系青的新同桌計(jì)然，和他一直沒(méi)什么交談。準(zhǔn)確來(lái)講，計(jì)然和誰(shuí)都沒(méi)說(shuō)過(guò)什么話。她是個(gè)乖學(xué)生，上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課準(zhǔn)時(shí)回家，參加值日并不要求特別照顧。偶爾作業(yè)完成有困難，不會(huì)的題目她會(huì)略有膽怯地向老師請(qǐng)教。系青對(duì)此頗覺(jué)失落，如果計(jì)然肯問(wèn)他，他會(huì)將那些題目講解的比之老師講解的更生動(dòng)百倍。

計(jì)然課余時(shí)間基本上捧本書(shū)自?shī)首詷?lè)。有次系青見(jiàn)班上女生主動(dòng)過(guò)來(lái)和計(jì)然說(shuō)話，問(wèn)她看什么書(shū)。計(jì)然笑笑，翻封面給人家看，并不多言。計(jì)然雖未明顯拒人于千里之外，但也沒(méi)表現(xiàn)出想立時(shí)融入這個(gè)班級(jí)的態(tài)度，于是，也沒(méi)人再去打擾她。計(jì)然翻給同學(xué)看的那本書(shū)的名字，系青也有看到，那是金庸的《笑傲江湖》，這些天，計(jì)然都是在欣賞令狐沖的故事。

很巧，如果說(shuō)系青有什么江湖夢(mèng)，那個(gè)夢(mèng)就應(yīng)該叫令狐沖。懷系青喜歡令狐沖，沒(méi)什么道理，就是喜歡而已。系青還覺(jué)得，計(jì)然和他一樣，也喜歡令狐沖，因?yàn)樗催@本書(shū)不是逐頁(yè)翻閱，而是一段段毫無(wú)規(guī)律地選閱。讀到這個(gè)境界，說(shuō)明以前看過(guò)，現(xiàn)在不過(guò)是回味。根據(jù)系青對(duì)這個(gè)故事的熟悉程度，他還知道，計(jì)然回味不已的段落，都是描述令狐沖和小師妹的。嗯～～那些，也是系青喜歡的。

系青知道同桌很安靜，知道同桌喜歡令狐沖，除此之外，還知道這幾天同桌感冒，時(shí)時(shí)咳嗽。課間休息，系青見(jiàn)她用自帶保溫杯里的熱水，送一堆藥片下肚。系青曾主動(dòng)與計(jì)然講話，“你要是覺(jué)得不舒服，可以不用出操。”不過(guò)，計(jì)然只是含笑搖搖頭，繼續(xù)出操。

上體育課也是這樣。老師同意計(jì)然可以不上體育課，但計(jì)然還是上的。別人跑三圈，計(jì)然跑得很慢，即使只能跑半圈，她也堅(jiān)持。

這樣的計(jì)然，將自己隔離于眾人之外，又努力地讓自己不要那么與眾不同。

她令他心動(dòng)。

計(jì)然第三次上體育課時(shí)，比她平時(shí)跑的那個(gè)半圈少跑一小段，系青擔(dān)心她，特別跟過(guò)去，“計(jì)然，你沒(méi)事吧？”

計(jì)然一如既往，含笑搖頭，毫無(wú)預(yù)兆地，身體前傾，系春以為她體力不支，雙手扶住她，“你哪里不舒服？我給你叫救護(hù)車。”

計(jì)然站直，臉紅，連耳朵都紅了，細(xì)聲細(xì)氣，“我沒(méi)有不舒服，只是想撿我的表，被你踩住了。”

系青這才發(fā)現(xiàn)，他腳尖踩在一只老式手表的半舊表帶上，狼狽，立刻松開(kāi)計(jì)然，主動(dòng)撿起表交還給她，“對(duì)不起。”

計(jì)然搖頭，又搖搖頭。