春兒吃痛不已，抓著甜姐兒的頭發(fā)，想用力扯又不敢太用力，被刀捅了似的叫，“哥，浩子，救命啊～～”隨著春兒的慘叫，保春派，甜姐兒派一鼓作氣群擁而起……

系青趁亂把計然拉到走廊，兩人聽著教室里哐哩哐啷，不由得相視一嘆。這番胡鬧的起因，傳說是因?yàn)樗麄兌?，但現(xiàn)在，主樓與地基已相差甚遠(yuǎn)，就算和最著名的那座斜塔比，斜塔都不夠看。

這天下午，代理班主任都快哭了，電話給韓老師，“你班上的猴孩子你都咋帶的？這都多大了？打架不分男女？還班干部帶頭？學(xué)習(xí)委員喊得嗓子破了，被揍個烏眼青，懷系春手破了，臉上被抓得亂七八糟？還有懷系青，他不班長嗎？站走廊上看風(fēng)景，一問三不知……”

笑嘻嘻的是顧老師，跟混在放學(xué)人流中的春兒和甜姐兒說，“我釣到魚請你們喝魚湯。”

甜姐兒無可不可，“謝謝老師。”

春兒皮厚，“我要吃紅燒的。”

顧老師呵呵笑，跟同事們說，他喜歡壞小孩兒，象懷系春那樣的。

晚上，系青邊幫浩子和春兒的傷口擦碘酒，邊接韓老師電話，操著那一口無時不溫潤的聲線，“老師，你知道春兒的脾氣啦，我講也講不住，再說我真的什么都不知道。其實(shí)換個角度想，不是蠻好的？別班都死氣沉沉，哪象咱班同學(xué)這么有童心……”

翌日再上課，全班被兩派人馬鬧得，俱在戒備狀態(tài)，那緊張勁兒，好像上個廁所都會被人堵在里面蓋麻布袋似的。但計然和系青全在狀況外。

計然有點(diǎn)感冒，因?yàn)樾９ば夼〉墓┡O(shè)備，不知為何，把女宿的供暖管道給牽連進(jìn)去，反正女宿昨晚暖氣失靈，很冷，偏巧計然一直用的小熱水袋還漏水了，她一個晚上也沒睡暖被窩，早起感覺鼻塞頭痛，精神不振。