第一章 修己

第一節(jié) 總論

人之生也，不能無所為，而為其所當為者，是謂道德。道德者，非可以猝然而襲取也，必也有理想，有方法。修身一科，即所以示其方法者也。

夫事必有序，道德之條目，其為吾人所當為者同，而所以行之之方法，則不能無先后，所謂先務者，修己之道是已。

吾國圣人，以孝為百行之本，小之一人之私德，大之國民之公義，無不由是而推演之者，故曰惟孝友于兄弟，施于有政，由是而行之于社會，則宜盡力于職分之所在，而于他人之生命若財產(chǎn)若名譽，皆護惜之，不可有所侵毀。行有余力，則又當博愛及眾，而勉進公益，由是而行之于國家，則于法律之所定，命令之所布，皆當恪守而勿違。而有事之時，又當致身于國，公爾忘私，以盡國民之義務，是皆道德之教所范圍，為吾人所不可不勉者也。

夫道德之方面，雖各各不同，而行之則在己。知之而不行，猶不知也；知其當行矣，而未有所以行此之素養(yǎng)，猶不能行也。懷邪心者，無以行正義；貪私利者，無以圖公益。未有自欺而能忠于人，自侮而能敬于人者。故道德之教，雖統(tǒng)各方面以為言，而其本則在乎修己。

修己之道不一，而以康強其身為第一義。身不康強，雖有美意，無自而達也?？狄訌娨?，而不能啟其知識，練其技能，則奚擇于牛馬；故又不可以不求知能。知識富矣，技能精矣，而不率之以德性，則適以長惡而遂非，故又不可以不養(yǎng)德性。是故修己之道，體育、知育、德育三者，不可以偏廢也。

第二節(jié) 體育

凡德道以修己為本，而修己之道，又以體育為本。

忠孝，人倫之大道也，非康健之身，無以行之。人之事父母也，服勞奉養(yǎng)，惟力是視，羸弱而不能供職，雖有孝思奚益？況其以疾病貽父母憂乎？其于國也亦然。國民之義務，莫大于兵役，非強有力者，應征而不及格，臨陣而不能戰(zhàn)，其何能忠？且非特忠孝也。一切道德，殆皆非羸弱之人所能實行者。茍欲實踐道德，宣力國家，以盡人生之天職，其必自體育始矣。

且體育與智育之關系，尤為密切，西哲有言：康強之精神，必寓于康強之身體。不我欺也。茍非狂易，未有學焉而不能知，習焉而不能熟者。其能否成立，視體魄如何耳。也嘗有抱非常之才，且亦富于春秋，徒以體魄孱弱，力不逮志，奄然與凡庸伍者，甚至或盛年廢學，或中道夭逝，尤可悲焉。

夫人之一身，本不容以自私，蓋人未有能遺世而獨立者。無父母則無我身，子女之天職，與生俱來。其他兄弟夫婦朋友之間，亦各以其相對之地位，而各有應盡之本務。而吾身之康強與否，即關于本務之盡否。故人之一身，對于家族若社會若國家，皆有善自攝衛(wèi)之責。使傲然曰：我身之不康強，我自受之，于人無與焉。斯則大謬不然者也。

人之幼也，衛(wèi)生之道，宜受命于父兄。及十三四歲，則當躬自注意矣。請述其概：一曰節(jié)其飲食；二曰潔其體膚及衣服；三曰時其運動；四曰時其寢息；五曰快其精神。

少壯之人，所以損其身體者，率由于飲食之無節(jié)。雖當身體長育之時，飲食之量，本不能以老人為例，然過量之忌則一也。使于飽食以后，尚歆于旨味而恣食之，則其損于身體，所不待言。且既知飲食過量之為害，而一時為食欲所迫，不及自制，且致養(yǎng)成不能節(jié)欲之習慣，其害尤大，不可以不慎也。

少年每喜于閑暇之時，雜食果餌，以致減損其定時之餐飯，是亦一弊習。醫(yī)家謂成人之胃病，率基于是，是烏可以不戒歟？

酒與煙，皆害多而利少。飲酒漸醉，則精神為之惑亂，而不能自節(jié)。能慎之于始而不飲，則無慮矣。吸煙多始于游戲，及其習慣，則成癖而不能廢。故少年尤當戒之。煙含毒性，卷煙一枚，其所含毒分，足以斃雀二十尾。其毒性之劇如此，吸者之受害可知矣。

凡人之習慣，恒得以他習慣代之。飲食之過量，亦一習慣耳。以節(jié)制食欲之法矯之，而漸成習慣，則舊習不難盡去也。

清潔為衛(wèi)生之第一義，而自清潔其體膚始。世未有體膚既潔，而甘服垢污之衣者。體膚衣服潔矣，則房室庭園，自不能任其蕪穢，由是集清潔之家而為村落為市邑，則不徒足以保人身之康強，而一切傳染病，亦以免焉。

且身體衣服之清潔，不徒益以衛(wèi)生而已，又足以優(yōu)美其儀容，而養(yǎng)成善良之習慣，其裨益于精神者，亦復不淺。蓋身體之不潔，如蒙穢然，以是接人，亦不敬之一端。而好潔之人，動作率有秩序，用意亦復縝密，習與性成，則有以助勤勉精明之美德。借形體以范精神，亦繕性之良法也。

運動亦衛(wèi)生之要義也。所以助腸胃之消化，促血液之循環(huán)，而爽朗其精神者也。凡終日靜坐偃臥而怠于運動者，身心輒為之不快，馴致食欲漸減，血色漸衰，而元氣亦因以消耗。是故終日勞心之人，尤不可以不運動。運動之時間，雖若靡費，而轉(zhuǎn)為勤勉者所不可吝，此亦猶勞作者之不能無休息也。

凡人精神抑郁之時，觸物感事，無一當意，大為學業(yè)進步之阻力。此雖半由于性癖，而身體機關之不調(diào)和，亦足以致之。時而游散山野，呼吸新空氣，則身心忽為之一快，而精進之力頓增。當春夏假期，游歷國中名勝之區(qū)，此最有益于精神者也。

是故運動者，所以助身體機關之作用，而為勉力學業(yè)之預備，非所以恣意而縱情也。故運動如飲食然，亦不可以無節(jié)。而學校青年，于蹴鞠競渡之屬，投其所好，則不惜注全力以赴之，因而毀傷身體，或釀成疾病者，蓋亦有之，此則失運動之本意矣。

凡勞動者，皆不可以無休息。睡眠，休息之大者也，宜無失時，而少壯尤甚。世或有勤學太過，夜以繼日者，是不可不戒也。睡眠不足，則身體為之衰弱，而馴致疾病，即幸免于是，而其事亦無足取。何則？睡眠不足者，精力既疲，即使終日研求，其所得或尚不及起居有時者之半，徒自苦耳。惟睡眠過度，則亦足以釀惰弱之習，是亦不可不知者。

精神者，人身之主動力也。精神不快，則眠食不適，而血氣為之枯竭，形容為之憔悴，馴以成疾，是亦衛(wèi)生之大忌也。夫順逆無常，哀樂迭生，誠人生之常事，然吾人務當開豁其胸襟，清明其神志，即有不如意事，亦當隨機順應，而不使留滯于意識之中，則足以涵養(yǎng)精神，而使之無害于康強矣。

康強身體之道，大略如是。夫吾人之所以斤斤于是者，豈欲私吾身哉？誠以吾身者，因?qū)τ诩易迦羯鐣魢遥挟敱M之義務者也。乃昧者，或以情欲之感，睚眥之忿，自殺其身，罪莫大焉。彼或以一切罪惡，得因自殺而消滅，是亦以私情沒公義者。惟志士仁人，殺身成仁，則誠人生之本務，平日所以愛惜吾身者，正為此耳。彼或以衣食不給，且自問無益于世，乃以一死自謝，此則情有可憫，而其薄志弱行，亦可鄙也。人生至此，要當百折不撓，排艱阻而為之，精神一到，何事不成？見險而止者，非夫也。

第三節(jié) 習慣

習慣者，第二之天性也。其感化性格之力，猶朋友之于人也。人心隨時而動，應物而移，執(zhí)毫而思書，操縵而欲彈，凡人皆然，而在血氣未定之時為尤甚。其于平日親炙之事物，不知不覺，浸潤其精神，而與之為至密之關系，所謂習與性成者也。故習慣之不可不慎，與朋友同。

江河成于涓流，習慣成于細故。昔北美洲有一罪人，臨刑慨然曰：吾所以罹茲罪者，由少時每日不能決然早起故耳。夫早起與否，小事也，而此之不決，養(yǎng)成因循茍且之習，則一切去惡從善之事，其不決也猶是，是其所以陷于刑戮也。是故事不在小，茍其反復數(shù)次，養(yǎng)成習慣，則其影響至大，其于善否之間，烏可以不慎乎？第使平日注意于善否之界，而養(yǎng)成其去彼就此之習慣，則將不待勉強，而自進于道德。道德之本，固不在高遠而在卑近也。自灑掃應對進退，以及其他一事一物一動一靜之間，無非道德之所在。彼夫道德之標目，曰正義，曰勇往，曰勤勉，曰忍耐，要皆不外乎習慣耳。

禮儀者，交際之要，而大有造就習慣之力。夫心能正體，體亦能制心。是以平日端容貌，正顏色，順辭氣，則妄念無自而萌，而言行之忠信篤敬，有不期然而然者?？鬃訉︻仠Y之問仁，而告以非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動。由禮而正心，誠圣人之微旨也。彼昧者，動以禮儀為虛飾，袒裼披猖，號為率真，而不知威儀之不攝，心亦隨之而化，漸摩既久，則放僻邪侈，不可收拾，不亦謬乎。

第四節(jié) 勤勉

勤勉者，良習慣之一也。凡人所勉之事，不能一致，要在各因其地位境遇，而盡力于其職分，是亦為涵養(yǎng)德性者所不可缺也。凡勤勉職業(yè)，則習于順應之道，與節(jié)制之義，而精細尋耐諸德，亦相因而來。蓋人性之受害，莫甚于怠惰。怠惰者，眾惡之母。古人稱小人閑居為不善，蓋以此也。不唯小人也，雖在善人，茍其飽食終日，無所事事，則必由佚樂而流于游惰。于是鄙猥之情，邪僻之念，乘間竊發(fā)，馴致滋蔓而難圖矣。此學者所當戒也。

人之一生，凡德行才能功業(yè)名譽財產(chǎn)，及其他一切幸福，未有不勤勉而可坐致者。人生之價值，視其事業(yè)而不在年壽。嘗有年登期耋，而悉在醉生夢死之中，人皆忘其為壽。亦有中年喪逝，而樹立卓然，人轉(zhuǎn)忘其為夭者。是即勤勉與不勤勉之別也。夫桃梨李栗，不去其皮，不得食其實。不勤勉者，雖小利亦無自而得。自昔成大業(yè)、享盛名，孰非有過人之勤力者乎？世非無以積瘁喪其身者，然較之汩沒于佚樂者，僅十之一二耳。勤勉之效，蓋可睹矣。

第五節(jié) 自制

自制者，節(jié)制情欲之謂也。情欲本非惡名，且高尚之志操，偉大之事業(yè)，亦多有發(fā)源于此者。然情欲如駿馬然，有善走之力，而不能自擇其所向，使不加控御，而任其奔逸，則不免陷于溝壑，撞于巖墻，甚或以是而喪其生焉。情欲亦然，茍不以明清之理性，與堅定之意志節(jié)制之，其害有不可勝言者。不特一人而已。茍舉國民而為情欲之奴隸，則夫政體之改良，學藝之進步，皆不可得而期，而國家之前途，不可問矣。此自制之所以為要也。

自制之目有三：節(jié)體欲，一也；制欲望，二也；抑熱情，三也。

饑渴之欲，使人知以時飲食，而榮養(yǎng)其身體。其于保全生命，振作氣力，所關甚大。然耽于厚味而不知饜飫，則不特妨害身體，且將汩沒其性靈，昏惰其志氣，以釀成放佚奢侈之習。況如沉湎于酒，荒淫于色，貽害尤大，皆不可不以自制之力預禁之。

欲望者，尚名譽，求財產(chǎn)，赴快樂之類是也。人無欲望，即生涯甚覺無謂。故欲望之不能無，與體欲同，而其過度之害亦如之。

豹死留皮，人死留名，尚名譽者，人之美德也。然急于聞達，而不顧其他，則流弊所至，非驕則諂。驕者，務揚己而抑人，則必強不知以為知，詭詭然拒人于千里之外，徒使智日昏，學日退，而虛名終不可以久假。即使學識果已絕人，充其驕矜之氣，或且凌父兄而傲長上，悖亦甚矣。諂者，務屈身以徇俗，則且為無非無刺之行，以雷同于污世，雖足竊一時之名，而不免為識者所竊笑，是皆不能自制之咎也。

小之一身獨立之幸福，大之國家富強之基礎，無不有借于財產(chǎn)。財產(chǎn)之增殖，誠人生所不可忽也。然世人徒知增殖財產(chǎn)，而不知所以用之之道，則雖藏鏹百萬，徒為守錢虜耳。而矯之者，又或靡費金錢，以縱耳目之欲，是皆非中庸之道也。

蓋財產(chǎn)之所以可貴，為其有利己利人之用耳。使徒事蓄積，而不知所以用之，則無益于己，亦無裨于人，與赤貧者何異？且積而不用者，其于親戚之窮乏，故舊之饑寒，皆將坐視而不救，不特愛憐之情浸薄，而且廉恥之心無存。當與而不與，必且不當取而取，私買竊賊之贓，重取債家之息，凡喪心害理之事，皆將行之無忌，而馴致不齒于人類。此鄙吝之弊，誠不可不戒也。

顧知鄙吝之當戒矣，而矯枉過正，義取而悖與，寡得而多費，則且有喪產(chǎn)破家之禍。既不能自保其獨立之品位，而于忠孝慈善之德，雖欲不放棄而不能，成效無存，百行俱廢，此奢侈之弊，亦不必遜于鄙吝也。二者實皆欲望過度之所致，折二者之衷，而中庸之道出焉，謂之節(jié)儉。

節(jié)儉者，自奉有節(jié)之謂也，人之處世也，既有貴賤上下之別，則所以持其品位而全其本務者，固各有其度，不可以執(zhí)一而律之，要在適如其地位境遇之所宜，而不逾其度耳。飲食不必多，足以果腹而已；輿服不必善，足以備禮而已，紹述祖業(yè)，勤勉不怠，以其所得，撙節(jié)而用之，則家有余財，而可以恤他人之不幸，為善如此，不亦樂乎？且節(jié)儉者必寡欲，寡欲則不為物役，然后可以養(yǎng)德性，而完人道矣。

家人皆節(jié)儉，則一家齊；國人皆節(jié)儉，則一國安。蓋人人以節(jié)儉之故，而貲產(chǎn)豐裕，則各安其堵，敬其業(yè)，愛國之念，油然而生。否則奢侈之風彌漫，人人濫費無節(jié)，將救貧之不暇，而遑恤國家。且國家以人民為分子，亦安有人民皆窮，而國家不疲苶者。自古國家，以人民之節(jié)儉興，而以其奢侈敗者，何可勝數(shù)！如羅馬之類是已。

愛快樂，忌苦痛，人之情也；人之行事，半為其所驅(qū)迫，起居動作，衣服飲食，蓋鮮不由此者。凡人情可以徐練，而不可以驟禁。昔之宗教家，常有背快樂而就刻苦者，適足以戕賊心情，而非必有裨于道德。人茍善享快樂，適得其宜，亦烏可厚非者。其活潑精神，鼓舞志氣，乃足為勤勉之助。惟蕩者流而不返，遂至放棄百事，斯則不可不戒耳。

快樂之適度，言之非艱，而行之維艱，唯時時注意，勿使太甚，則庶幾無大過矣。古人有言：歡樂極兮哀情多。世間不快之事，莫甚于欲望之過度者。當此之時，不特無活潑精神、振作志氣之力，而且足以招疲勞，增疏懶，甚且悖德非禮之行，由此而起焉。世之墮品行而冒刑辟者，每由于快樂之太過，可不慎歟！

人，感情之動物也，遇一事物，而有至劇之感動，則情為之移，不遑顧慮，至忍擲對己對人一切之本務，而務達其目的，是謂熱情。熱情既現(xiàn)，茍非息心靜氣，以求其是非利害之所在，而有以節(jié)制之，則縱心以往，恒不免陷身于罪戾，此亦非熱情之罪，而不善用者之責也。利用熱情，而統(tǒng)制之以道理，則猶利用蒸汽，而承受以精巧之機關，其勢力之強大，莫能御之。

熱情之種類多矣，而以忿怒為最烈。盛怒而欲泄，則死且不避，與病狂無異。是以忿怒者之行事，其貽害身家而悔恨不及者，常十之八九焉。

忿怒亦非惡德，受侮辱于人，而不敢與之校，是怯弱之行，而正義之士所恥也。當怒而怒，亦君子所有事。然而逞忿一朝，不顧親戚，不恕故舊，辜恩誼，背理性以釀暴亂之舉，而貽終身之禍者，世多有之。宜及少時養(yǎng)成忍耐之力，即或怒不可忍，亦必先平心而察之，如是則自無失當之忿怒，而詬詈斗毆之舉，庶乎免矣。

忍耐者，交際之要道也。人心之不同如其面，茍于不合吾意者而輒怒之，則必至父子不親，夫婦反目，兄弟相鬩，而朋友亦有兇終隙末之失，非自取其咎乎？故對人之道，可以情恕者恕之，可以理遣者遣之。孔子曰：躬自厚而薄責于人。即所以養(yǎng)成忍耐之美德者也。

忿怒之次曰傲慢，曰嫉妒，亦不可不戒也。傲慢者，挾己之長，而務以凌人；嫉妒者，見己之短，而轉(zhuǎn)以尤人，此皆非實事求是之道也。夫盛德高才，誠于中則形于外。雖其人抑然不自滿，而接其威儀者，畏之象之，自不容已。若乃不循其本，而摹擬剽竊以自炫，則可以欺一時，而不能持久，其凌蔑他人，適以自暴其鄙劣耳。至若他人之才識聞望，有過于我，我愛之重之，察我所不如者而企及之可也。不此之務，而重以嫉妒，于我何益？其愚可笑，其心尤可鄙也。

情欲之不可不制，大略如是。顧制之之道，當如何乎？情欲之盛也，往往非理義之力所能支，非利害之說所能破，而惟有以情制情之一策焉。

以情制情之道奈何？當忿怒之時，則品弄絲竹以和之；當抑郁之時，則登臨山水以解之，于是心曠神怡，爽然若失，回憶忿怒抑郁之態(tài)，且自覺其無謂焉。

情欲之熾也，如燎原之火，不可向邇，而移時則自衰，此其常態(tài)也。故自制之道，在養(yǎng)成忍耐之習慣。當情欲熾盛之時，忍耐力之強弱，常為人生禍福之所系，所爭在頃刻間耳。昔有某氏者，性卞急，方盛怒時，恒將有非禮之言動，幾不能自持，則口占數(shù)名，自一至百，以抑制之，其用意至善，可以為法也。

第六節(jié) 勇敢

勇敢者，所以使人耐艱難者也。人生學業(yè)，無一可以輕易得之者。當艱難之境而不屈不沮，必達后已，則勇敢之效也。

所謂勇敢者，非體力之謂也。如以體力，則牛馬且勝于人。人之勇敢，必其含智德之原質(zhì)者，恒于其完本務彰真理之時見之。曾子曰：自反而縮，雖千萬人，吾往矣。是則勇敢之本義也。

求之歷史，自昔社會人文之進步，得力于勇敢者為多，蓋其事或為豪強所把持，或為流俗所習慣，非排萬難而力支之，則不能有為。故當其沖者，非不屈權(quán)勢之道德家，則必不徇嬖幸之愛國家，非不阿世論之思想家，則必不溺私欲之事業(yè)家。其人率皆發(fā)強剛毅，不戁不悚。其所見為善為真者，雖遇何等艱難，決不為之氣沮。不觀希臘哲人蘇格拉底乎？彼所持哲理，舉世非之而不顧，被異端左道之名而不惜，至仰毒以死而不改其操，至今偉之。又不觀意大利碩學百里諾（Bruno，通譯布魯諾）及加里沙（Galilei，通譯伽利略）乎？百氏痛斥當代偽學，遂被焚死。其就戮也，從容顧法吏曰：公等今論余以死，余知公等之恐怖，蓋有甚于余者。加氏始倡地動說，當時教會怒其戾教旨，下之獄，而加氏不為之屈。是皆學者所傳為美談者也。若而人者，非特學識過人，其殉于所信而百折不回。誠有足多者，雖其身窮死于縲紲之中，而聲名洋溢，傳之百世而不衰，豈與夫屈節(jié)回志，忽理義而徇流俗者，同日而語哉？

人之生也，有順境，即不能無逆境。逆境之中，跋前疐后，進退維谷，非以勇敢之氣持之，無由轉(zhuǎn)禍而為福，變險而為夷也。且勇敢亦非待逆境而始著，當平和無事之時，亦能表見而有余。如壹于職業(yè)，安于本分，不誘惑于外界之非違，皆是也。

人之染惡德而招禍害者，恒由于不果斷。知其當為也，而不敢為；知其不可不為也，而亦不敢為，誘于名利而喪其是非之心，皆不能果斷之咎也。至乃虛炫才學，矯飾德行，以欺世而凌人，則又由其無安于本分之勇，而入此歧途耳。

勇敢之最著者為獨立。獨立者，自盡其職而不倚賴于人是也。人之立于地也，恃己之足，其立于世也亦然。以己之心思慮之，以己之意志行之，以己之資力營養(yǎng)之，必如是而后為獨立，亦必如是而后得謂之人也。夫獨立，非離群索居之謂。人之生也，集而為家族，為社會，為國家，烏能不互相扶持，互相挹注，以共圖團體之幸福。而要其交互關系之中，自一人之方面言之，各盡其對于團體之責任，不失其為獨立也。獨立亦非矯情立異之謂。不問其事之曲直利害，而一切拂人之性以為快，是頑冥耳。與夫不問曲直利害，而一切徇人意以為之者奚擇焉。惟不存成見，而以其良知為衡，理義所在，雖芻蕘之言，猶虛己而納之，否則雖王公之命令，賢哲之緒論，亦拒之而不憚，是之謂真獨立。

獨立之要有三：一曰自存；二曰自信；三曰自決。

生計者，萬事之基本也。人茍非獨立而生存，則其他皆無足道。自力不足，庇他人而糊口者，其卑屈固無足言；至若窺人鼻息，而以其一顰一笑為憂喜，信人之所信而不敢疑，好人之所好而不敢忤，是亦一贅物耳，是皆不能自存故也。

人于一事，既見其理之所以然而信之，雖則事變?nèi)f狀，茍其所以然之理如故，則吾之所信亦如故，是謂自信。在昔曠世大儒，所以發(fā)明真理者，固由其學識宏遠，要亦其自信之篤，不為權(quán)力所移，不為俗論所動，故歷久而其理大明耳。

凡人當判決事理之時，而俯仰隨人，不敢自主，此亦無獨立心之現(xiàn)象也。夫智見所不及，非不可咨詢于師友，惟臨事遲疑，隨人作計，則鄙劣之尤焉。

要之，無獨立心之人，恒不知自重。既不自重，則亦不知重人，此其所以損品位而傷德義者大矣。茍合全國之人而悉無獨立心，乃冀其國家之獨立而鞏固，得乎？

勇敢而協(xié)于義，謂之義勇。暴虎馮河，盜賊猶且能之，此血氣之勇，何足選也。無適無莫，義之與比，毀譽不足以淆之，死生不足以脅之，則義勇之謂也。

義勇之中，以貢于國家者為最大。人之處斯國也，其生命，其財產(chǎn)，其名譽，能不為人所侵毀。而仰事俯畜，各適其適者，無一非國家之賜，且亦非僅吾一人之關系，實承之于祖先，而又將傳之于子孫，以至無窮者也。故國家之急難，視一人之急難，不啻倍蓰而已。于是時也，吾即舍吾之生命財產(chǎn)，及其一切以殉之，茍利國家，非所惜也，是國民之義務也。使其人學識雖高，名位雖崇，而國家有事之時，首鼠兩端，不敢有為，則大節(jié)既虧，萬事瓦裂，騰笑當時，遺羞后世，深可懼也。是以平日必持煉意志，養(yǎng)成見義勇為之習慣，則能盡國民之責任，而無負于國家矣。

然使義與非義，非其知識所能別，則雖有尚義之志，而所行輒與之相畔，是則學問不足，而知識未進也。故人不可以不修學。

第七節(jié) 修學

身體壯佼，儀容偉岸，可能為賢乎？未也。居室崇閎，被服錦繡，可以為美乎？未也。人而無知識，則不能有為，雖矜飾其表，而鄙陋齷齪之狀，寧可掩乎？

知識與道德，有至密之關系。道德之名尚矣，要其歸，則不外避惡而行善。茍無知識以辨善惡，則何以知惡之不當為，而善之當行乎？知善之當行而行之，知惡之不當為而不為，是之謂真道德。世之不忠不孝、無禮無義、縱情而亡身者，其人非必皆惡逆悖戾也，多由于知識不足，而不能辨別善惡故耳。

尋常道德，有尋常知識之人，即能行之。其高尚者，非知識高尚之人，不能行也。是以自昔立身行道，為百世師者，必在曠世超俗之人，如孔子是已。

知識者，人事之基本也。人事之種類至繁，而無一不有賴于知識。近世人文大開，風氣日新，無論何等事業(yè)，其有待于知識也益殷。是以人無貴賤，未有可以不就學者。且知識所以高尚吾人之品格也，知識深遠，則言行自然溫雅而動人歆慕。蓋是非之理，既已了然，則其發(fā)于言行者，自無所凝滯，所謂誠于中形于外也。彼知識不足者，目能睹日月，而不能見理義之光；有物質(zhì)界之感觸，而無精神界之欣合，有近憂而無遠慮。胸襟之隘如是，其言行又烏能免于卑陋歟？

知識之啟發(fā)也，必由修學。修學者，務博而精者也。自人文進化，而國家之貧富強弱，與其國民學問之深淺為比例。彼歐美諸國，所以日辟百里、虎視一世者，實由其國中碩學專家，以理學工學之知識，開殖產(chǎn)興業(yè)之端，鍥而不已，成此實效。是故文明國所恃以競爭者，非武力而智力也。方今海外各國，交際頻繁，智力之競爭，日益激烈。為國民者，烏可不勇猛精進，旁求知識，以造就為國家有用之材乎？

修學之道有二：曰耐久；曰愛時。

錦繡所以飾身也，學術(shù)所以飾心也。錦繡之美，有時而敝；學術(shù)之益，終身享之，后世誦之，其可貴也如此。凡物愈貴，則得之愈難，曾學術(shù)之貴，而可以淺涉得之乎？是故修學者，不可以不耐久。

凡少年修學者，其始鮮或不勤，未幾而惰氣乘之，有不暇自省其功候之如何，而咨嗟于學業(yè)之難成者。豈知古今碩學，大抵抱非常之才，而又能精進不已，始克抵于大成，況在尋常之人，能不勞而獲乎？而不能耐久者，乃欲以窮年莫殫之功，責效于旬日，見其未效，則中道而廢，如棄敝屣然。如是，則雖薄技微能，為庸眾所可跂者，亦且百涉而無一就，況于專門學藝，其理義之精深，范圍之博大，非專心致志，不厭不倦，必不能窺其涯涘，而乃鹵莽滅裂，欲一蹴而幾之，不亦妄乎？

莊生有言：吾生也有涯，而知也無涯，夫以有涯之生，修無涯之學，固常苦不及矣。自非惜分寸光陰，不使稍縻于無益，鮮有能達其志者。故學者尤不可以不愛時。

少壯之時，于修學為宜，以其心氣尚虛，成見不存也。及是時而勉之，所積之智，或其終身應用而有余。否則以有用之時間，養(yǎng)成放僻之習慣，雖中年悔悟，痛自策勵，其所得蓋亦僅矣。朱子有言曰：勿謂今日不學而有來日；勿謂今年不學而有來年，日月逝矣，歲不延誤，嗚呼老矣，是誰之愆？其言深切著明，凡少年不可不三復也。

時之不可不愛如此，是故人不特自愛其時，尤當為人愛時。嘗有詣友終日，游談不經(jīng)，荒其職業(yè)，是謂盜時之賊，學者所宜戒也。

修學者，固在入塾就師，而尤以讀書為有效。蓋良師不易得，借令得之，而親炙之時，自有際限，要不如書籍之惠我無窮也。

人文漸開，則書籍漸富，歷代學者之著述，汗牛充棟，固非一人之財力所能盡致，而亦非一人之日力所能遍讀，故不可不擇其有益于我者而讀之。讀無益之書，與不讀等，修學者宜致意焉。

凡修普通學者，宜以平日課程為本，而讀書以助之。茍課程所受，研究未完，而漫焉多讀雜書，雖則有所得，亦泛濫而無歸宿。且課程以外之事，亦有先后之序，此則修專門學者，尤當注意。茍不自量其知識之程度，取高遠之書而讀之，以不知為知，沿訛襲謬，有損而無益，即有一知半解，沾沾自喜，而亦終身無會通之望矣。夫書無高卑，茍了徹其義，則雖至卑近者，亦自有無窮之興味。否則徒震于高尚之名，而以不求甚解者讀之，何益？行遠自邇，登高自卑，讀書之道，亦猶是也。未見之書，詢于師友而抉擇之，則自無不合程度之慮矣。

修學者得良師，得佳書，不患無進步矣。而又有資于朋友，休沐之日，同志相會，凡師訓所未及者，書義之可疑者，各以所見，討論而闡發(fā)之，其互相為益者甚大。有志于學者，其務擇友哉。

學問之成立在信，而學問之進步則在疑。非善疑者，不能得真信也。讀古人之書，聞師友之言，必內(nèi)按諸心，求其所以然之故。或不能得，則輾轉(zhuǎn)推求，必逮心知其意，毫無疑義而后已，是之謂真知識。若乃人云亦云，而無獨得之見解，則雖博聞多識，猶書篋耳，無所謂知識也。至若預存成見，凡他人之說，不求其所以然，而一切與之反對，則又懷疑之過，殆不知學問為何物者。蓋疑義者，學問之作用，非學問之目的也。

第八節(jié) 修德

人之所以異于禽獸者，以其有德性耳。當為而為之之謂德，為諸德之源；而使吾人以行德為樂者之謂德性。體力也，知能也，皆實行道德者之所資。然使不率之以德性，則猶有精兵而不以良將將之，于是剛強之體力，適以資橫暴；卓越之知能，或以助奸惡，豈不惜歟？

德性之基本，一言以蔽之曰：循良知。一舉一動，循良知所指，而不挾一毫私意于其間，則庶乎無大過，而可以為有德之人矣。今略舉德性之概要如下：

德性之中，最普及于行為者，曰信義。信義者，實事求是，而不以利害生死之關系枉其道也。社會百事，無不由信義而成立。茍蔑棄信義之人，遍于國中，則一國之名教風紀，掃地盡矣。孔子曰：言忠信，行篤敬，雖蠻貊之邦行矣。言信義之可尚也。人茍以信義接人，毫無自私自利之見，而推赤心于腹中，雖暴戾之徒，不敢忤焉。否則不顧理義，務挾詐術(shù)以遇人，則雖溫厚篤實者，亦往往報我以無禮。西方之諺曰：正直者，上乘之機略。此之謂也。世嘗有牢籠人心之偽君子，率不過取售一時，及一旦敗露，則人亦不與之齒矣。

入信義之門，在不妄語而無爽約。少年癖嗜新奇，往往背事理真相，而構(gòu)造虛偽之言，冀以聳人耳目。行之既久，則雖非戲謔談笑之時，而不知不覺，動參妄語，其言遂不能取信于他人。蓋其言真?zhèn)蜗喟耄欠裰g，甚難判別，誠不如不信之為愈也。故妄語不可以不戒。

凡失信于發(fā)言之時者為妄語，而失信于發(fā)言以后為爽約。二者皆喪失信用之道也。有約而不踐，則與之約者，必致靡費時間，貽誤事機，而大受其累。故其事茍至再至三，則人將相戒不敢與共事矣。如是，則雖置身人世，而枯寂無聊，直與獨棲沙漠無異，非自苦之尤乎？顧世亦有本無爽約之心，而迫于意外之事，使之不得不如是者。如與友人有游散之約，而猝遇父兄罹疾，此其輕重緩急之間，不言可喻，茍舍父兄之急，而局局于小信，則反為悖德，誠不能棄此而就彼。然后起之事，茍非促促無須臾暇者，亦當通信于所約之友，而告以其故，斯則雖不踐言，未為罪也。又有既經(jīng)要約，旋悟其事之非理，而不便遂行者，亦以解約為是。此其爽約之罪，乃原因于始事之不慎。故立約之初，必確見其事理之不謬，而自審材力之所能及，而后決定焉?！吨杏埂吩唬貉灶櫺?，行顧言。此之謂也。

言為心聲，而人之處世，要不能稱心而談，無所顧忌，茍不問何地何時，與夫相對者之為何人，而輒以己意喋喋言之，則不免取厭于人。且或炫己之長，揭人之短，則于己既為失德，于人亦適以招怨。至乃訐人陰私，稱人舊惡，使聽者無地自容，則言出而禍隨者，比比見之。人亦何苦逞一時之快，而自取其咎乎？

交際之道，莫要于恭儉。恭儉者，不放肆，不僭濫之謂也。人間積不相能之故，恒起于一時之惡感，應對酬酢之間，往往有以傲慢之容色，輕薄之辭氣，而激成兇隙者。在施者未必有意以此侮人，而要其平日不恭不儉之習慣，有以致之。欲矯其弊，必循恭儉，事尊長，交朋友，所不待言。而于始相見者，尤當注意。即其人過失昭著而不受盡言，亦不宜以意氣相臨，第和色以諭之，婉言以導之，赤心以感動之，如是而不從者鮮矣。不然，則倨傲偃蹇，君子以為不可與言，而小人以為鄙己，蓄怨積憤，鮮不藉端而開釁者，是不可以不慎也。

不觀事父母者乎，婉容愉色以奉朝夕，雖食不重肉，衣不重帛，父母樂之；或其色不愉，容不婉，雖錦衣玉食，未足以悅父母也。交際之道亦然，茍容貌辭令，不失恭儉之旨，則其他雖簡，而人不以為忤，否則即鋪張揚厲，亦無效耳。

名位愈高，則不恭不儉之態(tài)易萌，而及其開罪于人也，得禍亦尤烈。故恭儉者，即所以長保其聲名富貴之道也。

恭儉與卑屈異。卑屈之可鄙，與恭儉之可尚，適相反焉。蓋獨立自主之心，為人生所須臾不可離者。屈志枉道以迎合人，附合雷同，閹然媚世，是皆卑屈，非恭儉也。謙遜者，恭儉之一端，而要其人格之所系，則未有可以受屈于人者。宜讓而讓，宜守而守，則恭儉者所有事也。

禮儀，所以表恭儉也。而恭儉則不僅在聲色笑貌之間，誠意積于中，而德輝發(fā)于外，不可以偽為也。且禮儀與國俗及時世為推移，其意雖同，而其跡或大異，是亦不可不知也。

恭儉之要，在能容人，人心不同，茍以異己而輒排之，則非合群之道矣。且人非圣人，誰能無過？過而不改，乃成罪惡。逆耳之言，尤當平心而察之，是亦恭儉之效也。

第九節(jié) 交友

人情喜群居而惡離索，故內(nèi)則有家室，而外則有朋友。朋友者，所以為人損痛苦而益歡樂者也。雖至快之事，茍不得同志者共賞之，則其趣有限；當抑郁無聊之際，得一良友慰其寂寞，而同其憂戚，則胸襟豁然，前后殆若兩人。至于遠游羈旅之時，兄弟戚族，不遑我顧，則所需于朋友者尤切焉。

朋友者，能救吾之過失者也。凡人不能無偏見，而意氣用事，則往往不遑自返，斯時得直諒之友，忠告而善導之，則有憬然自悟其非者，其受益孰大焉。

朋友又能成人之善而濟其患。人之營業(yè)，鮮有能以獨力成之者，方今交通利便，學藝日新，通功易事之道愈密，欲興一業(yè)，尤不能不合眾志以成之。則所需于朋友之助力者，自因之而益廣。至于猝遇疾病，或值變故，所以慰藉而保護之者，自親戚家人而外，非朋友其誰望耶？

朋友之有益于我也如是。西哲以朋友為在外之我，洵至言哉。人而無友，則雖身在社會之中，而胸中之岑寂無聊，曾何異于獨居沙漠耶？

古人有言，不知其人，觀其所與。朋友之關系如此，則擇交不可以不慎也。凡朋友相識之始，或以鄉(xiāng)貫職業(yè)，互有關系；或以德行才器，素相欽慕，本不必同出一途。而所以訂交者，要不為一時得失之見，而以久要不渝為本旨。若乃任性濫交，不顧其后，無端而為膠漆，無端而為冰炭，則是以交誼為兒戲耳。若而人者，終其身不能得朋友之益矣。

既訂交矣，則不可以不守信義。信義者，朋友之第一本務也。茍無信義，則猜忌之見，無端而生，兇終隙末之事，率起于是。惟信義之交，則無自而離間之也。

朋友有過，宜以誠意從容而言之，即不見從，或且以非理加我，則亦姑恕宥之，而徐俟其悔悟。世有歷數(shù)友人過失，不少假借，或因而憤爭者，是非所以全友誼也。而聽言之時，則雖受切直之言，或非人所能堪，而亦當溫容傾聽，審思其理之所在，蓋不問其言之得當與否，而其情要可感也。若乃自諱其過而忌直言，則又何異于諱疾而忌醫(yī)耶？

夫朋友有成美之益，既如前述，則相為友者，不可以不實行其義。有如農(nóng)工實業(yè)，非集巨資合群策不能成立者，宜各盡其能力之所及，協(xié)而圖之。及其行也，互持契約，各守權(quán)限，無相詐也，無相諉也，則彼此各享其利矣。非特實業(yè)也，學問亦然。方今文化大開，各科學術(shù)，無不理論精微，范圍博大，有非一人之精力所能周者。且分料至繁，而其間乃互有至密之關系。若專修一科，而不及其他，則孤陋而無藉，合各科而兼習焉，則又泛濫而無所歸宿，是以能集同志之友，分門治之，互相討論，各以其所長相補助，則學業(yè)始可抵于大成矣。

雖然，此皆共安樂之事也，可與共安樂，而不可與共患難，非朋友也。朋友之道，在扶困濟危，雖自擲其財產(chǎn)名譽而不顧。否則如柳子厚所言，平日相征逐、相慕悅，誓不相背負；及一旦臨小利害若毛發(fā)、輒去之若浼者。人生又何貴有朋友耶？

朋友如有悖逆之征，則宜盡力諫阻，不可以交誼而曲徇之。又如職司所在，公爾忘私，亦不得以朋友之請謁若關系，而有所假借。申友誼而屈公權(quán)，是國家之罪人也。朋友之交，私德也；國家之務，公德也。二者不能并存，則不能不屈私德以從公德。此則國民所當服膺者也。

第十節(jié) 從師

凡人之所以為人者，在德與才。而成德達才，必有其道。經(jīng)驗，一也；讀書，二也；從師受業(yè)，三也。經(jīng)驗為一切知識及德行之淵源，而為之者，不可不先有辨別事理之能力。書籍記遠方及古昔之事跡，及各家學說，大有裨于學行，而非粗諳各科大旨，及能甄別普通事理之是非者，亦讀之而茫然。是以從師受業(yè)，實為先務。師也者，授吾以經(jīng)驗及讀書之方法，而養(yǎng)成其自由抉擇之能力者也。

人之幼也，保育于父母。及稍長，則苦于家庭教育之不完備，乃入學親師。故師也者，代父母而任教育者也。弟子之于師，敬之愛之，而從順之，感其恩勿諼，宜也。自師言之，天下至難之事，無過于教育。何則？童子未有甄別是非之能力，一言一動，無不賴其師之誘導，而養(yǎng)成其習慣，使其情緒思想，無不出于純正者，師之責也。他日其人之智德如何，能造福于社會及國家否，為師者不能不任其責。是以其職至勞，其慮至周，學者而念此也，能不感其恩而圖所以報答之者乎？

弟子之事師也，以信從為先務。師之所授，無一不本于造就弟子之念，是以見弟子之信從而勤勉也，則喜，非自喜也，喜弟子之可以造就耳。蓋其教授之時，在師固不能自益其知識也。弟子念教育之事，非為師而為我，則自然篤信其師，而尤不敢不自勉矣。

弟子知識稍進，則不宜事事待命于師，而常務自修，自修則學問始有興趣，而不至畏難，較之專恃聽授者，進境尤速。惟疑之處，不可武斷，就師而質(zhì)焉可也。

弟子之于師，其受益也如此，茍無師，則雖經(jīng)驗百年，讀書萬卷，或未必果有成效。從師者，事半而功倍者也。師之功，必不可忘，而人乃以為區(qū)區(qū)脩脯已足償之，若購物于市然。然則人子受父母之恩，亦以服勞奉養(yǎng)為足償之耶？為弟子者，雖畢業(yè)以后，而敬愛其師，無異于受業(yè)之日，則庶乎其可矣。

1. 作者在此處加批注：“僅說到國家而止?！?/li>
2. 作者后將“始倡”二字改為“主張”。