正文

一九二三年

陶行知家書 作者:


一九二三年

杭州過中秋——家信

母親、純妻、渼妹、大、小、三桃:

前夜在煙霞洞里過中秋.和尚復(fù)三和他的太太請(qǐng)適之、我做陪客,很有特別意味.昨天坐船到花塢游覽,復(fù)三和尚全家、適之、適之的表妹、高夢(mèng)旦先生和我同去.花塢有十幾萬根竹子的大竹林,真是見所未見,我那時(shí)身外的清景和身內(nèi)的清心兩兩相照,興致十倍.

明天到海寧看潮.明晚回滬.

知行

1923.9.27

我腳跡所到的地方——致文渼

渼妹:

最近一星期來,我腳跡所到的地方,就是平民教育所到的地方.店里,家里,旅館里,學(xué)堂、私塾里,甚至于和尚廟里,我都勸過平民教育,并且很有經(jīng)驗(yàn),很有樂趣.我過幾天還要到軍隊(duì)里,工廠里,清節(jié)堂里,監(jiān)獄里,濟(jì)良所里去推廣平民教育.這許多地方我都要親自帶學(xué)生去試驗(yàn).照這樣辦法我就可以一面干,一面研究出好的方法來.空中造樓閣是沒有用的.我也很希望你約集同志在北京這樣去干.我現(xiàn)在這個(gè)連環(huán)教學(xué)法是很有效力的.詳細(xì)的情形可以從我寫給胡適之太太那信看出來.

昨天,我們定規(guī)把歙縣試館所有收入全用在歙縣的平民教育上,不久就可以開辦了.

本月十八日,我要到安慶做全省的平民教育運(yùn)動(dòng).很希望熊太太可以一同去,不曉得她在北京忙得怎樣.我對(duì)于安徽負(fù)有特別責(zé)任,不能不勇猛進(jìn)行.

試驗(yàn)班畢業(yè)送禮,可由教員自己做主.就送墨合、信紙、故事三事而論,自以送故事為最好.這種送禮既有教育價(jià)值,又可以使教員與學(xué)生發(fā)生一種很好的感情.我非常贊成,請(qǐng)與李女士商決辦理就是了.

知行

1923年秋

連環(huán)教學(xué)法之發(fā)現(xiàn)——致桃紅、小桃

桃紅、小桃:

你兩個(gè)人很有功勞.我看見你們兩個(gè)人,哥哥教弟弟讀《千字課》,就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好法子,叫做連環(huán)教學(xué)法.這個(gè)法子是用家里識(shí)字的人教不識(shí)字的人,我教你,你教他,他又教他.一家當(dāng)中,先生教師母,師母教小姐,小姐教老媽子.每人花不了多少工夫就可以使全家讀書明理了.我在南京試驗(yàn)這個(gè)法子很有效驗(yàn),特為寫封信來感謝你兩個(gè)人.我在南京平安快樂,請(qǐng)你們稟告老太太,你們的母親和阿姑知道.

知行

1923.10.8

勸慈母讀《千字課》——家信

母親、純宜、文渼、大小三桃:

昨夜由滬回寧,今晨又將赴皖,因招商船未到,在迎春樓吃點(diǎn)心等候,乘暇將在上海已辦和到安慶擬辦之事,撮要報(bào)告如下:

前十日,許雋人、柏烈武二先生約集旅居上海安徽各界領(lǐng)袖,會(huì)商推廣平民教育進(jìn)行方法,并公電本省官?gòu)d、社會(huì)合力提倡.下午三時(shí),承余魯卿老先生之召,出席徽寧同鄉(xiāng)會(huì)演講平民教育.公決由干事向評(píng)議部建議,贈(zèng)送旅滬不識(shí)字同鄉(xiāng)《平民千字課》,使一年之內(nèi)旅滬同鄉(xiāng)無不識(shí)字.同時(shí)劃分一部分收入,為推廣徽寧兩屬平民教育之用.前次報(bào)告歙縣試館收入作為推廣歙縣平民教育之用,現(xiàn)在從縣而府而省,均已稍有頭緒,以后可以為全國(guó)效力了.

昨日車上遇舊友祁暄兄.彼現(xiàn)任久大精鹽公司及協(xié)和貿(mào)易公司經(jīng)理.知行與談平民教育,彼甚為注意.已決定限一年之內(nèi),廠中一千余人不許一人不識(shí)字.即時(shí)托知行為之代定課本一千部.祁君表示,可以設(shè)法減少工人作工鐘點(diǎn),俾能求學(xué),尤為難能可貴.

明日到皖,先與各界領(lǐng)袖開會(huì),繼開全體教員、學(xué)生會(huì)議,繼開私塾會(huì)議,繼開店主會(huì)議,繼開牧師會(huì)議,最后開平民教育教師會(huì)議,定二十三日回顧寧,然后再到蕪湖及武昌去.

現(xiàn)尚未得熊太太信.安慶一行,大約是由知行孤軍直入了.昨日省長(zhǎng)已來電表示歡迎.社會(huì)方面亦已接洽妥帖,進(jìn)行當(dāng)能順利.知行近來精神十倍于前,雖千軍萬馬不能與知行抗衡!

知行希望母親抽空學(xué)這部《千字課》,可由文渼教.一來當(dāng)作娛老之法,二來可以有提倡之效,三來知行寫信,母親自己也會(huì)看了.豈不好嗎?

知行

1923.10.17

創(chuàng)造一個(gè)四通八達(dá)的社會(huì)——致文渼

渼妹:

前在安慶接到家書,承囑于修改后奉還,此事擬于到武昌后辦理,一二日之內(nèi)即可寄出.家中所需物品可以帶京,請(qǐng)函冬弟購(gòu)辦.

知行一個(gè)鐘頭內(nèi)可以抵漢,擬于二十三日回安慶,二十四日赴蕪湖,回京日期當(dāng)在十二月初.

知行近日買了一件棉襖,一雙布棉套褲,一頂西瓜皮帽,穿在身子上,戴在頭頂,覺得完全是個(gè)中國(guó)人了,并且覺得很與一般人民相近得多.

我本來是一個(gè)中國(guó)的平民.無奈十幾年的學(xué)校生活,漸漸的把我向外國(guó)的貴族方向轉(zhuǎn)移.學(xué)校生活對(duì)于我的修養(yǎng)固有不可磨滅的益處,但是這種外國(guó)的貴族的風(fēng)尚,卻是很大的缺點(diǎn).好在我的中國(guó)性、平民性是很豐富的,我的同事都說我是一個(gè)"最中國(guó)的"留學(xué)生.經(jīng)過一番覺悟,我就像黃河決了堤向那中國(guó)的平民的路上奔流回來了.

平民教育的宗旨是要叫種種人受平民化.一方面我們要打通層層疊疊的橫階級(jí).如貧富、貴賤、老爺小的、太太丫頭等等,素來是不通聲氣的,我們要把他們溝通.又一方面我們要把深溝堅(jiān)壘的縱階級(jí)打通.縱階級(jí)的最昭著的是三教九流七十行,江南江北、浙東浙西、男男女婦等都有惡魔把他們分得太嚴(yán).這種此疆彼界也非打通不可.民國(guó)九年,南京高師辦第一次暑期學(xué)校的時(shí)候,胡適之、王伯秋、任鴻雋陳衡哲、梅光迪諸先生和我?guī)讉€(gè)人在地方公會(huì)園月亮地上彼談?wù)撝驹?我說我要用四通八達(dá)的教育,來創(chuàng)造一個(gè)四通八達(dá)的社會(huì).我這幾年的事業(yè),如開辦暑期學(xué)校,提倡教職員學(xué)生之互助、提倡男女同學(xué)、服務(wù)中華教育改進(jìn)社,都是實(shí)行這個(gè)目的.但是大規(guī)模的實(shí)行無過于平民教育,我深信平民教育一來,這個(gè)四通八達(dá)的社會(huì)不久要降臨了.

我這一個(gè)多月來隨便什么地方都去傳平民教育.四天前我到南昌監(jiān)獄里去對(duì)四百個(gè)犯人演講,我說人間也有天堂地獄.若存好的念頭,心中愉快,那時(shí)就在天堂,若存壞的念頭,心中難過,那時(shí)就在地獄.我說到這里,忽然得到一個(gè)意思.這個(gè)意思就是天堂地獄也得要把它們打通.后來我想了一句上聯(lián)送自己"出入天堂地獄"下聯(lián)沒有想出來,請(qǐng)你給我對(duì)起來罷.

這次在輪船上覺得很安逸.記得前年我們到牯嶺去,輪船上一夜數(shù)驚.我們生在此時(shí),有一定的使命.這使命就是運(yùn)用我們?nèi)本?來挽回國(guó)家厄運(yùn),并創(chuàng)造一個(gè)可以安居樂業(yè)的社會(huì)交與后代,這是我們對(duì)千萬年來祖宗先烈的責(zé)任,也是我們對(duì)于億萬年后子子孫孫的責(zé)任.

這時(shí)我在漢口南洋寶酒樓.這是個(gè)徽州館.我在這里吃牛肉面,吃飽得很,只費(fèi)了一角五分錢.

再過半點(diǎn)鐘,我就要渡江到武昌去了.我現(xiàn)在康健快樂.敬祝你和全家康健快樂!

知行

1923.11.12夜寫起

13日早晨寫了


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