你來分析分析看，你們夫妻兩個(gè)人，誰(shuí)的角度值大？誰(shuí)的角度值小？你們之間的關(guān)系，是怎樣的一種關(guān)系？我和老公，原來在同一個(gè)國(guó)企上班，每年的工休假，我們出去旅游，我角度值大，什么都會(huì)弄丟，什么都會(huì)忘，旅行中我丟過手表、戒指、衣服、相機(jī)、身份證，這種事經(jīng)常發(fā)生。我還丟過車鑰匙、房產(chǎn)證，甚至丟過出國(guó)的護(hù)照。

我們每次出去的時(shí)候，一坐到火車或汽車上的時(shí)候，我常發(fā)出尖叫：

“啊，我忘記帶身份證了！”

“我?guī)Я耍　崩瞎谂赃吢掏痰卣f。

“啊呀，我沒帶本書路上看！”

“我把你床頭正在看的那本書帶上了！”

“啊呀，我忘記帶點(diǎn)水果了?！?/p>

“我?guī)Я巳N水果。”

“啊呀，我忘記買點(diǎn)瓜子了?！?/p>

“我買了三種瓜子。”　

我尖叫10次，他10次跟我說：“我?guī)Я?！?/p>

20年前國(guó)內(nèi)的酒店，應(yīng)該說是招待所，條件很差，他居然帶一根晾衣繩。他考慮得十分細(xì)致。這是“好消息”，也是我的福氣。

但他整天挑剔我的時(shí)候，就不是“好消息”了?，F(xiàn)在我自己每年都到外面去聽課，每年到世界各地聽培訓(xùn)。每次聽完培訓(xùn)，在回家的路上，就跟自己說：

“陸惠萍，你又聽了一場(chǎng)培訓(xùn)，姿態(tài)要更高一點(diǎn)，不要計(jì)較老公整天計(jì)較的那些小事?！?/p>

我相信你一定聽得出來，這里面有壓抑和委屈。

你看我這個(gè)人還算不錯(cuò)，愛學(xué)習(xí)，懂事，挺會(huì)做事，很努力。可他整天計(jì)較小事：刀又放到哪里了？桌上的東西能不能放放好？床上一定要天天撣一撣。自從做了檢測(cè)以后，了解了他和自己的區(qū)別以后，我就理解和原諒他了。

我了解他角度值比較小，他了解我角度值比較大。在我做過檢測(cè)以后，我馬上去超市里面直接買了10把剪刀，床頭柜上擱一把，寫字臺(tái)上擱一把，衛(wèi)生間里擱一把。等到我的寫字臺(tái)上出現(xiàn)三把剪刀了，我就會(huì)用右手跟自己的心臟連接，跟自己講：

“陸惠萍，請(qǐng)你現(xiàn)在角度值小一點(diǎn)，把另外兩把剪刀放好。要不然，又有兩個(gè)地方?jīng)]有剪刀了！”

我們解決問題的方法完全變了，我接受他角度值比較小所帶來的計(jì)較、挑剔；他接受我角度值大造成的丟三落四、粗枝大葉。我有意識(shí)地建立起定置管理的習(xí)慣，開始用意志力規(guī)范自己的行動(dòng)，老公也漸漸變得沒有原來那么挑剔了。

我經(jīng)常丟手機(jī)、鑰匙之類，現(xiàn)在我給自己定置管理，永遠(yuǎn)不把鑰匙放在包以外的地方。這樣，就基本上解決了丟三落四等問題。

夫妻兩個(gè)人互動(dòng)，解決了一個(gè)一直懸而未決的問題，找到了引起我們倆之間最大矛盾的源頭。大家都接受了，就沒有什么問題了。在這里插一句，大家一定能夠看到我的一套光盤叫《好父母決定孩子一生?精華版》，其中講了孩子角度值的問題，及其對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生的影響。作為媽媽或爸爸，如果你的角度值小，而你孩子的角度值大的話，這個(gè)小孩會(huì)很受罪。因?yàn)椋銓?duì)孩子的要求太高了。

我的女兒囡小學(xué)二年級(jí)時(shí)候，她在那里擦橡皮，把本子擦得快破了，我跟她講：“干凈了，可以了，趕緊寫??！”她說：“還沒干凈呢”，繼續(xù)擦，擦到作業(yè)本破了。

現(xiàn)在知道了，她角度值比我小得多，她要求比我高得多。那如果反過來呢，小孩就比較受罪了。你要求高、要求多，這就是矛盾的來源。我們要善于接受互相之間的不同。