小時候的破事兒

常常想起自己小時候所做的那些破事兒，那些破事兒如影像般清晰地浮現(xiàn)在眼前時，我常常啞然失笑。

——自己真不是盞省油的燈。

那時候，最最愛上的就是晚自習。村里沒有通電，孩子們拎著各種各樣的煤油燈。有用墨水瓶做的，也有用小鐵罐做的。

老師沒在時，我們幾個搗蛋鬼就開始成精作怪：用長長的鐵絲箍緊鐵蓋子，放在煤油燈上。里面扔一小把黃豆黑豆什么的，一會兒，先是香味兒飄散開來，接著就是“噼里啪啦”四處迸濺。手忙腳亂地撿拾，下來就是“咯嘣，咯嘣”吃得有滋有味又夸張。

這件事最終還是被班干部報告給了班主任。班主任將我們喚至他的地盤——辦公住宿合一的房子——讓我們反省，他去了教室給上自習的學生講題。

反省什么呢？

一個坐在班主任的椅子上，裝模作樣地訓斥其他幾個？還是幾個人鞋一脫，跳上老師的土炕翻筋斗？

結果是玩得起興，聞到了香香的烤紅薯味兒，——通炕的土爐子的小窯里有烤紅薯！哪里有放過的道理？直接解決。

記得教我們英語入門的，是姓黨的女老師。在農(nóng)村，拐來繞去的，彼此就拉上關系了。算來算去，黨老師還是我家的一門老親戚。對我，要求自然嚴多了。記得她常常拽著我的衣領囑咐我認真學習，說得最多的話就是“你不好好學，我都沒臉見你婆”。

不喜歡嘰里哇啦學英語的，當然不止我一個，那幾個和我一起光屁股長大的鐵哥們，嘴笨，舌頭也不聽指揮，自然也不喜歡學英語。上早讀不開口讀，作業(yè)也不做，科代表瞪著眼睛沒辦法。一個下午，科代表說黨老師找我們幾個頑抗分子談話。我們馬上就湊在一起想對策，于是辦法就有了。

在黨老師房子門口，面對她一連串恨鐵不成鋼的反問，我們先是高昂著頭，而后脖子一歪，異口同聲：

“我是中國人，不放外國屁！”

幾個男生一起發(fā)出的和聲啊，異常響亮。

黨老師連說了幾個“你們”“你們”后，跑進房子，重重地關上了房門。據(jù)說，她被氣哭了。

唉，那時的我們，聽后竟然只有獲勝的喜悅而毫無羞愧之感。如今想來，只想扇自己的嘴。

教數(shù)學的是姓李的老師，很嚴厲也很較真。

作業(yè)沒完的，就不準回家，趴在他的房子門口的臺階上補做。即使再頑劣的學生，他也決不會放任不管。

我們哥幾個經(jīng)常趴在臺階上補作業(yè)，心里有氣。終于，辦法出來了。

李老師的兒子那時有三四歲吧，小家伙一出來，我們就齊刷刷地瞪大眼睛惡狠狠地盯著他看，幾次下來，他就嚇得不敢出房子了。非出來不可時，就悄悄掀開門簾，看上半天，而后才順著墻溜一截，很快就跑開了。

那時，我們心里很是得意。哼，別看你整我們，我們可以整你兒子！如今想來，我們真是恩將仇報的混蛋??！

對老師尚且如此放肆，和同學之間，那就更沒分沒寸了。

有一陣子就是看著光頭不順眼?！肮忸^”原名楊軍，好像因為頭上總生瘡吧，大人就索性給他剃了光頭。光頭原本和我們一起逃學、嬉戲，也不知啥風抽的，突然間洗心革面改邪歸正，開始好好學習了。這家伙一認真，還一發(fā)不可收拾，立馬啥事都跑到前面了。

我們幾個想不通，一下課，就圍著他喊：

“禿子光，打溜光，娶了媳婦忘了娘。把媳婦擱在熱炕上，把娘撂到窯背上。禿子光，打溜光……”

可他呢，頭也不抬，好像啥事也沒發(fā)生，依舊埋頭看他的課本。于是，孩子們小小的邪惡就冒了出來。

我們將光頭的名字寫在紙條上，而后踩在腳下，在教室里拖來拖去地走。這樣還不解氣，干脆找來一個木板，用廢電池里砸出來的碳棒大大地寫上“楊軍之墓”，插在學校門口的糞堆上。

結果是，幾乎人人進出學校就會看到，甚至不覺讀出聲來。

事實是，楊軍拔掉扔了，我們再接再厲甚至變本加厲。糞堆多的是，到處插。最后楊軍妥協(xié)了，可憐兮兮地問我們對他到底有什么意見，他改還不行嗎？看他那窩囊樣，也覺得他已不再可能回歸到我們的隊伍里了，便結束了惡作劇。