于是，語文教師趙志明給初三（二）班的語文科代表打了個(gè)電話?？拼矸浅；炭?，表示自己并不清楚班主任梁老師的下落。因?yàn)榛炭?，她建議老師可以去問問初三（二）班的班長周強(qiáng)同學(xué)。不過，周強(qiáng)家沒有安裝電話。在趙塘鎮(zhèn)，安裝電話的農(nóng)家還很有限。李黎在一旁提醒趙志明，沒有安裝電話，也不意味著周強(qiáng)父母沒有手機(jī)。至于這一點(diǎn)，初三（二）班的語文科代表告訴她的語文老師趙志明，首先，班長周強(qiáng)同學(xué)的父母是否有手機(jī)，她不知道；其次，就算有，號碼多少，她還是不知道；第三，就算有人知道號碼，大概也只有作為班主任的梁小春知道。也就是說，當(dāng)務(wù)之急是立即聯(lián)系初三（二）班班長周強(qiáng)同學(xué)的父母，然后通過其父母找到周強(qiáng)，再通過周強(qiáng)打聽梁小春的下落。而這一點(diǎn)的前提是得先知道周強(qiáng)父母的手機(jī)號碼，而就目前看來，知道周強(qiáng)父母手機(jī)號碼的只有梁小春。

這太繞了，而且是不可能的。最后，我們認(rèn)為，只有去這位叫周強(qiáng)同學(xué)的家里找他了，即便他不知道班主任梁老師的下落，也許可以獲得一些線索。

好在路程并不遠(yuǎn)。

周強(qiáng)家就住在螞蟻村，距離學(xué)校步行大約需要十來分鐘。出了校門，穿過鎮(zhèn)中心后，得蹩進(jìn)一條巷子，然后繞過一塊池塘才能到達(dá)。路不遠(yuǎn)，但不太好走，所以表姐將自行車鎖在了學(xué)校，交給劉師傅妥善照顧（后者認(rèn)為前者完全可以不鎖），她則和我們一同步行去。

趙塘鎮(zhèn)這個(gè)地方，就我們有限的了解，自打有人類居住以來，一直是鄉(xiāng)村，近些年才為了迎合席卷全國的城鎮(zhèn)化建設(shè)浪潮，撤鄉(xiāng)為鎮(zhèn)。所以，在原來鄉(xiāng)政府、供銷社、醫(yī)院、菜場、信用社和學(xué)校集聚的地區(qū)逐漸增添了居民樓、超市、銀行、桑拿房、卡拉OK 廳和餐館等設(shè)施。也就是說，當(dāng)夜幕降臨，全趙塘鎮(zhèn)陷入黑暗的時(shí)候，獨(dú)有鎮(zhèn)中心這么一塊地方燈火通明。這里的人跟村子里的人不能說是生活在兩個(gè)世界，但可以說他們生活在兩個(gè)時(shí)間概念里。此時(shí)此刻，村里人大多已洗腳上床呼呼大睡，而鎮(zhèn)上的夜生活剛剛開始，正如火如荼。

于是，在穿過鎮(zhèn)中心一家喝啤酒吃燒烤的大排檔前時(shí)，我們遇到了一群喝醉的流氓。天已涼了，但啤酒、叫喊和燈光使鎮(zhèn)上溫度較高。這伙流氓也不愿意待在室內(nèi)開展吃喝，而是故意把桌子搬到了路邊，大概是這樣才好讓人們可以看見他們光著上身所暴露的肌肉及文身，才好讓大家加深“原來他們是流氓”的印象。確實(shí)，很遠(yuǎn)就可以看到他們了。那些粗俗不堪的話也是遠(yuǎn)近可聞。作為教師，雖然我們私下的言行未必比他們好到哪兒去，但還不至于如此輕薄、囂張。而他們的輕薄、囂張又和我們公共場合故作姿態(tài)的德行形成了對峙。所以說，讓一群教師經(jīng)過一群流氓是件很滑稽、難堪以至于危險(xiǎn)的事。

趙志明見狀，打算帶領(lǐng)我們從馬路對面繞過去。那邊沒有什么店鋪，只有一爿近乎露天的小車行而已。開這個(gè)車行的是個(gè)黑黑的老頭，不愛說話，只是始終坐在不分晝夜的昏暗之中給人修車補(bǔ)胎打氣什么的。總之，從那兒走不會有任何障礙或麻煩。但就在這時(shí)候，那張桌子旁站起了一個(gè)人，“趙老師趙老師”地喊了起來。大家一看，是趙志明班上的學(xué)生王磊。

王磊是個(gè)品學(xué)俱劣的學(xué)生，他名義上是初三（一）班的學(xué)生，但早在剛剛進(jìn)入初中那會兒，或者更早，就已放棄了學(xué)習(xí)，專事敲詐勒索、打架斗毆和調(diào)戲女同學(xué)的行當(dāng)。因?yàn)榫拍炅x務(wù)教育是國家大法，學(xué)校無權(quán)開除任何學(xué)生，所以趙志明也不能拿他怎么樣，只能頭疼不已，屢屢找領(lǐng)導(dǎo)抱怨。也僅能抱怨而已。后來，王磊如大家所預(yù)料的那樣與社會上的地痞流氓混在了一起。這之后反而好了，因?yàn)樗K于找到了組織，所以不怎么在學(xué)校和班級出現(xiàn)了，校方和趙志明頓感清爽多了。不僅如此，偶爾碰到，王磊也不像以前那樣盡和老師作對，反而能表現(xiàn)出類似于尊師重教的禮貌和熱情。有時(shí)簡直熱情過度，讓人難堪，比如現(xiàn)在。