“我以為學生會是為幫學生存在的。”

韓老師糾正系青，“在老師的指導下幫助同學。我不會給你們機會造反，尤其在早戀的問題上，”還再給個嚇死人的比喻，“同學，老師是朝廷，你是鷹犬。”

系青忍俊失笑，“太瘋狂了。But……”

“沒有but，系青，很簡單，你表現(xiàn)出你真實的一面就足夠。讓張浩知道你并不真正喜歡誰，無論男生，還是女生，只要你告訴他你有多挑剔，多驕傲，目無余子，眼高于頂，他就會忘掉高三五班的事情，轉(zhuǎn)而向你看齊。你有那種影響力。”

“老師，我沒那樣。”

“你有，”韓老師鐵齒，“你是老師執(zhí)教十年來遇到的最完美的學生，所以老師才這么看重你，別讓老師失望。”韓老師戴好耳機，身上蓋件外套，往椅子里一窩，說：“我睡會兒，你幫我看好那群猴孩子。還有啊，注意春兒，他要是也搞早戀，我讓你爸媽關(guān)他禁閉。”

看好那群猴孩子？果然是鷹犬該干的活兒，系青揉揉太陽穴，答應(yīng)，“我盡力。”