而八十年代是連空氣中也滿溢憧憬，何況少年期本屬憧憬的年歲。國家的劫難與惡夢，過去了，當年這群中學生其實不很記得，更不了解在他們幼年，父母與家國發(fā)生了什么，以至不知道他（她）們得以歸復正常學業(yè)后，被社會賦予怎樣的期許。而他們還是宛然發(fā)呆了：在課間，在走道與操場，嬴弱而輕盈，一身一臉是青春的無辜。任曙林的凝視一次次距焦于同學之間的關系，在門邊墻角，在散學前末一堂課的間隙，女孩與女孩，男孩與男孩，當然，還有男孩與女孩，群相傾談，個別私語，或只顧無所事事地站一站，于是友誼的初始，未來的茫然，曖昧的性，未覺而將醒。作者的鏡頭甚至不必對準孩子的臉，只是背影，只是腳與鞋，只是走廊盡頭的空墻，年少之人的懵然與欣悅，已在言說，一如他（她）們八十年代的衣裝盡是歲月的細節(jié)，為照片所洗，隨之成為黑白。

任曙林是文革后“四月影會”三屆展覽的早期參與者，師從狄源滄先生，是文革中接受西方現(xiàn)代攝影啟蒙的第一代青年。日后，與他同代的攝影家開始了日趨多樣的影像實踐，而任曙林選擇了校園的孩子。始于七十年代最末一年，他以長達八年的追蹤，為我們留下這批珍貴的影像。當馬拉美說：“世界歸存于書本”，時在十九世紀，而攝影經(jīng)已誕生，此后，我們可以說，歲月乃歸存于照片——人與歲月，還有比青春年少的那一段更其短暫惚恍而滋味無窮么？問及任曙林何以選擇了一群中學生，他說，其實人生的一切，在那時，在校園，已然萌發(fā)，并且決定了。

是這樣么？我們已不能詢問照片中的孩子們，無妨細細自問。二三十多年過去了，這群孩子如今已較當年的任曙林更為年長，到了回望別家的少年的歲數(shù)了，甚或他（她）們的孩子已是初中生。

這二十多年間，還有哪位攝影家亦如任曙林，屬意于校園，窺探少年人的身影與內心嗎？我很希望這批照片能使今日輾轉于考試之苦的中學生們看一眼，而在我輩眼中，永逝的八十年代，可能唯余這批照片能使我們驀然遭遇從前的自己。

2010年4月20日寫在北京