建立蔡元培、李大釗兩座塑像的整個過程，引導(dǎo)為對學(xué)生進行革命傳統(tǒng)教育的過程，給大家留下很深刻的印象。

二

項子明很重視統(tǒng)戰(zhàn)工作和落實知識分子政策工作。他認為北大著名的教授、學(xué)者多，他們是北大提高教學(xué)和科研水平、培養(yǎng)高質(zhì)量的學(xué)生、建設(shè)一支高水平教師隊伍的核心力量。因此，必須做好統(tǒng)戰(zhàn)工作，做好落實知識分子政策的工作。他任代理黨委書記后，決定由他自己分工負責(zé)統(tǒng)戰(zhàn)工作。當(dāng)時黨委統(tǒng)戰(zhàn)部每月召開一次各民主黨派負責(zé)人、人大代表、政協(xié)委員參加的會議，傳達上級有關(guān)工作的精神，聽取他們的意見。項子明幾乎每次都親自參加。他和大家一起交流情況，交換意見，討論如何辦好學(xué)校的工作，辦好北大。有時候他還約分工主管教學(xué)、人事、后勤等方面的副書記、副校長一起來參加會，介紹有關(guān)情況，共同商討如何解決某個方面的問題。

項子明經(jīng)常抽出時間去拜訪一些知名教授，了解他們的工作和生活情況，盡可能幫助他們解決一些困難。他對當(dāng)時各系為一些知名教授舉辦的從教多少年等的慶祝會很支持，認為這對落實知識分子政策，調(diào)動各方面的積極性有好處，是一件很有意義的事。如1982年10月，西語系為著名的美學(xué)家、文藝理論家朱光潛教授舉行的從教60周年的慶祝會，項子明和校長張龍翔都親自去祝賀，校內(nèi)外許多知名人士也來參加，周揚同志因病未能出席，但寫來賀信，并送來一件特別珍貴的禮物——朱光潛1939年就準備去延安一事寫給周揚的一封信的復(fù)印件。這次熱烈的慶祝會和這件特殊的禮物，讓朱光潛教授深受感動，也使與會的師生對朱先生有了更為全面、正確的認識，受到一次知識分子政策的教育。

項子明還經(jīng)常幫助老教授解決一些具體問題。如1983年，朱光潛教授的母校香港大學(xué)請他去講學(xué)，同時告訴他，他的同學(xué)，1948年去臺灣、時任臺灣大學(xué)教授的錢穆教授要到香港和他見面。當(dāng)時，還是改革開放的初期，香港還沒有回歸祖國，辦理出境手續(xù)比較復(fù)雜。項子明親自幫他報領(lǐng)導(dǎo)審批和辦理出境手續(xù)，并考慮到朱光潛年事已高，爭取到安排他的女兒陪同前往。朱光潛教授的香港之行，不但粉碎了海外關(guān)于朱先生已被迫害去世的謠言，而且還由于他出色的講學(xué)受到各方面的好評。又如北大燕南園、燕東園教授住宅的小暖氣裝置，在“文革”中被拆毀了，“文革”后，百廢待興，一直沒有修復(fù)，給住在那里的老教授的生活和工作造成困難。1982年初冬，項子明知道這一情況后，在他主持下，學(xué)校決定：(1) 當(dāng)年先在每棟住宅樓安裝一個小暖氣鍋爐，由學(xué)校派人燒鍋爐，一解急需，以后再設(shè)法徹底解決。(2) 在為外國專家來校講學(xué)時居住的勺園內(nèi)開辟兩套房子，供老教授洗澡，并允許家屬陪同。(3) “文革”期間占住教授樓的教職工一律搬出來，同時將校園內(nèi)條件相對較好的朗潤園8—13公寓已經(jīng)騰出來的5套住宅，讓三級以上教授自愿搬入居住。這些決定使一些老教授好幾年沒有解決的問題，得到了初步解決，受到他們的歡迎。

三

項子明來北大時，正是基建問題愈來愈成為學(xué)校急需解決的嚴重問題的時候。由于1960年以后二十年來，海淀校區(qū)只建了一棟2.4萬平方米的圖書館，而系、科、學(xué)生和教職工都已增加很多，因此，教室、實驗室、資料室、工作室、學(xué)生和教師宿舍以及各種生活設(shè)施都處于十分緊張的狀態(tài)。因教室太少，許多課程不得不安排在晚上上課，學(xué)生找不到教室溫習(xí)功課，而圖書館的座位六七個學(xué)生才能分到一個。大學(xué)生七八個人住一間14平方米的房子，更沒有課外文化活動的場所。教職工住宅方面，全校只有兩位教授居住面積在100平方米以上，副教授中有半數(shù)左右居住面積在25平方米以下，許多講師還只住一間房。面對這種情況，項子明同黨委書記韓天石及學(xué)校其他負責(zé)人都很著急。1981年12月25日，校黨委向黨中央書記處、國務(wù)院并教育部送了《關(guān)于北京大學(xué)基本建設(shè)問題的報告》?！秷蟾妗吩谠敿氄f明了情況之后，說：“我們認為辦好北大需要解決許多問題，但當(dāng)前最大、最突出的問題是學(xué)校的基本建設(shè)問題。”“從北大當(dāng)前和長遠需要出發(fā)，在今后需要新建教學(xué)、科研、生產(chǎn)、生活及其他配套用房共32萬平方米。”“希望國家能將北京大學(xué)擴建32萬平方米的基建任務(wù)列為‘六五’、‘七五’計劃中的重點項目，?？顚Ｓ?，集中使用?！薄秷蟾妗匪蜕先ヒ院?，到1983年2月教育部決定將報告中的教學(xué)用房面積25.8萬平方米列入“六五”計劃，為了做好這一工作，學(xué)校決定成立一個校園規(guī)劃委員會。委員會由已任代理書記的項子明和校長張龍翔親自領(lǐng)導(dǎo)。項子明對這項工作非常重視，他首先找人研究校園附近有哪些地可以征用，然后報請北京市審批。由于他長期在市里工作，對市領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門比較熟悉，所以常常自己出面去聯(lián)系交涉。在用地有了眉目以后，他又同張龍翔等同志一起研究校園的整體布局問題，如新建的教學(xué)用房建在什么地方，歸由哪些單位使用，舊有教學(xué)用房怎么調(diào)整，等等。為了使新建的教學(xué)樓群既符合先進的設(shè)計思想，又能與原來的校園風(fēng)格相協(xié)調(diào)，他曾帶領(lǐng)基建部門的負責(zé)人走訪了廈門大學(xué)、華僑大學(xué)、同濟大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交大等兄弟院校，研究各校園建設(shè)中的長處和不足，汲取經(jīng)驗教訓(xùn)。他退居二線改任顧問以后，還帶領(lǐng)有關(guān)同志訪問了香港的一些大學(xué)，吸取好的經(jīng)驗。以后，他又和大家一起討論研究各建筑設(shè)計單位的設(shè)計方案，提出了許多寶貴的意見，一直到他病了，不能參加為止。他為北大新教學(xué)樓建設(shè)所付出的辛勞，至今想起來，猶歷歷在目。

四

項子明來北大時，北大沒有校友會的組織，他認為廣大校友的支持和幫助對于辦好一個學(xué)校是很重要的。校友會使學(xué)校和校友之間有一個經(jīng)常相互聯(lián)系的渠道，很有好處。校友會還可以加強校友和校友之間的聯(lián)系，增進友誼，互相勉勵，互相幫助。沒有校友會是個缺陷。在他的倡導(dǎo)和推動下，學(xué)校于1983年同意建立校友會，并決定成立一個辦公室，請兩位離休的同志先開始做一些具體工作。1984年5月4日，近千名校友歡聚在一起，紀念校慶，舉行校友會成立大會，選舉項子明為第一任會長。校友會的房子、工作人員、經(jīng)費等概由學(xué)校提供。從此，北大有了校友會，而且校友會的工作不斷地得到了發(fā)展，成為學(xué)校和校友、校友和校友不可或缺的聯(lián)系紐帶。它的積極作用愈來愈顯現(xiàn)出來。當(dāng)年項子明的倡議，已經(jīng)結(jié)出碩果。

項子明離開我們已經(jīng)近20年，但是他的業(yè)績已銘記在北大人的心里，北大是不會忘記他的。

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⁽¹⁾王學(xué)珍，原北大黨委書記；王效挺，原北大黨委副書記。