觸摸海洋

在柏金斯盲人學(xué)校放暑假之前，莎莉文小姐已經(jīng)跟好友霍布舍夫人安排好，帶我去科德角的布魯斯特海濱度假。我聽(tīng)到這個(gè)消息后，興奮極了，腦子里想的全是跟大海有關(guān)的奇聞異事。我早就盼著跟大海親近的那一天了。

那年暑假，大海是我生活的主題。在此之前，我一直生活在內(nèi)地，沒(méi)有機(jī)會(huì)接觸海洋，甚至連海水是咸是淡都不知道。很久之前，我在一本厚厚的書(shū)——《我們的世界》里，讀到過(guò)一段關(guān)于大海的文字。這讓我對(duì)海洋充滿(mǎn)了好奇和向往，我多么希望能夠親手觸摸一下大海，感受一下它的波濤洶涌?。‘?dāng)我知道這個(gè)心愿即將變成現(xiàn)實(shí)時(shí)，我的心不禁狂跳起來(lái)，許久都不能平靜。

當(dāng)她們幫我換好泳衣后，我迫不及待地沖進(jìn)了清涼的海水，竟沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的恐懼。海浪此起彼伏，我在里面隨波逐流，快樂(lè)地戰(zhàn)栗著。突然，我的腳不小心撞到了一塊巖石，隨后一個(gè)浪打在我的頭上，我的興奮感瞬間變成了恐懼。我伸出雙手，想要抓住點(diǎn)東西，可周?chē)挥泻Ｋ捅缓Ｋ砥鸬暮２?。我的所有努力都是那么無(wú)力，浪花就像是一個(gè)頑皮的孩子，把我在浪頭間拋來(lái)拋去，我的頭開(kāi)始眩暈，真是太可怕了。我的腳下沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的土地作為支撐，除了從四面八方涌來(lái)的海水之外，世間的一切似乎都不復(fù)存在了，沒(méi)有空氣，沒(méi)有生命，沒(méi)有愛(ài)，也沒(méi)有溫暖。

最后，大海對(duì)我這個(gè)新玩具好像已經(jīng)有點(diǎn)厭煩了，就把我拋回了岸邊。莎莉文小姐趕緊過(guò)來(lái)把我摟在懷里。我再一次感受到了她那修長(zhǎng)、柔軟而溫暖的手臂，這讓我感到無(wú)比安全。當(dāng)恐懼感逐漸退去后，我問(wèn)莎莉文老師：“是誰(shuí)在海水里放了那么多鹽？”

我第一次和大海接觸，就嘗到了它的厲害之處。從那以后，我至多只敢在海邊走走，不敢下水?；蛘呤谴┲疽伦诖髱r石上，盡情地享受海浪拍打巖石的震動(dòng)，感受浪花濺在身上的清涼感覺(jué)。我能夠感受到浪花猛烈地拍打海岸，小鵝卵石在水流的沖擊下慢慢移動(dòng)，怒吼的海浪似乎在向整個(gè)海灘施展它的權(quán)威，隨著海浪的顫動(dòng)，空氣也被它的氣勢(shì)震懾住了。激蕩在巖石上的海浪，破碎之后退下去，然后又重新聚集在一起，發(fā)起新一輪的攻擊。我緊緊地抱著巖石，任憑大海咆哮、怒吼，去施展它的威嚴(yán)。

我對(duì)大海有著深深的眷戀，坐在海邊讓我感到很舒服，甚至樂(lè)不思蜀。海邊的氣息純凈而清新，能讓我更加清醒、冷靜地思考問(wèn)題。海灘、貝殼、海草、卵石和各種小生物都能引起我的好奇心，讓我流連忘返。

我第一次認(rèn)識(shí)馬靴蟹也是在這片海灘。那天，我跟莎莉文老師在岸邊散步，她在淺水處發(fā)現(xiàn)了一顆碩大的奇怪的東西，正在舒服地曬著太陽(yáng)。我從來(lái)不知道竟然有長(zhǎng)得跟馬蹄靴一樣大的螃蟹。我?guī)е闷孀呱锨叭ィ|摸了一下它，它的背上竟然還馱著房子。我突然萌生了一個(gè)想法：把這個(gè)東西帶回家去飼養(yǎng)。于是，我就抓著它往回拖。大螃蟹特別重，我費(fèi)了好大力氣才走了兩公里的路程?；氐郊遥姨嶙h讓莎莉文老師把它放在井旁的水槽里，認(rèn)為那里比較安全，它肯定不會(huì)逃走。可是，第二天早上，我再去看的時(shí)候，它竟然不翼而飛了。我們四處尋找，卻無(wú)果而終，真的是想不出它是如何逃出那個(gè)水槽的。此時(shí)，我又氣又惱，很想大發(fā)脾氣?？墒?，我慢慢又想明白了，如果讓這個(gè)不會(huì)說(shuō)話(huà)的東西待在這里，不就是剝奪了它的自由嗎？這種行為一點(diǎn)也不明智，也不夠仁義，甚至有些殘忍。我猜想，它可能是回到大海里去了。這樣想著，我的心情又漸漸好了起來(lái)。